天才班第十周周总

经过一周的PK依然是男生取得胜利。

在整个游学中老师们也在感受孩子们的能量场，也在思考女生为什么一直不能赢得和男生得PK？分析了男生在游学中可以把自己的能量释放出来的原因，应该和学武有很大的关系。

事实上在游学前，男生最初都比较的调皮，爱玩一些。老师要求的事情，他们不太注意，不当回事，这是因为他们内心的恭敬心不够强。但在游学中的这三周的练武中，教练还是比较严格的，特别是对男孩子比较严格一些，只要男生做得不好就会警告，这样就把男生们的恭敬心给震出来了。

特别是在三周之后，就明显地看出男生和女生呈现出的状态不一样。女生见到教练的态度和男生见到教练的态度也不一样。女生见到教练后就擦肩而过，或说个笑话；但是男生就非常恭敬教练，见到教练就会说:教练好，而这个恭敬心是从练武的过程中磨练出来的。

对于女生的状态，老师们在现场进行感受和观察发现，在整个练武的过程中，教练对女生们要求不是很严格，基本上都不敲打她们。针对这个情况老师跟教练进行了沟通和商讨。

在整个沟通的过程中，感受到教练对女孩子的认知和观念是女孩子是弱的。在训练的过程中会一直叫女生是小姑娘，小女孩，所以对女生应该温柔一些，要求低一些。

正因为这个观念，所以教练对女孩子没有像男孩子敲打那么多，也正因为这个原因和行为，最后导致女孩子成长没有男孩子快，当然女生也不是没有进步，从她们的照片和视频可以感受到，她们的精气神还是比之前越来越好，但是一直以来没有像男生那么强烈的表现出来。

教练对女孩子的要求不高，会让女生们对自己的要求也没那么高，平常也会把自己总当作一个小女孩，装装可爱等。所以通过跟教练的沟通，老师意识到在家长心中，女孩子也是这种被呵护的小公主的形象，所以作为家长，需要思考自己希望孩子成为一个柔柔弱弱，被人保护的小女生？还是一个能够独当一面，承担责任，能够自己强大的大女生。

如果希望成为像花木兰一样能够承担使命，帮助更多人的大女人，就要引导孩子正确的看待教练严格要求这件事情。

团队意识创建

女生的团队意识始终都不是很强，总是很在乎自己的得失，小心思多一些，因此导致整个团队配合时不够真诚的为对方去考虑，团队感不足。

在本周刚好出现女厕所经常不冲，弄脏了没人打扫的情况，老师强调了很多次之后没有起到作用。因此老师就把所有女生叫在一起，刚好到了要去练武的时间。因为问题没有解决就让女生留在了学堂，问是谁没有冲厕所，让她们去找出这个人来。但是始终没有人愿意承认，所以一直都没有找到那个人。

因此就让女生团队去商量如何承担这个责任和后果，既然找不到，就整个团队都来担当这份责任。在整个商讨的过程当中，只有队长一个人在不停的表达自己的想法和意见，其他人都是被动接受，队长说什么就怎么做。

此时老师就问他们是不是只要队长说什么，大家都愿意做？如果队长说的承担责任的方式大家不能接受，还愿意做吗？大家都表示不愿意。老师就问孩子，既然都不愿意，为什么不参与在讨论中，表达自己的想法呢？所有人听到后才开始一起讨论。

然而在讨论中，依然存在舍不得对自己下手来承担责任，大家都是怎么轻松就怎么做。例如她们说，以后一定要上完厕所看一下自己有没有冲干净，没有冲干净就要再冲一下。老师告诉她们，这是你应该做的，怎么是承担责任的方式呢？承担责任是要想办法解决这个问题，必须用一个方式来维护厕所的卫生。

想了很久，大家一直都说不出来真正有用的办法，因为耽误了很多时间，老师说耽误的时间还是要自己来补，晚去教练那里练功也要补回来。她们依然不知道怎么办。

于是老师说，既然不会动脑子，思考不出来，那老师可以提供一些思路，但这是老师想出来的，得拿做运动来换，需要做100个俯卧撑来换老师的思考。这意味着不会思考，就需要付出体力。所有人做了100个俯卧撑之后，老师的方案就拿给他们，也就是每天都有一个女生做厕所值班，每个人上完厕所，她都要检查厕所是否冲干净了，如果没有冲干净就记录一次，之后这个人就再多值一天的班。

方案拿出来之后，大家就动身出发去武馆。但是已经晚了35分钟，因此在练武结束后，男生先回去，女生继续留在武馆加练35分钟，这35分钟就让她们一直打连环拳。连环拳并不是很长，基本上一分钟可以打两遍，所以他们在这35分钟里面打了将近60多遍的连环拳。这60多遍连环拳可以说是非常认真的一次运动。所有人都是大汗淋漓。

因为回来偏晚，吃饭的时间不多了，所以大家的那种紧迫感才被激发出来，而且有人要在厕所值班，所以她们开始相互帮忙，有人帮忙拿罩衣，有人帮忙盛菜，整个女生团队氛围在这一次厕所事件中开始更加团结。

在这个过程中，老师们也引导孩子们感受一下团队互帮互助的幸福感。其实团队之间能够相互支持是一件很幸福的事情，相比平时相互之间耍小心思要更加的开心和幸福。

本周的练武情况，孩子们继续练习连环拳之外，教练还教了一个双匕首的小套路，其实也主要以基本功的桩功动作为主，但是加了一个器具。教练还带着孩子们编排了一个团队可以展示的节目将在这学期的分享会上进行展示。

用恭敬心承接高能量

为了让孩子们提升能量跟高能量链接，这学期一直都诵读《心经》，《清静经》，《冠军经》，为了进一步更好的与高能量链接，这周增加了一个环节是抄写《心经》。

抄写的经文字体是灰色的，笔是金色的，去描每个字。因为很多同学还不是很会写字，就买了这种可描的字体，心经是很高能量的经文，老师希望孩子们能够真的心生恭敬地去与高能量链接，就把恭敬仪式做得非常到位。

首先要求所有学生先洗手，插香，先静心诵读几遍心经，必须所有人的心都静下来，然后一个一个进场，鞠躬，双手领取心经回到座位上，然后整个抄经是一口气写完，不许抬头，不许说话，也不许上厕所。整个过程放着《心经》的音乐进行了两个小时，在这两个小时当中的能量场满满。

这项活动还存在着男女生的PK，所以他们都非常努力的让自己静下来，然后全身心的投入到这个抄经的过程当中，除了我们年龄最小ZH是指读外，其他同学都是描写了《心经》的字贴。

给家长的建议：

现在，男生能够获胜是因为可能女生存在的问题比较大一点，男生存在的问题相对少一些，他们单纯很多，没有那么多想法。队长说我们要努力，他们就一起努力，对自身的要求是有了一些，但是这其实还是不够，所以在与孩子周末通话的过程中，家长需要提醒男生要小心，千万不要放松警惕。因为女生已经连输三局，肯定是卯足劲儿想要赢过男生，所以男生一定要更加努力，千万不要松懈输掉了，给他们讲个龟兔赛跑的故事，提醒他们千万不要成为骄傲的兔子。

男生三连赢之后，会不会骄傲？女生会不会趁机超越男生呢？请继续关注下期周总。