天才班第五周周总

游学前的准备

本周，学堂的老师和孩子们依然是为游学邀请努力的一周。

在这一周的中旬，天才班的孩子们迎来了首批邀请函的颁发仪式。天才班的家长们通过直播看到孩子们做了英文表演，英文儿歌和运动的各种展示，后边还有孩子和家长们的互动，老师们把这个隆重的仪式做得非常到位。

在颁发邀请函的时候，我们清楚地知道最终获得了邀请的同学只有一个。既然只有一个同学收到了游学邀请函，老师们为什么还要做如此隆重的直播仪式？老师们依然很用心地把这个直播仪式展示给所有的孩子和家长？是为了让孩子们意识到，能去参加游学是一件非常有荣誉感的事，能够成为唯一一个拿到邀请函的人是很光荣很自豪的。所以，学堂首先希望更多的孩子们能够升起这种羡慕心，产生也想要去游学的强烈心愿。其次是希望家长们也参与在孩子们争取游学的链接中。为此，老师设计了家长给孩子们留言这一个环节，目的是为了让家长也意识到自己是孩子成长路程中不可缺少的动力，这些动力来自父母的力量，家长对孩子的一份期盼和要求也是孩子们的目标所在。

对父母的爱成为孩子的动力

由于孩子对父母的爱是无条件的，他们希望去荣耀父母，去实现父母希望他达到的一种状态。想要孩子成为什么样的人其实比较难，因为他的天性还在吃喝的级别上，要拔高他的能量级别就需要和父母的能量链接，父母就要有要求并去鼓励和支持他。

对于孩子来说，他们会为了荣耀父母，从内心真的愿意去做父母要求做的事。不要担心父母对孩子有要求就是严格，孩子就会压抑，只要父母在表达自己的要求时平静理性，不命令，不强迫他，而是告诉孩子希望他成为一个怎样的状态，孩子自然就会接受父母对自己的希望并去努力，所以家长在和孩子们周末通电话的时候要表达出自己对孩子的期望与要求。

同时老师为家长解读了家长和孩子能量链接给孩子带来的力量和支持。例如XMZ的妈妈是学堂的老师，孩子知道妈妈一定会去带大家游学，不会因为自己而留下来陪他，而且妈妈也对他有更多更高的要求，孩子明白自己必须和妈妈一块去，非常努力就会获得同样的游学机会，因此他就成为了唯一得到游学邀请函的孩子。

还有另外一个例子，GX因为家中有事必须要回家一次，如果要回家就必须达成目标才能去，因此老师们给他制定了一周里要完成各种各样的学习和运动目标，刚开始她也不着急，回家去的愿望不是特别强，后来到了约定的日期，妈妈来接她并检查任务目标，她见到妈妈才有所触动，才拼命地去完成任务，到了晚上都在努力，所以她那天的突破和达成量是平时的好几倍。

所以，为了让孩子们触动，把看到妈妈的面孔成为他们努力的动力，老师要求家长们能够录一段小视频，对他们给予鼓励和期望，让他有所感动。所以在当天隆重的颁发邀请函仪式上，孩子们看到妈妈的脸并听到留言都掉下了眼泪。这就是通过家长与孩子能量的链接给孩子带来成长的动力，激发他去成长，变成一个能够达成目标的人，帮助孩子将来成为一个卓越的人。

其实学堂老师们不断用心的安排各种引导和课程，是让孩子们体会到更高的志向是什么样不同的状态，让他们向往并努力去完成。然而孩子们是否努力去实践的最根本力量来源于父母和家庭的链接，这才是孩子对这个向往的主要驱动力。家长的引导、支持和价值观的方向，让孩子看到自己的家庭是一个什么样的家族，孩子才会朝着更高方向去走。

从直播的展示中可以看出来孩子们很积极，很努力，是因为他们听说要给父母展示就很激动，希望让父母看到自己的成长，他们也愿意为了家长去努力成长自己，所以，家长在这方面的要求是孩子们更好成长的动力。

老师又挖坑考验孩子们的欲望

在颁发完首批邀请函的第二天，学堂给孩子们进行了积分兑换钻石。在兑换钻石之前，老师又给孩子们挖了一个坑。先拿出了很多零食，然后告诉孩子们可以用积分兑换零食，然后再兑换钻石。很多孩子还是禁不住诱惑，用很高价格的积分换了一些零食吃。当然个别同学守住了自己的欲望，一个都没有买，全部用来换自己的钻石。这些守住积分的孩子年龄大一些，其他大部分的孩子还是忍不住买了一些零食来满足一下自己的欲望，所以只能用剩下的积分来兑换钻石。

在与孩子通话之前，老师也引导家长在通话中怎样帮助孩子分析他们到底想要什么，欲望在孩子成长的过程中造成了怎样的阻碍，如何突破自己的欲望去达成自己的目标。

向今日学堂、清一学塾学习

这周老师们还给孩子们看了今日学堂示范班，国际今日和清一塾的学生是如何学习的，让孩子以这些同学为榜样，看榜样是如何做的，让他们更加向往国际今日，生出想考上这个更高学府的愿心，这也是一个目标。家长也要更多的去了解今日的理念，按照今日和山长的理念去做，孩子就会更好朝着这个方向去努力。

 明心宣传组

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