2020明心学堂夏令营 之
家长课堂
家长一：现在发现，是我耽误了孩子！
家长二：我要赶紧好好学习了！
家长三：我要回去把保姆辞掉，自己亲自带娃！
家长四：原来我一直把孩子当猪养呀！
下面让我们通过部分家长的课堂笔记来回顾一下学习的过程和收获。
第一天
《明心学堂宣传片》让家长了解明心，了解新教育。家长们看到学堂是怎样“教其心”，怎样让孩子真正的独立，在我们看似不可能的情况下，去刷新自己、实现一个个目标。家长们也深刻理解了“主动吃苦”的目的——帮助孩子成为更好的自己，绽放生命的精彩。
第二天
ZY 8月9日听课心得：
上午的课感受是最深的，也是自己有问题的地方。问题有很多，最大的有三个。
（1）与孩子的“共生模式”问题。
我深深明白生物界的互利共生关系，也意识到我和孩子之间强烈的共生关系，尤其是我自己。老师说不要和孩子见面时，我内心一下子就空掉了，不知道自己该干什么，虽然头脑里知道有很多事可以做，但还是感觉突然间孑然一身、无依无靠了。我知道这样做不好，可就是控制不住自己的情绪，哭了一场后，第二天才轻松，开始做自己的事情。自己的人生使命是什么？我到底该做些什么？一直找不到头绪。我现在是体制的老师，将来或许做新教育的老师，冥冥之中我感觉自己就是来做老师的，或许这就是我的使命。
（2）缺少觉知的问题。
在做任何事情或处理任何与孩子、老公之间的摩擦时，若都能觉知到自己要达到的目的是什么，就不会说废话，说无用的话，目标明确一句话直指中心。我多数时间是处于无明之中，前面说后面忘，不经过大脑。
（3）缺乏温柔而坚定的智慧。
我再一次感受到耿老师的温柔而坚定。若孩子质问凭什么要听大人的话时，我可以温柔而坚定地告诉他“你吃我的，喝我的，凭什么不听我的”，而不是撕心裂肺地怒吼。我们越有情绪，只能说明我们越不自信，越恐惧，越害怕压不住孩子，越害怕孩子不接受我们。我是一个不够自信的人，情绪自然也大，所以先要修一颗强大的心。
SQ 8月9日上午感悟：
上午耿老师的讲课很多是颠覆之前的认知的，耿老师从游戏开始，讲游戏背后的本质，对身体带来的伤害，讲到目标，然后是如何达到目标，如何通过区块链方法，让内心的强大，这是最重要的，而想要内心强大，就需要修心。如何去教孩子的心，这些处处体现在生活中。
触动最大的是对孩子在精神层次上家长的引领，《女狙击手》里的父亲是一位榜样，女儿说的那句话，深深触动到了我，反省自己在生活中对孩子更多的是关身不关心，就真的如养猪一样养孩子，以后要记住目标，要什么样的孩子、和达到目标的规划。
还有一点，现在和孩子的关系是：孩子是主子、妈妈是奴隶，在家也会问孩子今天想吃什么，妈妈去买，儿子想吃饺子，妈妈去做，以后同样他要吃饺子得让他一起参与买和做，让他去体会吃到饺子的过程，而不是让他做一个消费者。
LYL妈妈8月9日学习心得：
今天通过上午的学习，了解了生态链条里如何看清事物的本质，家长把孩子培养成猪而不自知，家长不敢坚持做自己，让孩子没有恭敬心，家长无原则可言，甘心为奴，长幼失序，必须要复位。
我们父母与孩子不能产生共生关系，我们要去体现我们自身的价值，找到心安的感觉，活在道中，才会越来越开心。多去磨练孩子，通过运动和做事让孩子内心变强大，关心不关身。家长的思维方式转变了，孩子也就好起来，感恩耿老师！
第三天
“你们交的智商税还不够，因此对待作业的态度是那么的马虎，作业主要的目的有两点，第一，逼着你去思考。第二，让你看到你的无知，白纸黑字写在那里，你都没法抵赖。当你清醒的看见自己无知的时候，你才会真正升起那一颗想要学习的心，
所以老师这边用心良苦，你们一笑而过，像不像谈恋爱的双方？对你来说，写作业只是一个不习惯而已，你此刻的逃避跟你的孩子进了夏令营因为环境的不习惯而逃避是一样的，当你遇到不习惯的时候对你来说最重要的事情是什么？是聆听你自己，我怎么了？把自己搞清楚，当我想要逃避的时候觉察一下，追问一句：我怎么了？如果你不曾把自己搞清楚，你永远都没办法看见你自己。
超值的两性关系课
这是分几个季的系列影片，是根据美国高中部校园的真实事件改编的，这一集中它呈现了三个不同的家庭中的孩子在青春期生物密码启动时截然不同的几种模式，老师透过讲解不同家庭的孩子在青春期时对待两性关系的不同态度，以及和父母的互动模式，解析他们行为背后的深层原因。让大家透过家庭教育的不同现状，看到我们自己家庭教育中存在的问题，借助他们的呈现反思我们自己，我们在家庭中该用什么样的方式教养我们的孩子，在孩子青春期密码启动时，是像动物一样被密码催动还是像一个真正的人。
第一个艾米的家庭，她对待两性关系是懵懂无知，显得有些弱智的状态，根据影片分析，她是在一个父母缺乏理性并以享乐为价值观的家庭教养模式下成长起来的，父亲强势，不讲道理，母亲是个典型的家庭主妇，没有自己的事业和追求，才培养出一个缺乏思考的绵羊性质的孩子，这种家庭多体现在企业中下层的管理者身上，他们往往不需要动脑思考，只需要执行规则就好。
第二个格瑞丝家庭，来自一个基督教的家庭，父母都是医学院的从业者，在美国，学医也是有机会晋升上层的一个有效途径，他们有信仰，有爱，处事的出发点是站在对方的角度思考问题，尊重对方，才会培养出自爱，有原则、高贵的孩子。孩子也对父母恭敬，信任父母，有事愿意和父母讲。
第三个艾利安家庭 ，她来自一个父母缺位的家庭，父母忙的顾不上自己的孩子，只给提供物质，给不到精神的关爱和关注，到了青春期她就通过用性的方式来征服男人，以此为乐、和找成就感。
不同的家庭教养模式培养出不同的孩子，你希望自己的孩子是什么样的？我们要不断的审视自己的家庭环境状态做出调整，最重要的核心要素还是要培养孩子有目标，有更高级的追求，他们才不会像动物一样陶醉在肉身的接触中。
孩子的教育家长是不能缺位的，明心学堂一直都在助力家长的成长，耿老师大爱，即使在非常忙碌的夏令营期间也安排我们家长的学习，家长好了，孩子也就好了。我们作为家长要承担起100%的责任！
家长感恩
本篇文章来源于微信公众号:自立好少年