透视《零零后》让我们的学习更落地：亲子营&师资培训营的故事-

相信很多家长都有这样的体会：关于教育的道理，听了很多，但是真到了现实场景下就束手无策或者无法落地。7月份明心学堂主办的这次亲子营&师资培训营里，大家感受到了什么是落地。

这是一位学员在第二天的日记。

小试牛刀

‍‍教育就是一颗心点亮另一颗心，这是我们耳熟能详的描述，可是点亮一颗心到底意味着什么？在日常生活中，到底要怎样做，才能点亮而不是去熄灭一颗心？

带着这个问题，让我们一起来做两个小实践作业吧：

1．洗澡时间到了，快三岁的小朋友不愿意去，还想吃一块小点心。

2．四岁半‍的小男孩，为了让家长同意买冰淇淋，在过斑马线时，站在马路中间哭闹。

智慧的父母们，‍这样的场景，我们屡见不鲜，您会怎么跟孩子互动呢？“知易行难！”真正要去操练时，却发现原来并非我们想象中简单！

还是让我们一起走进这次亲子营的现场吧！

现身说法

昨天，亲子营开营前，我们就收到了耿老师布置的作业：看《零零后》第一集，然后思考一系列问题。老实说，这个视频之前我就看过了，但是也就看了而已，没有太多的启发或思考，面对这十多个问题，我瞬间蒙了。一时觉得无从下手。

但是，既然来了，好好做作业是最基本的。于是，整个下午，我都在看视频、做作业——带着问题看第一遍，再打开问题，发现答不上来；再看一遍视频，一边看一边思考，尝试回答；还是不行，第三遍直接从视频的相关点寻找答案。然而，即便这样，一个下午过去了，我依然只完成了三分之一不到的作业。五点起来写到七点，还是没有完成。回到教室继续写，因为耿老师要求在今天中午12点前必须要交，而且要是小组里有一个人没有完成作业，全组不可以进教室。

教练们看到了大家的困难，便向老师提出能否晚点交？老师直接拒绝了：不可以！即使再给你们两天时间，可能也有人觉得完不成。不管作业质量如何，一定要去做。

然而，就在快到12点时，耿老师突然宣布：延长交作业时间至两点。大家呼声一片。

下午，耿老师根据大家的状态，对第一个作业进行了分析示范。

从布置作业、要求准时提交，到延长交作业时间，再到指导示范后完善作业，从耿老师带学员的这一过程中，你看到了什么？学到了什么呢？对父母带孩子，有怎样的启发呢？。

课程剧透

“‘善护念’是一切修行的起步，好好照应你的心念，起心动念都要好好照应你的思想……”老师开场白的这句话，就把我带到了更高的维度，同时给了我当头一棒！“12岁前，是最美好的亲子互动时间，值得精心设计。请问您设计过吗？”又是一棒，我从来没有设计过。“做一切都要服务于自己的目标，知道自己要什么，做的事才都是正确的。亲子教育的目的：帮助孩子发现、解决问题，塑造孩子的心灵品质和建立良好的思维习惯。”眼冒金星的感觉。每一句话都像警钟，使劲敲打着心门。

“不说一句废话，因为生命太宝贵，浪费不起！建立目标，让每个亲子互动都围绕目标进行。”带着耿老师给的“武林秘笈”，我们开始小组讨论自己写的亲子互动场景：

思考1：这个亲子场景实现了哪些价值？怎样才能创造出更多的价值？
思考2：反映出我的哪些价值观？与我内心最重要的价值观排序是否一致？
思考3：在这个亲子场景中，你扮演的角色是什么？经营者、消费者、仆人、主子，家庭序位是合理？

思考4：为你的亲子互动设定原则和目标。

原来，看似简单的亲子互动，暗藏着无限的智慧。然而，我作为刚放进坛子里的萝卜，依然是涩涩的。小组讨论中，覃老师的场景既让我们学到了要接纳孩子、放手给孩子成长的机会，又警醒我们要改写信念，要改写自己——改变心中对孩子的信念，相信孩子，否则孩子会永远求助于她；将自己变成帮别人发现问题，让对方自己解决问题。

我们小组大部分伙伴都是妈妈，场景中难免会有一堆废话。宋老师从父亲的角度分享了他跟儿子互动的两个场景：

1．儿子跟小朋友出去玩，回来后跟煤炭一样，回来满身黑。喜欢孩子这个样子。问：“别人很干净，你怎么这样了？”孩子：“我很高兴。”然后装了一大盆水让孩子自己洗。孩子没有好好洗，一边洗一边在玩。但是我也很开心，就那样看着孩子释放他的天性。

目标：希望孩子有安全感，做自己的事，家长只是看着就好。让孩子如其所是。孙老师点评这个场景有清晰的目标，是菩萨的角色。

2．带儿子外出，遇到一个四五米高的台，下面是比较松软的土。父亲鼓励儿子跳下去，儿子不敢。于是，父亲自己直接跳了下去，儿子依然有些害怕。父亲再次上去，又一次通过助跑的方式跳了下去。儿子得到启发，也用这样的方式跳了下去。父子俩坐在松软的土上笑了。

目标：培养孩子的勇气，突破自己，相信儿子，父亲可以做到儿子也一定行，让孩子充满力量。

大家听了都深受触动，带着目标，允许孩子如其所是，这是多大的智慧啊。要想培养精英，自己首先要努力成为精英父母，否则一切都是妄想！

其他学员收获

学，是为了更好地用。我们学到了什么呢？让我们一起来看看小伙伴们的觉察日记吧。