刘静慧老师对表演课的精彩点评

大家好，我是刘静慧。今天受到了耿老师的邀请来给大家分享下我对表演课的一些理解。希望能对大家有所帮助。

表演有两个很重要的部分。

一个是这个角色的神，也就是他的神情，他展现出来的精神特质是怎样的。另一个则是这个角色的形，也就是他当时的表情，情绪，肢体动作，服装，外貌等等。

怎么让大家更了解这两者的区别呢？

其实，在日常生活中，每个人也都有神和形的区别，比如我们会发现有些人他的五官长得很端正，很好看，但是第一印象却给人一种很油腻的感觉，就是因为他的精神面貌和气质是油腻的，所以他的形，也就是他的五官长得再精致好看，也不会给人一种好看的感觉。

而反过来也是一样的，哪怕有些人的五官和形体长得不够好看，但也会给人一种清爽、亲和的感觉，这就是神和形之间的区别。

神是一个人的精神面貌，是他每天所思所想创造出来的气质，形就是一个人的外在。当一个人的神不够时，也可以通过外在的穿着和打扮，来让自己的精神面貌变得更好。

说到这里，大家应该也都能够推理出来了：在我们进行表演的时候，神才是最重要的。如果我们能够掌握一个角色的神韵，那么哪怕我们的表演不是那么像，我们的动作不是那么像，我们的服装也不是那么像，但却就是给人一种“哇！他演的好像！”的感觉，如果能够抓住一个角色的神韵，就可以再根据这个角色的性格和特征，来添加一些自己的发挥和改变。

所以哪怕剧情跟原著不一样，但也会给观众一种：这个角色，确实会在这种情况下做这样的行为的一种恍然大悟的惊喜感。

如果反过来只是掌握了形，没有掌握神韵的话，虽然也会觉得比较像，但却总会给人一种东施效颦的感觉。

不过要能够掌握形，已经很厉害了，会看起来跟角色很贴近。现在中国很多演员，都还没有做到这一点。当然最重要的还是角色的神韵，有了神韵之后，形就成了一种辅助。如果形做的也很好的话，两者就可以相辅相成，会达到更好的表演效果。

那说了这么多，我们要如何才能够抓到一个角色的神韵呢？

首先，我们要理解这个角色的性格特征。

第一步，要分析我们扮演的角色。如果时间足够的话，最好把整部电影或者小说都分析下来。

第二步，就是要把自己代入到这个角色里，想他所想的，做他所做的，甚至如果入戏入的比较好的话，在日常生活中都会带有一点这个角色的影子。我们当年在专门学习表演课的时候，演的好的人身上都会有这个特点，我们会发现怎么在日常生活中，他的一些神情还挺像他所演的这个角色的。

这也是为什么我们要经常换角色去演的原因，甚至去演完全相反的角色，就是为了让我们能够更好的掌握不同的角色，避免在生活中真的慢慢的变成那个角色了。

当然，对于第二步，如果觉得有些困难的话，我们也可以先通过模仿角色的形，模仿它的外形，动作，肢体和语言来让自己慢慢的掌握这个角色的神韵。前期为了更好的代入，或者对表演的掌握还不够的话，可以模仿的比电影中的还要更夸张一些，让自己先通过外在的形式来强迫自己去体会角色的神。

说到信念系统。一个好的电影或是小说，他的人物可能取材于现实世界的人物，那么信念系统会是一致的，比如《乱世佳人》这部电影，它其中的角色的信念系统就比较一致，而其中的女主角斯嘉丽呢？她从小受到了很严格的教育，所以他的一言一行都是上流社会的标准，但是她的信念系统里却没有上流社会的善良、公正、荣誉和责任。她的信念是喜欢要面子、想要控制别人、甚至为了显示自己而不惜让他人倒霉。

但是斯嘉丽是用比较高明的手段来做到这些的，所以反而会让人觉得她在为别人着想而不会讨厌他。那么想要饰演好这个角色，首先就要弄清楚整部电影中斯嘉丽说的每句话是什么意思，她心里想的跟她实际说出来的意思是一样的吗？

她在跟人打交道的时候，哪些地方动了心眼？她为什么要这样穿衣服？当她跟宴会上的男士们待在一起的时候，她在想什么？她跟女士们待在一起的时候又在想些什么，只有弄清楚这些问题，才能做到最起码的理解这个角色。

不过话说回来，好的电影是这样的，但我们所看到的大部分电影并不是这样。很多电影为了创造戏剧上的冲突，让观众看起来觉得很有意思，很好玩，所以会让其中的角色做出很多与自己信念系统相违背的事情。

比如山长曾给我们讲过一部跟杀手相关的电影，这个杀手在前期特别的谨慎，思维力和行动力都很强。但是在后面与主角的战斗中，却突然变成了一个连一些基本常识都不懂的人，做了很多愚蠢、但是却可以让观众觉得很有意思的事情。

比如在可以逃跑的时候不逃跑，反而跑去挟持人质，最后把自己弄得很狼狈，但是观众会觉得这样看起来很过瘾，很好玩。

再比如说，同样是我们看的一部关于特工的电影。这个特工男主角在整部电影中也是非常理性的，但是却在最后手无寸铁的情况下，跑去敌人那里抢自己和女朋友的订婚戒指。虽然男主角最后成功了，但是这个行为很明显是不符合他的信念系统的行为。

而电影之所以要这样演，是为了让观众觉得爱情很伟大，很感动。所以我们学习表演课还有一个非常重要的地方，就是找出这些影视作品是怎么骗我们的。

当我们能够分析出角色的信念系统时，就可以很明确的看出来这个角色在电影中不合理的行为，我们可以因此更好的学会识人。特别是票房高的电影，我们就更应该去分析。他是故意设计了哪些场景迎合了观众的哪些心理，最后使得大家心甘情愿的去为它买票。

如果没有发现这些不合理的地方，反而被套进去，不管是悲伤还是高兴，或是感动的情绪，那我们就会把不正常的行为当作是正常的。久而久之，形成习惯后，识人的能力反而还会下降。

所以在看电影的时候，要分析角色，同时去想这部电影是怎么骗我们的，这样才能够提高识人的能力。

这就是为什么我们学堂在专门训练表演课的时候，一部电影或者小说会学很长时间的原因，因为学生需要去分析每一个角色的性格特征，吃透每一个情节背后的信念系统。

那我们来看一下，今天比赛电影中出场的两个角色，我没有看过这部电影，所以呢，只是根据比赛的这个三分钟的片段来进行的一些分析。

首先，是工藤沙耶加，可以看出她是一个头脑和思想都比较简单的人，对自己的未来也没有什么打算，是玩一天是一天，过一天是一天，没有太多的顾虑和纠结，也没有什么很深的心思。说的好听一点，可以是活在当下，很乐观；说得难听一点，就是不思进取。我们可以通过他学业成绩如此差劲，但是却丝毫不觉得有什么不对，也没有一点点的苦恼，看出她的这些特征，而且在老师劝她把目标定在考大学的时候，她也直接开开心心的去填了志愿表。

同时我们也可以看到她的打扮非常精致，把自己穿的很漂亮，跟老师打交道的时候也很大胆。

这里应该是他们第一次见面，但是他却跟这个陌生的老师交流很顺畅，甚至还敢直接说出“你看我太久了吧。”这样的话，所以可以看出，在交际方面，她是一个比较外向，内心没有很多事情和负面情绪，而且很会交朋友的人。

同时也可以看出，她虽然学业成绩很差，但却对自己很有信心。在老师问，为什么她这样答题的时候，她回答的大大方方，就像自己做的是对的一样，看不出她任何的纠结，所以可以看出她是一个不是那么爱面子，也不是很纠结的人。

所以在演沙耶加的时候，就要演出她身上那种无忧无虑，并且热情活泼、很会搞关系交朋友的样子。

接下来我们再看坪田老师，我们可以从坪田老师的神情中看出，他是一个比较严肃认真和踏实的人，他非常的正经，但同时为了更好的教学，他努力的使自己变得更加亲和和有趣。努力的去迎合学生以加强自己和学生的关系。

所以，坪田老师在说一些有意思的话的时候，做出类似的幽默的神情的时候，他其实显得不是那么的自然。因此，坪田老师的表演难度其实要比工藤沙耶加的难度更高。我们要演出一种内心非常的正经，但是表面，却努力做出亲和和幽默的样子，要演出一种淡淡的不协调感来。所以要求演技比较好才能演出这种感觉。

好，这是对两个角色的分析，现在我们来看一下电影的情节分析。最开始的这个情节，看起来好像很和谐，但其实是两个人的一次交锋，是沙耶加的一次试探和进攻。

沙耶加明明知道自己要来见一位老师，正常的学生都会想要给老师留一个好的印象，会穿的比较乖巧和正式。但是沙耶加完全不管，只是按照自己的想法故意穿的很潮流，就是因为她想试探这个老师是怎样的。

如果是比较保守的老师，在见到她之后，肯定会直接开始批评她的穿着，那她就可以跟这位老师吵起来，甚至不用再跟这位老师学习。如果老师是看不惯她的穿着，却因为各种原因而强忍着不说她，那么她也占据了主动地位。

她跟老师说的第一句话是“你也盯我太久了吧!”。大部分老师听到这句话会很生气的，因为这显得老师好像对她有什么企图似的。正常的学生遇到这种情况，可能会直接用一句老师好来打破尴尬。

但沙耶加去说这样很冲的话，其实这是一个挑衅。沙耶加想试探这个老师，引出老师对他的批评。结果，坪田老师处理得很好，反而夸沙耶加很潮流，想要让沙耶加教教自己。但沙耶加说，“就你那张脸赶潮流是不可能了吧”。这其实是一句非常没有礼貌的话，不要说是对长辈或者是老师说，就算对同龄人和平辈说，也会让对方很生气的。

这里，其实是沙耶加发现这个老师居然不生气，于是呢？沙耶加就想变本加厉的再试他一次，所以沙耶加在说这句话的时候，是带着一种想笑的故意想捉弄老师的感觉。

那么我们在演这一段的时候，就要把这种感觉给演出来。沙耶加发现老师好像还是不生气，反而还跟她很友好的进行交流。所以在自我介绍的时候，沙耶加就开始有些失落，因为她对老师的试探失败了，所以我们仔细观察会发现她在自我介绍时有一种有气无力的感觉。

那么到这里，所有的事态就已经结束了。她也发现这位老师好像是真的愿意去理解她、指导她，所以在后续几分钟的交往中，沙耶加就对老师非常配合了，老师对她测试，她就去测试，两个人也聊的很开心，因为目前她的心里是比较认可这位老师的。

如果坪田老师在开头没有处理好，跟沙耶加起了冲突，那么后面沙耶加就不会配合，沟通也不会像我们所看到的这么的和谐。所以在表演这一段的时候，虽然只有几句话的台词，但也要努力的去把两位主角后面的心理给演绎出来，所以需要看很多遍，慢慢的琢磨和表演好，还是比较难的，后面的内容我就不多讲了，大家可以用相同的方式去分析后面的内容。

清粉节电影表演第三名获奖者：北京通州分会场

刘静慧老师点评：

可以看出，两位主演都在很认真的去表演，也可以看出做了很多的功课，不过还是有很多地方可以改进的，比如两位可以再仔细的去分析一下电影中每句话背后的心理，虽然在很努力的模仿，但是还是可以看出有一些自己身上的影子。

比如说女主角有时候会比较害羞和腼腆，不像沙耶加这么的自信，男主角的形掌握的要更好些，但还可以加强对于背后的一些心理活动的揣摩，这样也可以更好的掌握角色的心。

清粉节电影表演第二名获奖者：佛山读书会分会场（粤语版）

刘静慧老师点评：

两位演员的台词功底都挺好的，语音语调模仿得很像，而且两位都掌握了一部分角色的神韵，就是男主角的气质可以更加正经一点，同时，表情应该更加的刻意和不正经一些。

现在男主角的状态有点反过来了，就是气质上不太正经，但是表情上太正经了，如果反过来就更好。两位的表演主要是用自己捕捉到的一部分角色的神韵在演，但是对角色背后的心理活动，还可以加强练习和揣摩。角色每句话背后不一样的心境，也可以继续加强去演出那种韵味。

清粉节电影表演第一名获奖者：借假修真表演社团张丽云

刘静慧老师点评：

一个人分饰两个角色，光这一点就很厉害了，可以看出是真的在很用心的练习表演课。其实形已经模仿的很像了，甚至比原剧还要夸张一些，因为形非常的像，所以呢，也掌握了一部分角色的神韵。

那接下来，要再继续练习的话，就应该把形往内收一点，让表演看起来更像是自然而然流露出来的那种性格特征，让别人看不出来是演的，就成功了。

总结

那总体来看，五位主演其实都是很认真的人，但大家总体的形，现在表演的都稍微有些过，不过开始这样做是正确的。以后再进行表演练习的时候，如果形上已经做的很好了，可以稍微再尝试收一些，摆脱演小品的感觉，增加更多的电影感和真实感。

感谢大家的参与，没想到清粉们这么积极和投入，希望大家再接再厉，相信下次可以看到更精彩的表演。

我的分享就到此结束了，谢谢大家的耐心聆听。

教其心  育其身