冬令营第二天上午 ，我们在金边最大的基督教会和来自世界几十个国家的基督教信徒一起体验做礼拜，中午体验柬餐，下午游皇宫。一天都在体验异国风情，让大家大开眼界，也深入了解当地的风土人情和文化。但是收获最大的还是耿老师的小课，尤其是被“揪”出来单独沟通的家庭。耿老师用了什么特殊方法呢？——打分。孩子给自己打几分，给家长打几分，家长给自己打几分，给孩子打几分。失了几分，失在哪里，你对自己有觉察吗？
一、活动集
早上六点，就有人下楼跑步。
8:30乘大巴到ICA教会，观摩基督礼拜，有位华人教会负责人夏老师给我人分享了教会的一些来历以及回答了几个问题。
教会的气场很大，能量场也很高，舞台上的一支乐队，在唱“主”的相关祈祷歌目，听不太懂，但歌唱引动全场600人一起祷告，让人感受到了很平和，和喜悦。
下午游大皇宫
二、小课后的觉察
第一天晚上的小课上宣布了规则，就是让孩子们自己负起责任，提醒家长觉察和孩子的互动模式，那么这一天里，孩子是否承担起了自己的责任？家长们觉察到了什么，有没有给他们惊喜？
（KJX妈妈）晚上耿老师给我们做了总结，先让孩子给自己今天的行为打分，满分十分，JX给自己打了零分，耿老师说他今天遵守规则没有迟到，这一点就可以得4分。但他坚持给自己打零分。耿老师让我们家长也给孩子打分，我当时思考的点是孩子为什么坚持给自己零分？其实下午看到孩子的时候，看到了他的担当，但后来在广场时，我认为孩子应该主动承担提垃圾的责任，不能吃冰冻食品，到了晚上他着急完成日记作业，而我却认为他的态度不认真……就像耿老师说的，我们只是以大人的标准在要求孩子，而没有站在孩子的角度去思考问题，孩子所有的好，我们都看不见，只看到一个不好。
（MYC妈妈）对于孩子的言谈举止很多时候引导缺乏方法，比如，孩子买了智能手机方便假期打卡，孩子放假后回家加入了原来体制内同学班级群，所有同学很善意，很友好，对他很关心，对他入群很欢迎，他这两天有很多心思就沉浸在里面，我心里有点矛盾，有点担心，怕他找感觉不专注于自己的目标，今天他提到自己的QQ号时，我本想跟他聊一聊关于他买手机的目的，以及他同学群的事，但后来怕自己引导不好达不到谈话目的就没说，还是等明天跟耿老师聊了以后再处理。
（FCY妈妈）如果张嘴就是给孩子贴标签，看到孩子的缺点，有打压孩子，造成孩子不自信。那就做到闭嘴，忍住不说。我现在就在努力做。每次会想到平田老师那种复归于婴儿的状态。我感觉如果用这种方法跟孩子相处，就会很轻松。我现在跟孩子说一件事的时候都在用她能够接受的方法去给她沟通。我给自己打了七分儿，孩子给我打了满分儿，我都没想到。
（YRH爸爸）早上需要8:30分集合，在头一天晚上定闹钟时，原本我计划定在6:30起床，孩子竟然把闹钟定在5:10分，比我预计的时间还早了一个小时多。我没说话，就让他决定吧。结果我们的确是第一个先到楼下的，做完热身后，开始绕着酒店建筑慢跑。孩子选择一直跟随在我的身边陪着我一起慢跑和走。我说，你可以先跑啊，先绕一圈过来找我，他就开始说每次跑步肚子就会痛，我心里想他的惰性又开始作怪了。后来大家都下楼跑步了，其他孩子们一个个都跑完了6公里。然而YRH却还停留在4-5公里左右，到最后只剩下2个家庭在跑的时候，他才跑完5.7公里。我对他这种心态是很不满意的，但是我没有多说。
（FHY妈妈）今天下午参观柬埔寨大皇宫。天气非常热，随身携带的水是刚在饭店倒的热水，孩子说渴，等不及水凉，要买矿泉水喝。我当时说：等水凉了再喝。他就开始起了情绪，我还是没理他。耿老师看见了就问我：他为什么有情绪，我把经过说了一遍。耿老师对他说：你就被一瓶水控制成这样吗？为了一瓶水需要这样的情绪吗？孩子想了一下就好多了。
三、家长反思
觉察到孩子磨蹭、不遵守时间，容易受吃的诱惑等等，家长们开始反思自己的问题：
（GX妈妈）我们对孩子是各种的要求，有要求还不会教孩子怎样达成，最后还怪孩子这不对，那不行。就像山长说的：打着爱的名义去残害孩子。其实，孩子的问题都是我们自己的问题。
（LYY爸爸）中午点餐的时候，由于我怕到了规定时间吃不完饭，因此，我对两个孩子的情绪很重，通过晚上耿老师带我们总结发现，我和孩子活在兩个世界里，我一点都不了解他们。我的问题：不接纳自已，活的很假，很累，死要面子，明明有问题，不愿意思考，不去解决问题。
（LCM爸爸）今天又训斥了孩子，我明显感觉孩子的情绪低落了，说完我就后悔了。平时我们只是以我们大人的标准在要求小孩。而没有站在小孩的角度去考虑问题。就像耿老师说的，孩子所有的好，我们都看不见。只看见一个不好。这也是我平时对别人有要求，对自己没有要求，对自己也没有觉察。我爱人对我说，小孩跟我在一起有压力。通过这两天陪伴小孩，我也明显感觉到了。小孩从内心对我也有一点惧怕。由于平时也很少跟小孩交流，谈心，这也证明了我还不是一个合格的爸爸。
四、如何更好成长
在觉察出自己的问题后，家长们总结，在和孩子的沟通中如果遇到问题，试着用耿老师教的方法：
（GX妈妈）1，先控制好自己的情绪忍住不说；用爱去感受孩子当时的心里，孩子为什么会这样做，而不是先去批评指责孩子。2，让孩子说出自己的想法。3，她的想法和你的不同的时候，问孩子还有没有更好的方法，或者给出不同的方法，让孩子选择。4，我们起情绪，孩子根本就不知道我们为什么起情绪，无缘无故地对孩子发火。觉察自己的情绪，多问自己：我怎么啦？
还有的家长虽然被指出问题，却非常感恩老师，向老师表态一定改。
（DHT爸爸）老师用亲子营的方式：安排家长和孩子在一起生活，一起吃饭，一起游览，耿老师和她的教师团队在旅行的过程细致的观察，通过每位家长和孩子的日常互动找出问题点，再给解决方案，指明方向，受益匪浅。我以最大的愿心去反省和改变自己！觉察自己在孩子心目中是怎样的父亲，自己没有做到的事情却要求孩子去做到，真的需要反思自己，言教不如身教，家长是孩子的镜子！在耿老师的的指导下我要做一个合格的家长，要做一个真正新教育合格的爸爸 ！目标必须要过关！
（DHT/ZRY妈妈）让我收获最大的还是耿老师给我们的总结，解决了我们家亲子关系中最重要的问题。这也是我十几年来一直努力想改变却无法改变的问题———就是家族传承的不良的亲子模式。耿老师真是太智慧了，一语道破，直击要害，令先生无法掩饰，老师说其实先生也是受害者，从小也是这么被嫌弃长大，无论自己多优秀，始终对自己不满意，要冲破这家族业力，必须从先生做起，先生不得不诚服。其实方法很简单，就两个字“闭嘴”，当然要求先生马上做到，可能不现实，不过看到他回房后和孩子的关系缓和了不少，会用商量的口气和孩子交流，先生给自己订目标，在这十天结束希望孩子们能给他九分的好评，并且认真写起了总结，先生！加油！
看着家长日记，我也在心里祝福他们一家人。
（HXR妈妈）通过几个家庭孩子沟通模式的点评，我也看到自己家庭的很多问题，不接纳孩子，控制和高要求对方，我们家也存在对自己不满意而对孩子高要求的问题，原生家庭模式的问题爱孩子需要有觉知，需要多看看自己有没有真正给到孩子正确的引导，否则爱入歧途，会演变成一场相爱相杀的亲子关系，这不是我们期望看到的，所以趁现在孩子还小，必须改变自己的思维模式。
明心学堂宣传组
往期文章链接
.
心理行为教学实践|“站吃”中的故事续集 带他看见给他空间
黑市交易引发的一堂财商课，孩子们学会了什么？
旅行也是成长||明心学堂亲子冬令营第一天
新思维新起点：Aha少年冬令营||暨明心学堂2020春季入学试读营公告
愿天下有真教育
愿父母之邦有佳弟子
愿天下学子有名师指路
愿中国博大精深的优秀传统文化能发扬光大。
愿加入我们一起学习与成长的朋友！欢迎先加入新教育明心学堂群。QQ群号：548188244
本篇文章来源于微信公众号:自立好少年