缘起
近来，学堂内部一些同学私下里用高价买卖零食，比如一片面包的“价格”高达8元钱。因为他们手上没有现金，所以交易是以赊账的形式进行的，现在临近期末，要清账了，但是有些同学卖出去的钱收不回来，引起了纠纷，出现了不满的情绪，这种情绪在学堂蔓延。
这些现象反映出孩子们对金钱、信用、交易都没有明确的概念，缺乏基本的认识，于是耿老师给孩子们讲了一堂财商课。
因为你有所求，骗子才会得逞
课程一开始，耿老师让卖过东西至今还没有收到钱的同学举手，耿老师问他们，这些钱你们觉得收的回来吗？
同学们有的说：不怕收不回来，因为我比他大，他不敢。有的说，慢慢等，总有一天会收回来的。有的说，我怕是收不回来了。
老师笑眯眯的对最后几个人说：你比较诚实。可是明明知道收不回来钱，为什么还要跟别人做交易呢？学生答：他买我就卖了哦! 老师说，那我来告诉你真正的原因。
真正的原因是因为你觉得还是有利可图的。正因为你有过分的贪求，骗子才会得逞。
所以如果你被骗，只有两个字最配得上你，那就是–活该。孩子们被说的没脾气。
老师又问：那些买东西不给钱的同学，你明明没钱，为什么敢那么高价的买呢？学生语塞。
老师说：是因为你当时不需要立刻付钱，所以你赊账时才会没感觉!
现实生活中就有类似的现象，那就是–信用卡。
老师一说出这三个字，“啊”–不少人喊了出来，看来都听说过。老师问:你们觉得信用卡好不好？里面没有一分钱，而你却可以来刷刷刷，买各种东西。
孩子们有说好有说不好。老师说给你们讲一个信用卡透支的真实故事。一个年纪轻轻的律师助理自杀了，她妈妈在整理遗物时发现，她有14张信用卡透支额达到87万。透支的意思就是她借了银行的钱去买东西。一直借到她还不起为止，只好自杀。
孩子们纷纷表现出震惊的样子。
钱是什么？
那么，钱到底是什么东西呢？
老师讲起了发生在我们身边的一种特殊的“钱”。以前明心学堂发行过明心币，当时做运动做事情都可以换明心币，换取的比例由明心学堂的老师来制定。于是出现了一种现象，本来学生会自觉运动、自觉做事的，现在反而会来问做完之后能换多少明心币。
现实生活中，这就是薪水。有些人就是为了薪水而工作，他们就是打工者，比如大多数上班族；有些人是为了事业而自觉工作，哪怕没有薪水他们也愿意，比如扎克伯格，乔布斯，他们就是经营者。
还有，这种钱的发行权在我们明心老师手里，我们觉得你积极性不够，就把奖励或报酬提高，比如每做1000个运动换的明心币的数量从1个升级成3个，于是你就拼命的去做事了。
在现实生活中，这就是通货膨胀。政府发的钱多了。
那你会觉得你赚大了吗？不是的，别忘了明心币的汇率是由谁定的？还是学堂。有时候学堂觉得你们手里的钱太多了，就规定外出买东西换人民币，由3个明心币换1元，改成5个明心币换1元。
在现实生活中，这就是汇率。
中国人去国外消费，要把人民币换美元也是同样的道理，汇率也同样受到国家的控制。
有学生说那我不换了。老师笑眯眯的说，你可以不换人民币，但是你总不能不吃饭吧，在学堂吃饭也要用明心币来换。当时我们还推出了一种主食套餐，是最便宜的一种，结果有人顿顿就吃它。后来，出现了一种有趣的现象，有些人一学期下来变成了穷光蛋，有些人则成了土豪。
经历过这些事情的老生们会心的笑了。
但是，就算你是土豪，如果学堂把每顿饭所需要的明心币数量提高，本来一顿饭五个明心币现在变成八个明心币。你觉得你手里攒的钱还值钱吗？学生们纷纷摇头。
老师笑眯眯的说，那你有什么办法呢？你没办法的，只要你在学堂。但是你们还是会接受明心币对不对？为什么呢？
是因为，学堂的政策虽然会变，但是学堂说话还是算数的。也就是说，明心币代表了学堂的信用。
但是学堂外面的商场，就不会认可学堂的这个信用。所以明心币到外面就不好使。
同样的，为什么你们愿意接受同学的欠账？是因为你觉得同学之间不至于相互欺骗，这也是一种信任，虽然这还不是很牢靠。
如果你在社会上透支信用而赖账，结果会很惨，你会被限制消费，限制出行。如果在学堂里你没有信用，同学们还会愿意把东西卖给你吗？这是同样的道理。
所以，如果你看不透金钱的本质，没有能力识别别人的信用度，你就好惨，好惨。
你的生命用来做什么？
老师继续娓娓道来：我们再来看看这个刷爆信用卡自杀的例子，谁受损失了？银行。为什么？因为出现了坏账。银行坏账多了可能会倒闭，存钱到银行的老百姓就会损失他们的财富。那你还存钱到银行吗？有学生说不敢存了。这时老师笑眯眯的问，如果银行倒闭了，你手里的钱就算没有存银行，你会不会也受损失？结论是会的，因为银行倒闭带来社会动荡了。
老师进一步追问：你想要这样的社会吗？学生说不要。那怎么避免这样的事发生呢？老师又问。孩子们七嘴八舌，都没答到点上。
这时老师引导大家回到正确的思路上来。老师说，你应该思考的是: 为什么这么多年轻人会愿意透支消费？这才是你应该好好想想的问题。只要今天这个世界上透支消费的年轻人越来越多，这个不稳定的因素就会永远存在。
而你们当中的某些人，就是很容易成为这种因素。让我们来看看都是谁好吗？
于是，同学们集体投票，选出了他们心目中透支消费最典型的五个代表。老师请这五位得票最高的学生走上台来，一针见血的问他们：你还有多少欲望没有被满足？
老师为了加深他们的理解，又换了一个角度说：我帮你们算一算命要不要？第一，你们将来会刷爆信用卡。第二，如果你任由你的欲望发展下去，会有什么样的后果呢？
这里又有一个真实的故事：一个英国人，买彩票中了8500万，一般人都会觉得有了这笔钱一定会过得很好，一辈子无忧无虑了，但是事实是，他七年之后一无所有，全部挥霍光了，而且家庭破裂，更悲惨的是，没人敢雇佣他，最后算他走运，有了一份收入微薄的伐木背煤的工作，过上了极其辛苦的生活。
到底是什么害了他？孩子们说是欲望。
老师说，害了他的，不仅是欲望，更是他的价值观，他认为，有了钱，就有了一切。所以，他太可怜了，他是金钱价值观的牺牲品。他认为生命就是用来挥霍享受的。其实是骨子里面的价值观在影响他的命运，也就是你觉得你的生命是用来做什么的。如果你认为生命是用来吃喝玩乐的，那就会把吃放在第一位。
怎么与钱相处
老师继续说: 今天是财商课，你们都想拥有很多钱，我们就来看看钱怎么才会走到你的身边来？还有你该怎么与钱相处？你们感不感兴趣？
孩子们纷纷点头。
老师说，其实这个世界是以能量来交换和互动的，钱也有能量，它也喜欢到能量高的地方去。假设你们每个人就是钱，你会喜欢去什么样的地方呢？老师拿出两顶帽子，一个是名牌的，一个是没牌子的，让两位老师戴在头上请大家看，名牌的卖300，没牌子的卖20，但都很保暖，如果你是钱，你会喜欢买哪个帽子的主人？
学生们分成了两派。老师引导大家思考，钱如何才能不被浪费。对于金钱来说，花在更有价值的地方，花在为自己的目标服务的地方，才是它最希望看到的。而杀鸡用牛刀的方式花钱，等于是不珍惜钱，这样的主人，钱会愿意去吗？
耿老师继续问：那为什么耿老师还让学堂老师出去分享之前，买几件稍微贵一点的衣服呢？孩子们一下子懵住了。耿老师说，那是为了宣传新教育，满足大众喜欢高大上的心理。所以，当你有目标的时候，你花钱才不是乱花，钱才会喜欢你。
这时，老师说，我来考考你们，为什么学堂买米时要买便宜的碎米，而买油时却买比较贵的超市里看不到的菜籽油呢？这次孩子们很多都答对了：因为在这里我们花钱的目标是健康。
花钱最好的方式是买机会
耿老师接着说，再来考考你们，我曾经在经济条件低迷的时候，花一大笔钱去北京参加培训，请问我买的是什么呢？孩子答的不是特别到点上。
耿老师启发大家，这买的是成长的机会。你们来新教育，也是花钱买机会，让你改变命运的机会。当然，你也可以在家根据山长说的自己教自己，这也是机会，不一定都要花钱，但是有老师和没老师的效果差别是很大的，不是每个人都有智慧自己帮助自己成长的，所以，你要珍惜在新教育遇到好老师好伙伴的机会，否则，未来改变命运的可能性很小很小。
为什么呢？因为你浪费了你父母花钱给你买的机会，等于浪费钱，根据前面我们说的，将来钱也不会喜欢你。
所以，聪明人会怎么花钱？珍惜每一分钱。能不花的都不花，该花的一定要花，尤其是花钱都不一定买得到的机会。花钱要服务于目标，而人生最大的目标就是成长，因为只有更好的成长才能更好的服务于世界，人只有服务于这个世界，把自己用出去，活着才有意义。
那么你如何让自己的生命值钱？就是不断的去帮助别人，这样的话，就算没有钱你也可以在这个世界上生活得很好。
那个中了8500万彩票的笨蛋，把钱都用来满足自己的欲望，如果把这笔8500万，做更多善事，哪怕都是简单的捐出去，也不会最后沦落到这步田地。
结束语
最后，老师说，今天的课程，如果你理解了什么是钱？怎么花钱？以及如果你是钱、你如何实现你的价值？那么你的一生将受用无穷。
这堂财商课结束了，带给孩子们的是深深的思考，他们的理解了多少？他们会发生什么样的改变？
我们可以从他们的日记看起。参见另外一篇公众号：
黑市交易引发的一堂财商课，孩子们学会了什么？
明心学堂宣传组
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本篇文章来源于微信公众号:自立好少年