新教育南京分享会第一弹（下）||学生演讲

学生演讲

演讲亮点1：在明心学堂，让三语班的学生们迅速成长的竟然是“饭量投射制度”？让他们由过往懒洋洋的状态迅速进入精气神十足的做事运动状态。

演讲亮点2：同学之间有争吵怎样解决？居然是去练功房摔跤。效果如何？请看《明心学堂生存法则》。

演讲亮点3：成长过程中遇到了自大的问题，带来了怎样的障碍？深入分析后，又该怎样做？才能更平衡的发展？请看《超级自大的我快乐的说，我是个傻妞》。

明心学堂生存法则

大家好，我是康哲宇。今天给大家分享的话题是《明心学堂生存法则》。这是我在明心学堂两个月的生活学习中总结出来的经验，凭着这套经验，我不仅通过了试读，还从伙伴价值倒数三名上升到第四名。如果你想加入明心学堂，我的演讲就一定能对你有帮助。

生存法则一：不能情绪化

我们班的同学全都是青春期的年龄，脾气比较大，只要情绪出现就会被情绪带着走，基本就没有办法把该做的做好。我有两个同学只要一有点事情他们就会吵起来，针对这个情况，老师给我们来了一招，这一招还真管用，这两个同学再也没有吵过架了。如果你想知道背后的原因，请让我的同学李杨来给您分享他的切身体会。

为什么我们不能情绪化呢，因为它严重影响到我们的成长。比如我有一个同学，他运动的时候只想做自己喜欢的，不愿去尝试和突破自己不喜欢的，结果，总是跟自己的情绪共振，根本无法有新的突破，卡在那里，成长很缓慢。但我跟他们不一样，我知道我早晚都得去面对这些问题，还不如直接去做，也许做了之后就好了呢。比如我练习跳山羊时，同学们挑战我去跳七个山羊，我觉得我可能跳不过去，或是会砸到做羊的同学们，但是我在准备助跑的时候，就开始想，不就两米多吗，况且我这么腿这么长，然后我就真的跳了过去。

生存法则二：有一颗负责任的心，并且努力做好。

这一点非常重要，我们在学堂做所有的事情都得自己负责任，比如每顿饭吃多少，都要和我们内务、学习、运动做的质量挂钩，如果得五分，那就要等别人吃了之后才能吃，如果得八分，就能吃到一份饭，得十分就能任意加饭。这听起来有点残酷，实际上是将社会现实的生存法则直接体现在我们的日常生活中了。从这里您大概可以听出来，明心学堂强调的是首先是要对自己负责，不能对自己负责任的人可能连饭都吃不饱了。当然，对于我们这群青春期的学生来说，要是连这些基本的都做不到的话，将来就只能做啃老族了，这跟明心学堂的目标是完全不一样的，这也就意味着，如果不能对自己负责，就没法在明心学堂待下去了。

先对自己负责，然后是对团队和别人负责。如果你没有对自己负者就对想要去对团队负责，可不可以呢？可以，但是据我的观察，别人可能不服气。因为你自己都做不好，你还去管别人？另一个方面，如果你平时没有训练自己，到你想帮别人时可能也没多少本事去帮忙了。比如在我们班最后一次突破半马时，我跑的比较快，经常会超过别的同学，每次超过他们时，我都会跟着他们跑一阵并且给他们加油，不仅如此我还会在过程中提醒他们跑的方法，如果我自己跑不快的话，我就没办法去帮助他们了。

生存法则三：知错就改，不断进步

如果一个人知道了自己的错误，还不去改，就是对自己不负责任；如果一个人停滞不前，其实也没有对自己负责任。在明心学堂这是什么后果呢？伙伴价值排名下降。我刚到学堂的时候，有一位同学的伙伴价值排名是第三名，但是上个月他的伙伴价值排名往下掉了四位，因为在这一个月他的英语和打字都没有提升，即使老师提醒了很多次，也没有改善。结果排名从三下降到七，为什么会这样？因为我们其他的的同学成长的速度都很快，而他不成长，当然排名就下降了。

但是，如果你知错就改，有所进步，即使排名不高，你也依然不会被淘汰。这方面，我请李扬同学给大家分享。

大家好！我是李杨 今年15岁！

首先我在这里给大家自报家丑，在明心学堂我是伙伴价值排名的最后的那一个，但是通过一个学期的成长，我得到了老师评比的本学期进步最大的第三名，因此即便我是最后一名也不会被淘汰，我就给大家分享我的成长故事。

开学前两个月，我经常和顾同学吵架，有一次还差点打起来。于是老师推出一个制度，就是吵架之前先摔跤三分钟，摔完之后再吵。由于之前我和顾同学差点打起来，作为惩罚，我们两要摔跤九分钟，自从那次摔跤之后，我们两就再也没有吵过架了。

除了这件事之外，我的运动进步也很大，半马成绩：两小时二十六分钟，俯卧撑可以连续做二十个标准的俯卧撑，突破鳄鱼、跳跃、击掌；高抬腿个个抬到九十度等等。这些进步是怎么来的呢，跟老师制定的饭量投射制度有关。自从实行这个制度之后，我有一周的时间没有吃饱饭了，因为我在那一周每天的积分都只有5分。并且，当老师指出我的问题时我还愤愤不平，比如有一次早锻炼，我做高抬腿时是这样的（演示，腿抬高只有45°），被老师看到并说了我之后，我觉得我也有做得好的时候啊？为什么老师没有看到我做的好的时候？偏偏要说我做的不好的地方呢？所以我和老师对着干，在那一周里我没有一次是上过5分的。

之后老师举行了一个活动：两元生存挑战（三天），在这个活动中我选择打工挣钱，经过两个小时的寻找，我终于找到一个每个小时工资十块钱的餐馆服务员工作。这次体验让我意识到，如果我没有什么本事的话我只能一直这么辛苦的打工下去，但我并不想这样。怎么改变呢？老师说，除非我现在吃苦，我将来才能够不吃苦，于是我就开始变得努力了。当我开始努力之后我的高抬腿是这样的（演示我努力之后的高抬腿，抬腿90°），我的半马也跑到了两个半小时之内。

这之后，我做事和运动都比之前踏实了一些，也因此得到了老师的特别奖励，成为上个月进步最大排名的第三名。

（康哲宇）非常感谢李杨，通过他的分享，我想告诉大家的是，在明心学堂即使最后一名，只要你对自己有要求，知错就改，也能赢得大家的尊重。所以要想在明心学堂待下去，就要努力把自己的伙伴价值给排上去，做一个对团队有价值的人，只有这样，将来才能成为一个对社会有价值的人，这是我们每个人要承担的基本责任。

超级自大的我

快乐的说，我是个傻妞

大家好，我是穆奕辰。今天我带给大家的演讲主题是：超级自大的我快乐的承认我是个傻妞。

我不知道大家听到这个题目的时候，有什么感受，因为一个自大的人是不会承认自己是个傻妞的，因此我现在这里解释一下，这篇演讲真正想表达的是，我是如何从一个自大的人到慢慢看见自己的问题，并且因为看到了这份不足而感到开心的。这就是我今天要带给大家的内容。

现在,请允许我给大家介绍一下，曾经的我是如何的自大。很多时候你都能看到这样的一幕，一位同学对我说：“奕辰，我觉得你今天处理事情的方式并不是很好，很容易造成其他同学的反感，你可以改一改！”我做着自己手上的的事情，头都不抬的回了一句：“好的，我知道了，谢谢你。”但其实当时我只是想表达一下对他们的礼貌而已。还有很多时候我看见了别的同学的问题，从没想过我是不是应该帮他们改掉这样的问题，而是：你看看我可比你们好多了，不会犯这样的错误。这是因为我只能活在自己的世界里。当我这样做的时候，我的同学们真的一点都不喜欢我，即便我当时为班级做了很多贡献，他们也依然不喜欢我。

通过学习我才认识到，其实在自大的背后我只想做一件事情：证明自己比别人强。即便我为别人付出，也是为了证明我比别人强。在新教育圈内，这种行为被称为找感觉。如果我持续的找感觉会对我带来什么影响呢？这是有利有弊的。好处是：自我而感觉良好，可以很开心的活在自己的世界里。坏处在于：别人不会再喜欢我，同时最重要的是，当别人开始远离我的时候，我也非常不舒服。因为我害怕孤独，我希望和别人在一起。我希望被大家所接受，可我却不知不觉的做了与我的发心完全相反的事情。这些是以前那个自大的我完全看不见的，不仅如此，自大还给我带来了其他影响。也正是因为这样我才会一直自大不回头。而老师告诉我之后我才看见了这样做的后果，我决定改变自己。

比如，当我自大时，自我感觉良好肯定就不会觉得自己有什么问题，自然进步就会很小，而我的同学们却进步都很大，结果我和别人的差距被拉的越来越大。当看见别人一步步的超过我了之后我的自大一下子变成了自卑。可是这一切以前的我是认识不到的，在老师的帮助下我开始改变。我开始认识“自大和自卑”这对孪生兄弟是如何在我身上并存的。自大和自卑有一个共同点：都是和外界对比，把中心放在自己身上，因此他们大都只关心自己的感受和情况。自大和自卑都是由于和别人对比而产生的，自卑对比的是比别人差的一面，而自大看的是比别人好的一面，都是不完整的。那我们怎样才能把它变得完整呢？当我自卑的时候，我就主动找那些比我强的人学习。而当我自大的时候就会有两种选择，一是看我能给别人带来什么帮助，第二种：也许还有我自己没看见的问题，也可以找别人请教。因此，通过老师的帮助，我开始向同学们询问自己的问题，试着让自己变得更完整，变成一个既不自大也不自卑而是务实的人。

同学们给我提出了很多问题，这些问题对我的帮助都很大，比如作为寝室长自己不遵守寝室规则，卫生检查的时候放水太严重，把自己当成了规则；或是时候只看天不看路，和别人说话但不看人等等。我开始逐一的改变他们。有的时候做一个决定或是行动之前，会先问问同学们的意见。对于别人提给我的意见会深深的记在心里，并时刻觉察自己是否有做到。时不时地询问自己还有哪里做的不够好的。我的改变让我的同学们对我的看法也发生了改变。我开始被周围的同学所接受和欢迎，很多需要分组活动的时候他们也会邀请我当组长。随着我的改变，我的伙伴价值也在慢慢提升。让我觉得很神奇的是，这些进步并没有让我觉得更自大，相反我却发现了自己越来越多的问题。不仅如此这些问题还让我越来越开心。当我沉浸在这种成长的喜悦中时，一个特殊的活动又给我送了一份大礼物。

那是一次学堂组织的户外活动。规则是这样的：有四个组各自完成相同的任务以此得到猜密码的机会。这个环节主要考验的是我们的思维以及逻辑推理能力，在完成任务的过程中也考验了所有在学堂会学到的各种内容。我们组完成游戏的速度是最快的，因此赢的机会是最多的，你们猜我们最后得了第几名。第一名？不好意思，惭愧的很，我们不仅没有得第一，还成了最后一名，罪魁祸首就是我。作为组长，我需要在每次完成任务后猜对方组的密码，这需要最基本的逻辑推理能力，而我基本是蒙圈的，完全不知道规则与我面前的牌有什么关心，浪费了一次又一次机会。这就相当于我拿了一手好牌，却因为我不会打而全部输掉。这对于自认为聪明的我对自己的认知是完全向背的。

我发现自己的推理能力实在是差的吓人，这个发现让我意识到我已经不是一般的傻了，而是智商有问题。但我完全没有自卑，而是很开心，因为我知道了自己的努力方向。如果下次再有这样的活动，我可以把这个游戏玩得更好，或是选择组里比我更擅长这方面的人猜牌，这样我学会发现别人的优点并接纳自己的不足，这一切都让我变得更受欢迎，也让我自己活的越来越轻松。

以上就是我从自大到承认自己是个傻妞的过程，也是我在明心学堂一个学期的成长，也希望你能加入我们和我们一起体验我们的成长。我的演讲到此结束，谢谢大家。

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