新教育建设项目明心团队联谊会第一弹||家庭助力与精英教育

山长前言

咱们这个会议，其实比玉溪的那个会议我感觉档次还高一些，参加过玉溪会议的人举手。哦！看来大多数人都是，你们不放过每一次机会。

做了15年的新教育，现在我有一种感受，就是好像我的认同度越来越高了。今天耿老师通知我到这边来，因为我们有一个协议，协议是每年要为他们的团队服务十二个小时，所以她怎么安排我怎么做吧，直到今天早上她才告诉我要做什么。我说你们的任务就像点菜嘛，给我什么任务，我就去完成什么任务。这种点菜的服务大约两三年前，我给一个老板做了三个菜，用了五个小时回答了他提出的三个问题。他认为值多少钱就给多少钱，结果，他给了50万。我想，我回答问题还是蛮值钱的。这些钱我反正也没用，就把这些钱都用来建设新教育了。

今天早上你们耿老师给了我多少个问题？22个！（大家笑）

我站在台上一看，这么多人，好几百号人，我发现耿老师非常会利用资源，而且不是她一个人用，不是他的小团队用，她把机会公开分享出来，让大家都有机会用，耿老师的这种精明的“算计”，我们为她鼓下掌怎么样？

其实我支持这样做。只为一个人提供服务虽然给的待遇很好，也很有面子，但是能为大多数人服务，尽量把资源用好，我觉得是我的荣誉。那么接下来就开始我们的正式服务啦，厨师做的菜，高不高兴，你们来决定。OK！开始吧。

要不要做精英

很好的问题，非常好。这个问题，其实也是今日学堂的家长经常在问自己的。他们中有相当多的人问完这个问题之后，就得出一种结论来，第一什么是精英我根本不知道。第二，他一看，发现你这些精英也不是我想要的。你山长和刘老师生活那么简单，会挣钱吧，又不会用钱，不会吃，不会穿，不会玩，还一天到晚穷折腾。还要接受各种训练，所以觉得这个精英没什么好当的，咱们不当了。所以，今日学堂的发展历史上，有大多数家长问了这个问题之后就开溜了，把孩子接回家了。他们觉得还是做个普通人，做个标准人，做个大众人更好。

另外，今日学堂有一个淘汰制，他觉得好残酷。如果孩子在里面被淘汰了，心里感受到淘汰的压力了，孩子晚上睡不着觉了，给父母打电话了，该怎么办？各种各样的问题，他们特别担心。

精英做不来该怎么办呢？为了避免被淘汰我们就先淘汰今日吧。有一个家长真的是这样干的，他突然把孩子接回家去了。后来我们问他怎么接回家去了呢？他说，我们觉得孩子有可能被淘汰，为了不被淘汰，我们先退学（大家笑）。其实他的孩子还没到被淘汰的地步。这就是我们中国家长的一些选择，很精彩。

成不了精英怎么办

我孩子成不了精英，那怎么办呢？这个问题你们也许觉得很复杂。但是我把这个问题换一个问题，你们就发现特别简单，简直是常识，常识到了弱智的地步，谁都可以回答的。

在40年前，中国搞改革开放，我们这个国家的人民从解放后69年以来第一次有机会正大光明的去赚钱致富发财。赚钱是硬道理，你要说赚钱谁都拿你没脾气，谁都说你是对的，对吧？想挣钱，好啊，政府领导全都支持。但40年前是不行的，40年前你要挣钱，那叫走资本主义道路，你要走资本主义道路就把你拿来“割尾巴”，那时候挣钱是不合法的。

但是改革开放之后，邓小平就说咱摸着石头过河，虽然他知道河应该从这里过，但是他说你摸摸看，有没有石头，有了你就过。有人说这些事有点不对，别摸到大海里面淹死了。其实咱们总设计师他是知道路的，但因为别的人指向另外一条路，指向又红又专的那条路，跟他指的路不一样。所以他说，你应该走这条路，你摸摸看能不能过去，结果大家摸到石头了，都过去了。

好了，现在这个问题换出来了。假定把时光倒回到40年前，你和你的家庭面临这样的选择，你们到底下不下海呢？下海了之后可以当万元户喔，那个时候能当个万元户已经很了不起了，你下不下去？有一个很严肃的老头说，下海经商是成为富翁之路，但万一我们下海了成不了富翁怎么办呢？你们说怎么办？所以老头的观点就说，为了稳妥一点，咱们还是不下海，咱们守着这个国营企业单位，守到死，国家还给我们发退休工资的。

这个问题和你们的问题是不是很像？倒回去是不是就是答案了？

好了，那你们下不下海？（观众回答：下！）的确，下了海你不一定成为未来的刘永好，不一定成为许家印，不一定成为未来赚钱的那一大批人。我对恒大很有感情，因为恒大送了我很多套房子，昆明的房子就是恒大许家印送的。他送我的方式也不是跟我有关系，他的股票三块钱的时候，我买了200万股，你们知道后来它冲到二三十块钱一股了，对吧！所以说是他送的。

但是恒大许家印的故事很典型。他大学毕业之后在河南舞阳钢铁厂当一个技术员。当年他觉得这样干下去，都看得到他的未来。这很容易看，你们在任何企业都能看到自己的未来——现在退休的人就是你的未来。他一看以后干到老，现在退休的这些人就是我未来的样子，我要不要？

他的答案是我不要。

结果他到深圳去给别人打工，打工时他开创了一方新天地，帮老板赚了很多钱，但是老板没给他奖金。他说老板不公平，不公平怎么办？我自己干。原来是不在国营企业干了，后来去给私营老板打工，他也不干了，为什么？都是被逼出来的。他觉得老板没给他公平待遇，他自己去闯。 

然后就变成了今天很富裕的他了。多少钱我不知道，反正肯定比他当技术员，比他原来在舞阳钢铁厂的厂长不知道多到哪去了。甚至他的个人收益远远超过整个厂的收益，对不对？

我们家族在我这一代的第一个大学生（我是我们家族的第二个大学生）毕业后就分到昆明钢铁厂，当上了车间主任。他就一直没下海，一直待到现在。现在他一个月的退休工资才1000多块钱，我听了都瞪大了眼睛，怎么才一千多块钱？他刚刚毕业没多久就当了车间主任哦，你想想我回答三个问题就挣了50万。我们家族的第一个大学生，考上了重庆大学，他是我们这个家族的榜样，我父母要求我要向他学习，但是现在他一个月只有一千多块钱。

通过我们家族这两个人，说明40年前的选择决定了今天的命运。今天别人来问我几个问题，我张张嘴巴就挣到了他可能一辈子都没挣到的工资。他呢，拼死了也就是这个样子了。

那么今天你们成不了我这样的人，你愿意像我的表哥那样子过一辈子吗？你愿不愿这样混日子，愿不愿这样过生活，这是一个很大的问题。这个问题由你来决定。

新教育不能保证你和你的孩子成为精英。就相当于邓小平只是告诉你，你有机会下海，但邓小平绝对没有保证你成为许家印，成为刘永好，成为这么一大批的首富，对还是不对？谁保证的？是你。他是给了你机会。新教育是一个机会，给了你成为一个精英的机会。

现在教育的三个层次

现在的教育分三个层次，一个是为工薪阶层服务的，为什么？它是培养打工仔的。你要学会一门技术，学会纪律，学会听话，学会勤奋努力做事，然后你会找到一个打工的单位。所以，中国和外国的应试教育、体制教育都只服务于国家体制。它服务于为这个国家创造合格的工人，这有什么不合理的？太合理了，他不负责培养精英。当然做普通的工人收入很低，只是刚好够活，但是没有更多的机会。 

要得到更多的机会怎么做呢？要搞素质教育，要多才多艺，有创造力，有想象力，有设计能力，有更好的能力，有更好的专长技术，比如说医生。这个东西需要什么？就需要素质教育。

素质教育提升了一点，让你提升为中层，你们能坐到这里面来，我相信你们都是中层，不是底层。如果你们只是打工仔，你们坐不到这里面来的。因为你得忙着去工作，你不工作你就没工资了，对不对？你们是中层，所以你们肯定掌握了某种比普通的打工仔更高一点的东西，但也可能是运气而已，仅仅是运气。因为过去这个时代，我们的国家是平层，都是底层，然后突然这40年给了我们一个机会，一层层的上升，经济上升，一层一层的东西就出来了。

那么为高层服务的教育是干嘛的？精英教育。特别再强调，精英教育是什么？精英教育是培养你的一种特殊能力，这个能力首先就是自我管理的能力。

 精英教育是培养自我管理和管理他人的能力

打工者不需要自我管理，打工者只要会听话，对吗？有没有发现你们每个人家长，在座的大多数的家长，你们其实都在培养打工仔？你最喜欢给孩子说的话就是“听话”，对还是不对？所以你们在培养孩子当打工仔。

你要去问我们家孩子，我们家孩子一定告诉你，我不太跟他说“听话”，我告诉他你为什么要这样做。你摔了碗，然后听话，你怎么能摔碗呢，赶快道歉。我是说你摔了碗了，这个碗是我的还是你的呀，是我买的是吧？你摔了你怎么办呢？你的那个压岁钱是不是得拿来赔偿一下了？你看我在干嘛？我在抠门是吧？不对，我在教他一个东西叫负责。自我管理，自我责任，我得教他负责。

你干了什么坏事，我说那今天是不是你该打屁股了，你说不该打，为什么不该打？你看，我们的规矩是，你犯了第一条打屁股，犯了第二条奖励，犯了第三条没事，不奖励也不打屁股。你发现非走第一条怎么办？我说没办法了，既然已经说了，我是你爹，我只好揍你了。我在示范什么？责任，我的责任，我打你屁股。你的责任，你犯了打屁股规则，你就必须挨打屁股。

我有没有说“听话”，你怎么能不听话呢？你怎么能够不老实呢？你怎么不乖呢？你看你们喜欢对孩子说的是“乖、听话”。

所以精英教育就是这样的东西，精英教育是你骨子里面得改变，你骨子里面得是自我负责自我管理的人，你教孩子怎么教都是往这条路上教，你打屁股都往这条路上教。

你们打屁股，谁让你不听话，谁让你不乖，谁让你不老实。你们这样打他吧？打出来是什么？你打出来就是打工仔，我打出来就是精英。 

我打他的时候，真倒霉，你看你惹了麻烦，我又有我的责任，我不得不打你了，打一下子打两下，按照规则打三下，三下打下去，都打得脖子屁股痛痛的。那心里想的什么？我没听话，是不是这样？才不呢，他说我真倒霉，我怎么干那么大的蠢事，我怎么没把自己管好，我干嘛去触犯这个规则，对不对？所以我打出来的是精英，你打出来的是打工仔。所以，你要懂新教育是干嘛的。

好了，新教育第一个自我管理，如果你们不去培养孩子的自我管理的能力，或者说新教育不去培养这个孩子自我管理，而是要老师管理，你就不懂新教育，你就不懂培养精英，了解吗？好了，精英教育的第二个层次，第一个层次自我管理太复杂了，我就不多讲了，再讲就讲成大课了，然后光自我管理我就跟你讲一节课，然后的话耿老师22个问题我完成不了了，咱们跳着一点走。

第二个就是管理他人。学会自我管理，一定是让别人觉得你自我管理特别棒特别好，你不是别人吹出来，像我这样的人绝对不是别人把我管出来的，我还特别不喜欢别人管我呢。

不仅会自我管理，还得管理他人。那些中产阶级你得管他呀，你得给他提供战略思想，对还是不对？那些打工仔，你得管理好他呀，你得给他提供职位，你得告诉他这个职位你该怎么做，你得把它安排得井然有序，对不对？ 

大家也知道，我常年呆在国外，我并不太管学堂。但是今日学堂好像运行挺有效的，没出什么问题，是吧！那么第一，我肯定有套管理方式；第二，我也在教他们学会自我管理。

达到第二条不容易，你们的企业能够丢几个月不管吗？你们做不到，就是你的管理水平还不够。管理水平高了之后，要让他自动自发的运行下去，这是考验你的能力。所以学会管理人，首先要学会管理自己。

这两条，做好都不容易，学会自我管理，要求自己非常高的自律性，所以对那些总要人管总欠揍的人，我说你回家去吧，你不自尊不尊人。你自己答应的，答应了你就要做！比如说你父母花了钱让你到我这边来上学，你有什么责任？你觉得你有责任你就好好学，你觉得没责任你就别学了。那我不管你的。

好了，管理他人需要什么东西？管理他人需要的东西最麻烦了。自我管理需要自律，管理他人呢，在这个国家当官需要一个东西，需要一个组织任命，我是市长，看你不服气！你不服气，官大一级压死人，你不得不服，对还是不对？所以你需要有个组织任命。

但是我们这种管理不教这种人，我不是培养当官的，当官都不是培养出来的，当官的是组织任命的，知道吧。

咱们培养的是真正的领导者。真正领导者就有一个东西，那个东西不是职位任命给你的，而是下面的人认你的。也就是说你必须在思想上境界上，在很多方面，别人得承认你是超越于他人之上的，你才能做到这个级别，才能够管他人，他人才会服你，对还是不对？

我站在这里讲，大家那么多人愿意坐在这听。把你弄上来呢？把你弄上来，你说我给大家免费服务三天，你站上面来讲，你们有几个人有这个自信站在上面来，下面不把你轰下去？因为你让人不服啊，对不对？你没有那种让别人服你的眼光说法，说出一句话来说出这个点子来，让别人觉得，诶！对！就这个道理，我很服，我怎么没想到。所以管理他人就是要比别人高，这就是领导人。

精英教育不难，关键是你想不想学

学堂按照这两条教你，教来教去，但教到最后，你没学会。没学会什么原因，其实你不想学，对不对？自律这一点，你只要自觉你总能做得到。第二点，超过他人，超过他人其实在中国不难，太容易了。为什么不难？你的竞争对手全在学那些怎样当工人的东西，你在这里随便学点东西早就超过他们了，对还是不对？我们拿个十几岁的小孩到上面，都可以把大家唬得一愣一愣的。

这里有阅读班的家长吗？有没有，举一下手，OK，有五个。昨天你们肯定听到了阅读班讲中国人的气质，讲面子的一章。听到的再举手，哇，这五个人一个没少全听了。好了，那么你们都是成年人，你们听谁给你们讲中国人的面子这一课？一个小女孩，一个17岁的小女孩，明仪。为什么一个17岁小女孩就能讲给你们听？怎么都不该她讲给你们听的，对还是不对？而且我看大家好像还蛮服气的。不服气地举手，我看看，对她讲的不服气的告诉我她哪里没有讲好（没有人举手）。

好吧，我告诉你秘密。秘密不是说这个小姑娘多厉害，是因为你们都没学，你们哪学了这东西？你从来没学过，一个小姑娘一讲就把你们讲愣了，你们觉得这小姑娘挺有眼光的，讲的挺有水平的，挺是那么回事，可以足够当你们老师了。所以混新教育的日子太舒服了。怎么舒服？因为别人都在吃垃圾食品，你去吃点健康食品，别人看你好健康啊。这东西有什么难度吗？毫无难度。

新教育，精英教育，你们没学好，我认为有两个原因，第一个是爹妈的原因，估计爹妈生你的时候，哪个基因没搭配好，脑子有问题。在座的你们家的孩子哪个是脑子有问题的？如果有的话千万不要送过来啊！

第二个问题，就是你不想学，或者父母不想你学。我认为主要是第二个问题。 否则你就是学这个东西，你就死命的学，就算你学的不是最顶尖，你在新教育中不是最顶尖的那个，但是你唬过一般人是没问题的。就像我们清一书院的学生，跟了我几年的这些小孩子们出来了一段时间后，好多家长觉得，啊？你怎么会这些东西？觉得很佩服他们，其实真的不稀奇，他们自己觉得这有什么稀奇的，很简单啊。是因为你们都没学。

所以在中国十几亿人都在学体制教育的时候，那么一个小圈子的人居然学了新教育，很容易成为未来的人才。

就好像当年好多人都下海，后来成为万元户的很多人的素质，比当时不肯下海的人是高还是低？你们自己说。（现场听众答高低的都有）低——！高素质的人都在企业单位里面，都不肯离开那个位置了，懂还是不懂？那些没办法的人，混得不好的人，智商也低一些，其他方面学历也低，各方面都差一些的人就下海去了，知不知道？结果他们赚了大钱，咦？怎么那么低素质的人都赚了大钱了？俺也要下去了，后来才有素质越来越高越来越高，现在最聪明的人都下去了！

当时最聪明人都忙着当官去了，知不知道？所以现在就相当于当年那个时候第一批下海的人。我们这批新教育的学生，新教育的老师，他们不是比你们聪明，他们是因为你们最聪明人都没下海（大家笑），你们都在岸上看着。

 越晚做新教育难度越大

我也一样，我能够搞到今天，大家看着挺人模人样的，好像回答一个问题就挣别人几十万，创造了奇迹。 但是你知道我怎样对我的学生说的吗？我说，你们别学我，几十年之后你们还是我这个水平的话，没人理你的。为什么？你说的都是最基础、最基本的东西，别人说你这些最基础的东西居然还好意思拿出来讲？你就没得混的了。所以你们每个人都得比我强，不然以后没得混。

所以我就觉得我好幸运哦，我居然随便拿点东西就把你们全给辅导了，为什么？你们全都没学，谁让你们没学呢。这么多年我一直在学这些东西，所以现在看着我蛮精英的样子。不是我真的精英，只不过因为你们都不要我这些东西。新教育其实真没什么稀奇的，我说到这两点有什么稀奇的？自我管理有什么稀奇的，管理他人有什么稀奇的？以后，要自我管理到极致，要管理他人到极致，你说难不难？难的事情给你们做了，新教育你们越晚做越难，知不知道？

就像今日学堂招生，你看得很明显了。当初考今日学堂很容易，当初只要你拥护就行。后来不行，除了拥护之外，还得有点素质，慢慢提升才行。现在不是拥护的问题，你们在座应该都很拥护才跑到这来，但是你们肯定会给我提一个问题：今日学堂太难考了，有没有这种说法？你会觉得今日学堂比考体制大学还难考，我想想也的确难。

像现在考今日高中，必须要求你的SAT平均分要达到700分以上，至少是这个分数。 虽然说我们自己的学生高于这个分数，我给你700分还是给你优惠了。但是你去查一下美国大学的录取分数线，美国前一百名大学的录取分数线大概就600多一点点。

你说现在的学生要考今日学堂比考美国大学还难，为什么？因为你现在才来啊，你十年前报名试试，那就简单多了，对不对？所以现在告诉大家这条路不是不能走，而是你怎么走？而且我不保证你成功，是你要保证你成功。比如说你进去之后要像刘永好，刘永好绝对不是最聪明的。但他是最努力的，你现在要勤奋努力就够，以后光勤奋努力还不够，还得聪明才够，对不对？再以后可能勤奋努力聪明也不够，还有什么呢？还有你父母够。再过20年30年之后进今日学堂，很可能会形成了看你父母是不是今日学堂的校友。

有没有可能？对呀，到时候越拼越紧张，你们这一代不努力下一代怎么办？然后，再过100年之后呢？有可能就是看你爷爷是不是今日学堂的（全场笑）？所以往后的路绝对是越来越高，现在我们刚刚冒了一个小尖尖，你都搞不定，之后怎么办呢？现在你都觉得过不了这个关，那么小的关都过不了，给你一个很好的建议，这个建议就是当工人去，因为你就是当工人的命，进体制学校去，为什么？你就不想自我管理，你就不想管理他人，你都不想，那就不要做了。 

好，这个问题你们觉得算过关了吗？（掌声）好，那就下一个。

这个问题挺好的，我估计是听到我上面那个问题说要考爷爷（大家笑），你爷爷是不是今日学堂的，你爸爸是不是今日学堂的？这个难度是高了点。

在国外，家长不是精英孩子很难能成为精英

其实现在还没那么高。现在我们说现在的问题，现在中国还不是那么高的情况下，西方已经是那么高了。在西方精英学校，如果父母不是精英，你的孩子基本上进不了精英学堂的，没机会。你是暴发户你都进不了。

像伊顿公学，你们去查一下伊顿公学的入学条件，绝对不是你花钱能进的。伊顿公学，孩子一出生你就去备案，就说我们要申请伊顿公学，让他审批，那审批合格了之后，到了时间给你一个邀请，你可以来这儿了。从出生开始就已经决定你能不能上伊顿公学。所以像我们这些人，包括我，我的孩子想进伊顿公学没戏的。

而且是否精英还必须按照他的标准来算，不是按照我们的标准来算。所以，父母不是精英，你孩子能不能成为精英？在英国在美国，基本上你没戏，少数例外，非常少数的例外，大多情况是没戏了。

在中国，你的孩子还有成为精英的可能

但是在中国，现在告诉大家，很庆幸的就是，你们都有机会，因为这个阶层还没有形成，正在形成中，正在逐步完善当中。

那么在这个“正在”过程当中，现在对家长的要求其实已经没那么高了，但是现在对学生的要求很高。比如今日学堂对家长其实不太要求的，你看这里面已经有五个是阅读班的家长，这五个阅读班的家长可以给你们证明，我从来不要求你家长怎么怎么怎么的，这是第一。第二，黄校长也不要求,我们教师也不要求你。今日学堂原来是考家长，考来考去把家长考烦了，有些人就跑去做清黑了。后来怕你去做清黑我们就不考你了（大家笑）。

其实我考你是我认为我在帮助你，告诉你哪里应该是怎么做的，你得有这个标准。但有的人考了，觉得考低了没面子。现在阅读班从来不考试，也从来不去要求家长。

但是我又发现另外一个很奇妙的事情，就是现在阅读班家长学习积极性是最高的。学堂不组织学习，他们自己组织学习，然后还申请。申请了，我说好吧，让明仪老师陈老师来教他们一下。原来是我让家长来学习，甚至我免费给家长讲家长还觉得耽误他时间了。

为什么是这样呢？

因为这些家长都变聪明了。这些家长发现如果自己思维不改变，障碍孩子的就是家长。我发现我们学会了邓小平的策略，就是我们只管那只猫有没有抓住老鼠，对不对？

邓小平理论挺好的，一个是摸论，一个是猫论，是吧？你的孩子抓到了老鼠，我们说那是好猫；抓不到老鼠呢，那是笨猫，笨猫回家去。所以家长在这种情况之下有压力很正常。

中国家长支持孩子成为精英的三条路

但是家长要学做精英，还要干活要养家，还有各种应酬，是不是好难啊？我今天就教大家一个秘密，这个秘密就让大家偷懒。但是中国人不会偷懒，中国人太勤奋，总想干点事情，那就没办法，你就得好好学习去了。有没有一种办法偷懒，然后让这些孩子能成为精英的，想学吗？想学马上就教你们，而且绝对不骗你们。

你们大家都知道，刘老师的父亲是一个工人，母亲原来农村的，甚至还不识字。刘老师跟我结婚之后，我的岳母，我教她一个原则，一个principle，她居然学会认字读书了。然后有一天她居然告诉我，她在读我的博客。哇，我这老岳母很了不起，因为她小学的时候，他父母又生了两个妹妹，就告诉她得回家来照顾妹妹去。她上小学二年级的时候就回去了，结果认字都不会认。和我们在一起之后，她学会了认字。

你说这个老太太是精英有点谈不上吧，她和大多数的家庭的家长一样，但是她偏偏教出精英。我认为刘老师还是属于精英性质的，因为她能做到很多连我都做不到的事情。

那么我把她的方法告诉你，怎样变成这个老人。她不懂新教育，也不懂我在干什么，也不懂他女儿在干什么，但是她有一个好处，这好处就是：你做什么我都支持。就这么简单，你做什么我都支持。她不懂她也支持，因为她认为肯定是自己不懂，我的孩子应该比我懂，这种心态就让她女儿成为了精英。

新教育跟你们受过的传统教育很多理念肯定是不一样的，甚至完全相反的，你相信吗？你们很多人都会自动地反对它，真的会自动地反对哦。比如新教育根本不在乎工作、职业、根本不在乎专业，但是你们总要问，你到底学了什么知识，学了什么专业，学什么技术，然后你到底要从事什么职业，你们成天关心这个东西。

我们天天关心的是怎样自我管理，怎样管理他人，对吧？你天天关心（学了什么专业）这个东西，肯定跟我们就不一样了。但是刘老师的爹妈从来不会问这个问题，因为他们根本没想过这个问题，他们也没觉得这个问题有什么必要性，因为他们没上过体制学校，没受到体制学校毒害。所以他们是，你做什么我都支持，你做到监狱里面去了，我给你送饭。就那么纯朴的心态，所以他的孩子没受到任何障碍。

所以你们家长要学，不是因为我要你们学，也不是说你们非得学了新教育才能够成为一个合格的家长。而是你们一开口就错，一开口你就从反方面教孩子去了。如果你孩子能闭着眼睛（不用担心你的反对）说，说了之后，明明跟你思想不一样，你相信老师教你孩子的一定是对的，这样就没什么问题了。

问题就是你们都很聪明，你们为什么要学习呢？为什么要那么辛苦地学习我们的课程呢？因为你们太聪明了，你们的聪明到了——你们认为你是对的。请注意，每个人都认为自己才是对的。你们一定骨子里认为你才是对的，所以你会自动用你认为对的观点来教孩子，无意中一开口就错了。

比如说打孩子，我说可以打。你说好，可以打，然后回去拿个大棒子打他，变了。你说：你为什么不乖？你为什么不听话？你为什么不好好学习？天哪，你这样一打，这孩子长成一个奴仆了。我从来不会因为孩子不好好学习打孩子，我只会说你违反了规则，因为我们家的孩子很守规则。但是你不懂新教育的原则呀，你又喜欢去做点事情，你当然就做错了。

所以，只有两条路了，一条路就是你自己必须成为精英，你可以教好你的孩子，帮你孩子成为精英；第二个，你学会理解精英。现在只要求你们做第二个了，理解精英。理解精英教育是怎么回事，所以你要学习，你要了解，你要看我的博客，要看很多东西。这两条路容易还是不容易？都不容易是吧？对。

第三条路，眼睛一闭，你做什么我都支持，全力支持，而且不是嘴上说，是真的支持。刘老师的父母绝对是全力支持她，对还是不对？这三条路都可以让你不成为天花板家长，不障碍孩子的家长。

彻底理解或全力支持，不要把孩子往下拽

天花板说的还好听一些，孩子往上飞，你把他挡住了。其实有些家长是往下拽的，对不对？

我们教孩子不要做一个动物，一天只知道吃喝玩乐，你就是个动物。有个家长，孩子回家跟她说话，她气得大骂她的孩子，骂完孩子之后，又大骂今日学堂的老师，说我们教孩子不孝。我就觉得惊讶，我们到底怎么教他不孝了？她说这孩子回家呆了几天，他妈妈每天就给他做好吃的，结果他对他妈妈说了一句话，这句话就变成不孝了。他说：妈，你不能这样生活，这就像猪一样。

这句话，上过今日学堂或者上过新教育的人就知道，我们教的就是你不要吃喝玩乐，这是动物的生活，对还是不对？这孩子有了至上意识，觉得他应该像人一样有更高的追求，更好的品味。但是他这个妈就只知道吃喝玩乐，只知道“孩子，吃吃吃”，是不是？孩子就不习惯了，他就说了这句话。然后他妈妈就认为，你原来从来不会说这句话，现在你说了这句话，肯定是今日学堂告诉你，回家要对你妈说，妈妈你是个猪，所以我们在教孩子不孝。所以，第一，她坚决要把孩子拉回去。第二，她坚决要去做清黑去。你说我们是不是冤得跟窦娥一样？

但是话又说回来，你既然要你孩子就这么吃喝玩乐，你来上我们学堂干嘛？我们吃最简单的东西。什么叫最简单？我们身体需要就行，吃，不要吃成欲望。吃得多的，都是欲望，不需要。我们吃的是色香味，我们吃的是档次，这些有钱人家都是吃这些东西嘛。那么你这样吃完之后，我们只会恭维你一下：你是一只有品位有档次的猪。但你不是人，对不对？人要干点人的事情，什么叫人的事情？­猪不会干的事情，猪没办法像我这样站在这儿讲这些东西，而且还说得你们很欢迎，对还是不对？

猪只能说，我的肉让你吃一口，你看香不香？香就是个香猪，有个猪真的叫香猪，大概它只有这个本事了，那就是猪。你拿1万块钱、10万块钱的餐，你拿去给猪吃，你看它会不会吃？猪会吃的，但我估计猪不会吃茅台酒，猪一吃茅台酒，这是什么鬼东西，我不要，我喝点水去得了。

猪啥都吃，它连自己的肉都吃，一万块钱的餐，多高档猪也会吃。但是猪不会做，怎样做一个满汉全席，猪不会做，对不对？所以做的那个厨师是经营者，我们要表扬他。但是只会坐在那儿吃的那个人，你跟猪一个档次没什么稀奇，对还是不对？

所以你喜欢餐饮，你宁可去做厨师，你做个极品厨师出来，五星级厨师，好不好？那就是你的本事，那也是精英，同不同意？但是只会吃五星级厨师做的东西，只会住五星级饭店给你提供的舒适条件，那不对。能够经营五星级饭馆的人也很精英，但是只会享受的人不对。这就是经营者和消费者区别，我们就是这样培养的。

所以想帮助孩子成长很简单，彻底理解他，最自由，最好，对你也好；彻底不理解，像刘老师的父母一样全力支持，孩子都不会有障碍。

如果做不到呢？做不到，你再互相去打吧。就像刚刚那样，做不到，家长已经把孩子拉走：你别去上了，这个学堂在教你不孝，我们还是去读四书五经去吧。要不就孩子赢，孩子赢了你也倒霉，孩子赢了，你跟孩子的意见不一致，孩子赢了会怎么样？他会鄙视你，对不对？

所以，要么你也成为精英，跟孩子共同进步，这是最好的。要不然你就全力支持孩子，孩子绝对不会鄙视你，孩子绝对很亲近你。第三，你跟他作战。作战，你们一定要分胜负，要不就你赢，要不孩子赢。对不对？这就是你们的决策。

好，第二个问题回答完了吧？

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