缘起
耿宁静老师第一次在大理的家长培训课来了六十多位家长。大家在学习讨论的过程中，发现思维水平需要提高，耿老师告诉大家最简单的办法就是改博文。她就是每天踏实改写一个多小时的博文，思维水平便迅速提高的，建议大家踏踏实实去改。
因为我们明心改写博文群已经改了三四篇文章，真的像山长文章中说的那样，尽管改的难看，思维水平会一点点提高。这次的学习讨论中，很多家长觉着我们的思维不错。（耿老师说我们和今日的家长比，还差的很远。）知道我们在改写博文，便也想加入进来。于是我们便邀请大家进群来一起改博文共同提升思维。
希望新教育的家长们，有勇气给大家做个实验性示范，供大家参考借鉴。像今日学堂的英语突破、泰语突破和数学突破一样，我们也来个改博文思维突破。
就这样我们的明心家长改博文群人数突增过百，成为新教育家长改博文群。大家都希望自己能坚持下来，一年两年之后看看会有什么收获。看看我们的实践可以带给别人什么样的价值。
改博文的价值
我们的班长执行力强，逻辑思维清晰，善于改写博文。带领我们通过改博文提高了思维水平，让家长成为了和孩子们“同志”的人。
当一位位家长申请入群的时候，我们性格柔韧的学习委员（当时没来大理上课）在不停的欢迎各位进群的家长。回来后我赶紧艾特我们家委会班长，这件事情必需要她强有力的执行力来做（明心网校公众号《一篇博文改七遍》的作者）。
班长立马安排家委会和大家商量并且建议意明心家长作出表率，然后大量的明心家长出计献策并入群，迅速制定出学习方法，从4.1日开始进入改写状态。班长更是认真的做出每一天的博文改写，引领大家，成为许多改博文家长学习的样板。
耿老师在电影课《佐贺的超级阿嬷》中说道，一个人对生活的态度，是由他的观念造成的，而他的观念又是由他的思维模式决定的。可见思维的重要性，他直接决定我们的人生。
这次在大理见到耿老师，老师对我最大的 肯定是进步很大，思维提高了很多。以前我说话总很让人很不爱听，公众号又做的思维不清。最近我的思维已经和我们的学习委员一样了，甚至还超过了她。
这主要得益于我们的博文改写（还有就是反复的做公众号）。一句句的体会分析作者写这句话的目的，用了什么样的表达方式，会引起读者怎样的反应和思考等。让我学会了融入情景当中，不停转换身份去理解、感悟。也让我形成了把自己转化到对方的立场思考、聆听和感觉的习惯。这让很多事情变得很有趣，也很容易解决。自己的宽容度变大了，和家人相处也更和谐了。而且通过和博文的互动，我们的眼界、格局、价值观都提高了。
这次在大理听课做笔记时，我就采取了做笔记时也在思考的状态。老师会在说完一个主题后，用一些事例来做讲解，阐释这个主题。这些事例在笔记里就用“如”来做记号，代表是服务于主题的。然后当老师话锋一转，变成为什么会造成这样的状况时，我便知道这一段结束了，赶紧划横线开启下一段。这样在课后梳理思维线时，比较轻松简单。这就是耿老师所讲的听课的有效笔记。而不是一句句记录，记了一大堆，但是心里不知道哪些是主干，哪些是枝叶。不知道哪些话是为哪些话服务的。
—-明心网校文X妈妈
改写博文两周后的一些收获
改写博文两周后，家长们已经有了收获。已经会听，会思考别人说话的目的，自己该怎样做等，变得聪明了。请看家长们的日记。
昨天我回娘家，我姑姑来我家吃饭，席间聊家常。当时我爸爸不在场。我姑姑又问我妈了：现在春（我爸爸）还会不会很用力喝酒？我当时的第一反应是，她为什么这么问？是为了关心我爸爸？还是为了跟乡亲们说闲话。我直觉地想保护爸爸，不想她到处讲爸爸的闲话，若是她想表达关心，意思我们收到就行了。我本能地说，还好了，我爸爸今天都只是喝了一点（事实今天确实只是适量）。但我妈妈却开始了受害者模式，“会哦，他上一次还喝得哼哼唧唧的。”
我又在想，我妈妈为什么要这么回答？这么回答，满足了她的什么需要？这样回答对于事情真的好转有帮助吗？
我又在想，我妈妈是见到一个亲人都想倒倒苦水，却不分析分析这人是不是真心想关心他们、帮助他们。因为我不只一次发现，我们家里聊的家常，没过多久就人尽皆知了。这样的结果，对我爸爸的名誉有啥好处？他听了后就会停止喝酒了吗？既然不会，一直不停地向别人发牢骚说家人的坏习惯，一点都不是明智的选择。这样回答满足了她感觉自己很不容易，能忍受这样一个有这么多坏毛病的人。你看，我是不是很能忍。我是不是贤妻良母。
我想这就是这段时间最大的收获。会从别人的话里，去感受他们到底想说什么？有什么隐含的意思？有什么目的？转换各种身份去更多地读懂别人。
—福建建瓯邱XX
我原来是一个嘴比脑子快的人，按照山长的话说就是一个没有智慧的人，想到啥说啥，只图自己爽快。
可是通过改写博文、听山长讲课已经可以克制自己了，感觉有攻击性的语言或者带情绪的语言时，我会马上提醒自己先稳定下来，站在他人的立场想想，他为什么会这么说？他说这话有没有别的意思？是我理解错了？如此一来避免了不应该发生的不愉快（原来可不是这样，永远是先吐为快，然后后悔不已。）
再比如，在孩子面前比较霸道，认为我生了你，你就应该听我的，没有什么青春期，别拿这事找借口，可是现在不一样了，我会站在孩子的立场上多听、给予建设性意见、发现孩子的优势加以鼓励，孩子说我变了，这就是对我最大的肯定吧。
—青海王xx
最近一段时间每天改写文章，下面是我在这段时间的收获。
1，每天能与这样的高能量人共振，自己的觉知力也在提高，比如今天看到家人的某一个习惯很不好，也不会像以前一样随口说出来，不能起到任何的作用，有时还会因为语气而与家人吵起来。现在当觉知到这个问题时，会根据具体的情况，慢慢引导他让他自己意识到自己的问题，进而改掉不好的习惯。这是自己收获到的。
2，自己感觉每天过的特别的充实，做的每一件事都是自己心甘情愿做的。以前没事的时候看看电视剧，很无聊的将一天打发过去了，而现在忙的不可开交，却特别的有意义。如果不是这样的机遇，我们还在做我们本不愿意做的事和结交本不愿意结交的人，将自己的命运和心情交由他人来负责，自己的命运掌握在别人手中，是多么可悲的一件事。
—明心网校郭X妈妈
这个月的改写真是踏踏实实地去做的。第一天有点摸不着门道，特别是问题七和八。作者是以什么角度说的？你还可以从别的角度解释这一句吗？后来看了钱琪老师的改写，好惊喜、好赞叹的感觉。原来改博可以这样写、这样考虑。真的是逐字逐句嚼过去。(后来才知道原来她就是《一篇博文改写七遍的收获的作者》果然有两把刷子。)从她的作业，明显感觉她不是在应付作业。是认认真真为自己而做的。隐约记得她也说过，应付给谁看呢？谁会看呢？谁又会在乎呢？(大概意思)
有了榜样的作业，每天做作业真是全身心投入的。常常也是百思不得其解，有时只好写出自己能想到的很平白、直观的那一面。但当有一天我在写“你们就想看看我的课程录像，就把我的东西学走了。”这一句的作业时，突然就觉得五雷轰顶。因为我今年34岁，我以从小学开始算学习起，也有个20几年了，我所有自认为的学习方式就是看看课程录像、听听课，最多记记笔记，包括看书的学习方式都是如此，看看再记笔记，就以为能把老师的东西、作者的东西学会了。
我用了20几年，错了？自以为学会，其实根本就没有学会吗？
从山长后面的行文，我得到了答案：光看不练的投机行为是学不会真本事的。沮丧、错愕，而且觉得自己蠢了这么多年还不自知。表面上看，或者从大家的评价里，我都是个爱学习的人。可是，真的按照老师的去实践了吗？模仿老师了吗？真的没有！
当时的感觉就是山长站在我面前，轻轻地问我，我却羞愧得说不出一句话。别人真的没有义务对自己的错误犀利地指出。很多人为了不伤表面的和气，是不愿意指出别人的缺点和错误的。而文章当中，山长就无所顾忌，把大家的侥幸、想不劳而获的心理揭开给大家看。而我就是大家的一份子。
这周最大的震撼就是明白了，这个自己20几年方法的根本错误被揭开了。结合生活的例子，还要再努力中。
— 福建建瓯邱XX
感觉山长像导师一样，在给围着他的听众讲课。发现这些后，便明白山长的博文就是一个宝藏，是我们听高级人讲课的机会，这么好的机会我们怎么能白白放弃呢？
共同携手继续努力！
明心网校宣传组
文章链接：
看完这篇，你还会和别人比吗？
校园欺凌的阴影，有机会走出来吗？
内部课程合集
有意愿加入我们一起学习与成长的朋友！欢迎先加入明心学堂入学预备群。QQ群号：548188244
本篇文章来源于微信公众号:自立好少年