未来体验营----家长心得

家长日记选摘

今晚听了叶萌老师给孩子们关于企业的分享。他从公司的概念引入，明确了公司是以盈利为目的的企业法人。

然后，在他之前工作公司的组织架构说明了权利越大，资源越多，责任也越大，相反能力越大权利也越大。还让大家明确了董事会是公司的所有者，总经理是经营者使用者，为了让总经理从雇佣者变为所有者也更有动力经营好公司，董事会拿出5%的股份给总经理，这样董事会保留95%的股份。然后叶老师逐一分析了公司每个部门的职能，说明了每个部门人员需要具备的素质及性格特征。

比如在当今互联网社会因为信息化已经融入到社会的各个角落，信息中心是所有公司必不可少的了。财务部门是公司最重要的部门之一，财务除了上报老板，还要上报给政府后纳税，对于财务人员的要求很高，需要严谨、细致、灵活。对销售人员的要求也很高，需要对人性非常了解，具备很高的思维能力，包括处理信息、布局的能力，销售就如排兵打仗，叶老师作为销售部门区域经理，还需要具备带领团队的能力，还要进行团队培训。技术部门的人员需要具备较强的学习能力。总体看来所有的这些部门需要的能力，正好是新教育学习后具备的能力，因此只有新教育的孩子真的学习的是最有价值的内容，是多么幸运！

可以说叶老师的工作是所有人都羡慕的职业，可他6月份却辞职准备和他夫人一起办学堂做新教育，为什么呢？当知道原因后很让我震惊，原来我们看到的都是风光的一面，比如高收入、高地位，却并不知道、也没有深入思考过背后需要付出的惨重代价。他从家庭、孩子、身心健康等方面说明了他工作生活的状态。因为有很高销售量的要求，因此工作压力很大，平时工作很忙，但做的事基本都是取悦客户的事情，除了了解客户购买需求，还包括吃喝玩乐。

在家庭中主要负责赚钱，回家后主要任务就是休息放松，家务不用做，孩子教育也不管。经常吃饭但注意力在顾客上却常常吃不饱，经常吃夜宵，从来不运动，这样造成身体很多方面不达标，看到他的照片让人大吃一惊，那时200多斤的，与现在苗条的身材完全两样，对比强烈。听后才明白原来让人羡慕的中产阶级生活原来是这样的，除了钱，没有什么是自己真想要的。我辞职以来觉得自己变成了富人，因为我现在觉得我有了时间自由，感受到拥有时间的人是真正的富人。

思考一:

马云带领淘宝团队打败ebay所带给我的启发。从马云发现ebay开始，他很快就意识到危机来了，他马上做出应对策略，秘密研发淘宝，在商业模式和网站内容上不断做出了大量创新。在对手收费的情况下，果断免费，吸引新客户进入。马云看到电商市场还没有成熟，只有免费才能吸引更多的人进来体验。马云对市场的强大感知力让他轻松应对变化。我看到了领袖是如何对待变化的。先是及时发现变化，然后了解变化，快速适应变化，最后创造出新的变化。

思考二:

马云在带领阿里巴巴成长的过程中，也走了弯路。在一开始时把重点放到了国际上，导致把总部迁到了美国硅谷。这一方向性错误让马云损失了一些钱。但是他马上就反应过来了，很快就把总部迁了回来。这说明领袖也会犯错误的，也会走弯路的。最关键的是对待错误的态度和反应。及时察觉错误，快速做出改变。

思考三:

面对新教育这个新的变化，我们家长该如何应对。在看到耿老师的未来人生体验营招生时，我正在一个十字路口上。我的面前有几个选择。第一条路，回东北，继续做我的英语补习班。这条路实际上就是一个老路，是一条无视新教育这个新变化之路。回去就等于拒绝了这个变化。走这条路，我不会有更大的成长。第二条路，去云南，参加耿老师的大理家长会和会泽网校的体验营。这是一条拥抱变化之路，对变化采取积极应对之路。我思考了一下，分析出云南这个方向是成长之路，什么对于我来说更有价值，迈向新教育之路，将给我带来成长。

当我把我的想法说给刘老师时，没有想到她完全支持，给了我很大的行动力量！最后，我果断决策，向云南出发。当我来到云南参加了耿老师的家长会，我发现我的收获巨大。听了耿老师的《教父》电影课，让我从另一个角度看待一个人的成长。从老教父的成长我看到了自己的成长方式，我从不屈服于生活，我的坚韧不拔和超级自信乐观从哪里来的。

今天看了时代先驱扎克伯格。作为一个家长的我，最想知道的他是如何培养出来的，是什么土壤长出了这样的奇才！他能在那么早就能接触到计算机，接触到编程，并且无限热爱。他的家庭一定是一个神奇的家庭。他的父亲一定是一个了不起的父亲。

纪录片一开头介绍了小扎出生在一个小镇上，四个孩子他是老二。他的父亲是一个牙医，开着一间小诊所。这是一个再普通不过的美国家庭，可是这么普通的家庭怎么能培养出他呢？带着这样的疑问，我急不可耐的看下去。

父母关系很好，很体贴他，对于小扎参加他最喜欢的剑术运动很支持！看到这里，我开始反思自己，我和普京的关系是不是很好呢？对于他想参与的我是否支持呢？这两点显然我做的不够，我是不是把一个天才给扼杀了呢？我倒是逼他学习英语了。当然，随着他的长高，我渐渐的无法强制他了。我越来越认识到我不能和他保持这样的关系，我不能做这样的一个和他对抗的父亲。

小扎热爱这个剑术运动，但是，很快他就迷上了电脑，12岁就接触到一本关于编程初级读物，然后用家里的电脑做了点计算机网络设计。他很快就编出了一个冒险游戏来玩。他掌握的技术可以做很多事，很快，他就成为了一个极客。看到这里的时候，我感觉到这也许是他创业的开始。他的父母对他是很开放的，支持他发展他喜欢的爱好。我明白了他能有今天，是源于他的家庭环境，他家人的不限制！对于，这一点，我当然很惭愧！我此时脑袋里浮现的就是闯关东，穷山恶水出刁民！我自己的贫穷的家庭出身！美国中产阶层良好的家庭环境和当时美国的大环境都是造就小扎这个人才的诞生的不可或缺的条件！

当马克决定系统学习计算机时，他的父亲帮助他找到了一个老师来教他。甚者给他找了一个专门学习这个计算机的高中，而且，离家那么远。可以看出，马克的父亲对他相当的支持！这一点，我要向他学习，我做的远远不够。对于普京愿意在新教育中成长，我会全力支持他，尽我最大的能力！
        

曾经Facebook的创始人马克·扎克伯格，在女儿出生后给她写了一封热情洋溢的信，同时捐出自己99%的股份（市值450亿美元）成立基金，用于推动教育和医疗事业的平等。这个31岁的年轻人，不仅拥有惊人的财富和幸福的家庭，还拥有真诚、关爱、积极等很多内在品质。到底是怎样的家庭教育让扎克伯格可以尽情地做自己？

1.不设限，鼓励孩子做他们想做的事。这或许是培养他们成才的最好办法，那就是不要引导你的孩子走向某一个特定的方向，而是要去发现他们的长处和兴趣，并且支持他们自由发展，鼓励他们做想做的事。很多家长害怕自己什么都不做会“耽误”孩子，所以才给孩子增加越来越多的限制。其实，不限制孩子不代表什么都不做，只是，你期待孩子有怎样的表现，要先让自己成为那样的人。然后，用你的行为去影响孩子。艾德对儿子的教育，再次印证了这一点。反思生活中，我们更多的自认为什么是对孩子好的，更多的关注我自我需求，而非孩子本身。新教育正是教其心，育其身。通过心理行为调整，让孩子成为一个健康的人。

2.尊重兴趣，不计成效地全力支持。就这样，艾德几乎是全力支持儿子的兴趣，他并不期待儿子成为编程高手，欣赏的是扎克伯格在兴趣的驱使下，不断地征服一个个难题的过程。反思我们家长，更关注分数呀，艺术呀等等，自认为未来潜力大的所谓的技能，忽视了孩子兴趣是最大的动力。

3.营造良好的家庭氛围，用心参与孩子的成长。扎克伯格决定赠送给父亲200万股权。不想，父亲并没有他想象中那么高兴。艾德把股权书拿过来看了看，又还给了儿子。他对扎克伯格说：“你不要牵挂我，我有自己的工作，有自己的事业。你不要因为自己的成功而剥夺我工作的权利，我完全能够凭借自己的能力养活自己。”虽然，在扎克伯格的一再坚持下，艾德收下了儿子的馈赠，但是他现在仍然经营着诊所，过着简单的生活。同样，扎克伯格的姐妹们，也没有因为亲人的成功而停止自己成长的脚步，她们都在为自己爱好。

反思我们很多家长，为了孩子，成为没有自我，没有目标，完全围着孩子转的附属品。孩子高兴，我高兴，孩子烦恼，我烦恼。这样的父母就是在用无形的绳索捆绑孩子。我们是不同的个体。有着自己不同的生活轨迹。

4.反对极端教育，提倡积极而均衡的生活。艾德早就给孩子们种下了这样的理念：最好的生活，是在“工作”和“玩”之间做到平衡。他曾说过：“我认为，教育中任何极端的形式都不好，孩子们需要全面发展，需要劳逸结合。”所以，他一直勇敢地支持孩子的爱好。

孩子们长大后，可以把工作与兴趣完美地结合在一起。所以，当他们成功后并没有停止努力，而是想着如何走向更远；他们不会觉得工作辛苦，而是觉得这才是自己想要的人生。反思我们的教育，孩子更多的时间，埋头在书本题海之中。新教育的孩子们，何等的幸运。每一天，半天的时间用来练武，半天用来学习文化知识，这样劳逸结合。学习过程中更多的去锻炼，人的思考，思维能力。

教育学堂的孩子们，同样如花的年纪，你们在这里可以自由地成长，自由的绽放，有这样好的老师，来引导你们。来时刻关注你们的心理变化，行为习惯，来引导你们的思维模式。有同样的价值伙伴，共同陪伴成长，互相进步，互相关心。有这样的家长们，愿意去改变自己，陪伴你们成长。真的很羡慕，祝福你们这些，幸运的孩子们。加油吧孩子们。为了更多的，孩子们能像你们一样，更多的去展示你们的魅力，去影响更多的人。