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谁会脱颖而出--精彩日记窥斑见豹(上)

 

为什么要分组?老师只是在做符合天道的事。“物以类聚,人以群分”就是天道。所以我们会有很多相像之处,也许是状态上,也许是心性上,总之是我们互相的选择。不论是分到了哪一组,除一组外的,都可能会出现两种情况,一种是永远跟在别人后面,被别人拖着走,最后可能拖都拖不动了。另一种将会通过自己的努力在团队中脱颖而出,那么这个组将会是他的一个平台。所以天道将我们分到了这个组,能不能成为那个脱颖而出的,就要看我们自己了。



2017.5.22–2017.5.26学生日记节选(上)

助教篇

 

张舒馨

中国体制学校和今日学堂的一大差别就是教育的主体一个是老师,一个是学生。但是在作为助教的过程中,我却总在把主体放在自己身上,而不是学生。所以我发现做好助教首要的一点是学会“忘记自己”.当我忘记自己了就能更好得观察到孩子们。



5月22日日记

今天我们三个助教开始了正式的助教生活,另外四位同学去做农民了。一天的生活虽然比较简单,运动强度也不是很大,但就像彩田农庄的文璟老师所说:一切答案都在观察中,当我们用心去关注,就会发现比原来还要多的信息等待我们去觉察、思考和琢磨。


1.目标导向

今天杨老师问了我们三个助教一个问题:你们认为新教育学堂里的运动与体制学校里的运动最核心的差别在哪里?虽然我们都知道新教育的运动很好,也很有价值,但是为什么会和其他运动不同却从来没有思考过。再比如新教育的电影课,虽然看电影的人有很多,但普通人看电影的价值和收获却远不如上电影课的人的收获。

差别在哪里?这个差别就是新教育与其他大多数教育的差别。其实答案很简单,差别就差在目标。因为在体制,运动就只是运动,看电影就只是看电影,吃饭也就是吃饭。但在新教育,运动是强身健体的途径,是培养至上精神的手段,是提高思维、协调能力的方法。看电影是服务于自己的教育目标。


所以新教育的体系就是一个目标导向思维的体系——所做的一切都在服务于自己的目标。那么这个根性的目标是什么?山长说他的目标是自强——不断地超越自己,给世界带来价值。因为坚持这个信念,山长做到了许多别人无法达到的事情。

 

a.如何把新教育展现的目标导向思维应用出来?

新教育之所无论什么事都服务于自己的目标,是因为它已经很清晰自己的目标,知道自己要什么,不要什么,如何实现。而我们之所以常常还会在卓越与平庸之间徘徊,是因为对于我到底要什么还不够清晰、坚定。实现这一点就必须要思考清楚自己想要的结果与每个选择的后果。其次在做任何事时都要问一句:为什么要做这件事?这是我达到目标的最好方案吗?

 

b.有了目标(如自强)后如何将它持续地应用出来?

在实际生活中,因为想要某个结果而坚持目标的持续性不长,因为当我们觉知不够时,不知道后果时,忘记害怕担心这个后果时,都无法执行目标。所以,想要持续应用一个目标,还需要能够弥补这些漏洞的方式。前几天高玉梅老师的一篇文章《怎样帮助孩子建立一个清晰而美好的身份认定》给了我启发。如果我们有一个目标,就把这个目标变成一个清晰美好的身份认定,自己给自己认定这个身份,从而一旦有什么言行与这个身份不符,就能够更快地觉察到,从而改变自己的行为。

 

对此我也有体会,以前我对自己也是有很多身份认同的,但是身份认同制定的有问题就无法做到千人千面,会比较死板。我认为是因为太草率、不谨慎的原因,因为假如我们认为自己是善良的,那么是否思考过:什么是善良?为什么善良?善良会带来什么结果?(是因为得到别人的赞美,还是福报的积累)善良是否符合我的最终目标……如果没有思考过就选择,是不慎重不负责的表现。因为只是听到说建立一个身份认同很好就跟随去做,为什么?怎样做?这些没有提到的我难道就可以不去做吗?那我是在为建立身份认同这件事负责,而非为自己的最终结果负责。

   

上午我们在交流一个问题:荣誉是什么?但是我们发现这些概念其实自己也给不出一个答案。现在我思考到的是荣誉和身份认定息息相关,当我们对自己的身份有一个认定,去维护这个身份、展现这个身份就是获得荣誉。而做出减少、破坏这个身份认定的事情就算是没有荣誉。

例如我认定自己是一个有原则的,但是我总在破坏自己的原则,所以我是有原则的人这个身份认定就不断地被破坏,在这个过程我就是没有荣誉的。


务农篇

 

牟悦嘉

在农庄干农活,我们希望获得什么?在宋文硕回答变得更加专注、沉静,通过做事减少浮躁后,老师表示赞同,并分享了他穿越丛林,就是需要心定、不燥不抱怨才能边清除障碍物顺利通过。


5月22日:种地感受与收获

在今天种地的时候发现了一个植物,在网上查了一下,他叫节节草。在今天种地拔杂草的时候,他是我最大的“敌人”因为他是杂草当中相对稳固的一个,每次拔都需要费很大的力气。晚上在网上查了一下节节草的相关资料,得知小小的植物,他的根基居然可以长达70厘米,非常惊人,这也难怪我很难拔出他的根,拔出来也只是半截。但是同样是植物,根基很少,不牢固的植物,就很容易被连根拔起。


从这个现象当中,我想到的是:其实这个和我现在的学习是一样的,如果我现在学习一个东西,比如我现在学习种地,如果我把我的基础打好,(有耐心,会观察锻炼好了)那么后面学习种地方面的知识就会很方便,而且学习到的东西也会像节节草一样是很稳固的,不会轻易的就忘记。那么对于这两个基础,完全是可以从现在我们正在做的农活:拔杂草开始锻炼。首先是耐心,在拔杂草的过程当中,他的量是很多的,如果我的耐心不够足,那么就会出现心急的拔完,但是最终的效果并不是很好。


我们做农活不仅仅讲究效率,还有就是质量,所以如果我的耐心不好就可以从这个项目当中锻炼我的耐心。其次是观察,在拔草的过程当中如果想要做到又快又有质量,那么这也是需要在干农活的时候多观察和思考运用哪种方法效率更快更高,因此这也是可以从拔草当中所锻炼的。从今天观察到的植物身上所学习到的学习的方法,以及之后培养我现在需要养成的基础。


 

观察中班同学情况以及从中的收获:

今天我观察到小班同学的一个现象,因为我们刚来到这里,对于小班同学们的规则制度都不太了解,可能无意间就会触犯他们的规则。这个时候有一些小班同学就会有疑问,比如小班同学在每次吃饭的时候都会等所有同学都在位子上之后大家才一起吃。他们就会问:为什么大班同学可以先吃?


每当这个时候杨景然(小班同学)都会说:因为大班同学没有上过关于日本学生怎么吃饭的课程,所以他们没有这样做。在她的回答当中,我体会到的是,更多的知道我们为什么没有这样做,然后去接受的感觉。其次我感受到的是,她很清楚自己为什么要这样做。是因为自己上了这个课程,知道了为什么要这样做,自己是认同的,所以不管别人是不是这样做,总之自己会做。从小班这个行为当中,我的收获是:小班同学对于别人没有按照自己生活的规则去做事情,但是自己却是以一种接受理解的心态去面对,这一点是我们的大班需要学习的方面。

 

其次就是我可以去思考为什么小班同学上完一节课程之后,就会在生活当中做出来,并且不会因为别人不这样做而改变自己的行为,这也是我可以思考和学习的。因为同样是上课,在我们大班上完课程之后,即使自己是认同上课时老师说的内容,但在实际生活当中是无法做到的,那么我就可以思考:他们是怎样做到的。

 

在今天吃饭的时候,我思考出来的结果是:他们可能是在上课学习的过程当中,小朋友学习新事物时也不会去想和自己之前的认为是不是一样的,只要认同,那他们就会直接去按照自己认同的事情去做,不会多想。因此最终他们是可以做到上完课程就可以把学习到的东西运用出来,并且在别人做出不一样的事情时,依然会坚持自己的做法。那么我们也是可以学习他们的方法,在学习的时候不要去多想自己之前的认同是怎样的,只要现在所说的事情是认同的,那就去做就好了。



5月23日

在今天种地的时候,我又发现植物当中一个很厉害的现象。很多植物可能因为自己的根本身就无法深入,很容易会被连根拔起,但是他们想到的方法是让自己与自己的伙伴连在一起,把大家的根都结合起来,就组成了一片非常结实的根部。


这样的方案也是在我们拔草的过程当中的一道挑战,因为对付这样的根部,我们需要进行大面积的挖掘,把他们连起来的所有根部都挖出来,这样才能让这个植物的根部全部的拔起。如果不这样做,就会导致部分根部继续留在田地当中,让这个杂草继续生长。


通过这个植物也让我联想到了今天我们拔草同学所使用的方法:团队配合。


今天我们采用了与昨天不一样的方法,昨天是大家自己干自己的,而今天我们使用的是团队配合的方法,一个人做这个工作,另外一个人做那个工作配合起来。虽然最终的结果两天都是一样的,但是今天的难度要比昨天大很多,今天杂草的量应该是昨天的4-5倍,如果用昨天的方式,可能今天就无法拔8垄的杂草了。


其实我们今天使用的方法和今天发现植物的做法是一样的,一个人的能力可能并不是很强,如果单打独斗很难做出良好的成绩,但是经过这样,我们可以把大家的力量都结合起来,这样整个团队的能力就是很强的,做出的事情的效果自然会比单打独斗的好。因此今天总结起来我在种地方面的收获就是:以后在做事情的事情,只要自己有团队都可以让大家把能力都结合起来,一起做事情这样,所谓的三个臭皮匠,顶个诸葛亮。


 
 

思考篇

 

吴郭敬哲

病由心生。正是因为之前我一直有各种顾虑之类的,所以才会生病。



5月24日

首先,是自己今天有一点生病,上午拉了一次肚子,后来好了。但是下午就开始头疼,而且疼的很厉害,到现在,写日记的时候已经好了很多。为什么会这样,我来说一说其过程!


先不说外在原因,我最近总是在为一件事情苦恼,一直在想,整个人都是沉闷闷的。脑子里尽管充满了疑惑,但是我根本就不知道、也觉察不到自己的这个疑惑究竟是什么,总之,一直就是这样,结果今天就生病了。但是为什么我下午就好了?


首先,在晚上吃饭的时候,我脑子里一直在想今天的日记应该感恩谁,但是想着感恩感恩,结果后来自己就开始想自己要感恩这碗饭、感恩生产这碗饭里面的米的稻谷以及农民,然后不知道为什么,想着想着,就想到自己要感恩宇宙,因为有宇宙的存在,造就了我们现在赖以生存的地球,才有我现在感恩的事物,想到这些,我不仅仅有一点惊讶,同时又为自己这些想法感到有趣,自己沉重的心情变得逐渐的轻快了起来。


结果后来,我突然就感觉到自己的头痛在快速的恢复,我感觉自己的心情瞬间也好了许多,再后来,我自己身上便一点感觉都没有了,非常神奇。最后我想到了:病由心生。正是因为之前我一直有各种顾虑之类的,所以才会生病。但是后来,我把自己的那些疑惑顾虑什么的都给放下了,结果自然而然病就好了。


所以以后,如果我生病了,第一反应就是来思考自己心理上是不是有什么过不去的(之类的)事情!然后再去想办法解决,最简单的就是想开心的事情!



  更多精彩明天继续


编辑:文琪妈妈

             


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本篇文章来源于微信公众号:自立好少年

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