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从平庸走向卓越,我们缺什么?

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【字数共计2403字,读完预计6分钟】

01

挖掘卓越的种子

每当说到卓越,孩子们都会心生向往,但潜意识中总会觉得这跟自己之间还是比较遥远的。毕竟在这个世界上,卓越人士只是凤毛麟角,多数人都选择了默默平庸。

对于孩子们当下的各个方面的呈现来说,距离卓越还相差很远。在他们身上底层人典型的心理行为特点处处体现着,如遇事爱抱怨、指责他人、喜欢用情绪来解决问题、散沙意识严重、目标意识薄弱、没有责任意识、遇到困难就退缩等。


面对孩子们普遍的行为呈现,决定启动本学期的项目制学习方案,在真实的项目中去体验负面行为给我们带来影响和结果,其次再用正向的引导让孩子们正确看待自身的问题,问题不可怕,可怕是抱着固有的模式继续撞南墙。

我们每个人天性中都有一个特点,就是喜欢自由,再好的东西把它强加在别人身上就算给的是天价宝贝,他也不想要。这也是我们现实生活中很多父母对照孩子们的做法,把好的都给孩子,掏心掏肺的,但是最后孩子不领情,最终导致亲子关系紧张等等这些事件,原因都是没有从人性的特点去考虑。


对于孩子们当下的种种不至上的行为模式,固然是有很多问题,但是如果一味的只是从一个比他们高的姿态出发去去表达“我是为你好”,“我做的一切都是为你”,而没有考虑人性的特质,那么极有可能带来的结果是与我们的对抗,变成情绪战场。

因此,本周开始进入到本学期的项目制方案体验中,开启前期的主题课程设置,目的是让孩子们自动自发选择这条看似是“调整心性”的路径。


首先利用孩子们都想变成受欢迎的人、让更多的人崇拜自己、都想让自己变得更卓越的这颗心来作为驱动力。

其次结合我们班级孩子们的实际情况,如年龄、入学时长等做综合性的评估,那就是都认为自己现在很强,也很想做出一些让他人佩服的事情。

借由这颗想要变得卓越的心,给孩子们观看清迈公主们利用一个月时间盖出了一间房间,看视频的同时也都心生向往,甚至有的孩子直接表示,我们也可以做。于是趁这个劲头正式给孩子们宣布本学期的目标成长体验方案,果然各个都是欢声雀跃。

然而我们很清楚,我们的孩子由于过去错误的教养方式,让他们成为了“语言的巨人、行动的矮子”。

02

验证卓越心

带着孩子们的这股劲头开启了以下问题的梳理?:

1、首先合计盖房子的成本是一笔不小的费用,这笔钱从哪里来?假如是我们自己挣需要挣多久?

2、盖房子的过程中肯定会遇到各种困难,我们也没有盖房子的经验,遇到困难会不会很容易放弃呢?

3、这不是一个人能够去完成的事情,而是需要一群人一起努力去付出行动的?我们怎样确保我们每个人都有这样的意愿度呢?

4、解决以上三个问题,我们再梳理一下我们当下缺什么?

再帮孩子们梳理以上问题的时候,都认识到盖房子确实是一件很厉害的事情,也都希望自己可以盖出来一间实用的房子,但也自然而然也会呈现出缺乏行动力,缺乏付出、缺乏担当等等这些品质,因为这不是嘴上说说就行的,我们说做事之前论发心,有什么的心态就一定能够决定我们收获什么样的结果。

所以先得检测一下是不是真有这样的愿心,顺势推出孩子们只要闲下来、甚至课上也会想的事情——折纸。


开启为期三天折纸体验,并且每天都有一个达标数目,这就作为我们启动盖房子的筹码。消息一宣布,干劲都很十足,并且都嚷嚷着要尽快进行,一刻都不想再等。

最后在为期三天的真实操练中,孩子们也是各显神通,当然最真实的一面也随之出现,例如在没有日常检查内务的要求下,不叠被子、晚上不洗漱也都发生了。

当然也达到了我们对孩子们起初设计的“坑”中,借用孩子们的认为自己很牛的心理顺势而为。最后按照起初制定的验证标准,只有两名孩子符合,其他孩子都未达标。最终盖房子的筹码并未能达成。

03

具体实施与成效

1、面对事实

面对第一个项目制没有成功的结果,最好的方法是找到问题,解决问题,而不是陷入其中。

周日上午带着孩子们进行了项目失败的研讨会,回忆自己在过去的三天中自己是一个什么样的身份?带着什么的心态去做的?

去反思自己的底层行为模式:爱抱怨、爱推卸责任、喜欢跟畏难情绪共振、目标不够坚定、时间观念弱等等。

2、见贤思齐

厉害的人身上一定有值得我们学习的地方,并且他们做任何事情都会做到最好。


灵姐现在是我们指导中思维最好、讲课最好的,但是她过去是一位讲话就紧张就脸红的人;同时灵姐在做事上也是追求目标和极致的

例如:灵姐刷完马桶的水甚至可以直接喝;灵姐之前带陆战队的三位哥哥们,带领他们在做事的过程中学会制定目标,并且围绕目标展开时间管理、效率最大化、最后设定出一套后厨管理体系。

从灵姐身上我们发现灵姐不管去做什么事情,都会尽自己最大的努力做到最好。

对照出,我们当下的状态就像灵姐以前一说话就紧张的状态一样。同时也给到孩子们建议,想要做好大事,对于小事也更要用心,指出三天折纸体验中对待自己能够做好的事(卫生、内务)的状态不是一个可取的行为。

3、失败之后的选择

观看《原则》视频,达里奥他在视频中讲道:

“相比起失败,我更害怕平庸”,他说,“拥有最好的生活是必要的吗?如果你待在原地不动,你就会过着一种安全但无趣的生活。但如果你成功穿越森林,你就会拥有一段很棒的生活体验。”


你对生活的选择是由你对实现人生目标的渴望程度决定的,因为在追求卓越时你将会面对重重困难,你很可能会因为害怕困难而放弃成功的机会,不战而自败,最后后悔莫及。

但只要你敢于尝试,尽力克服困难,你就会获得你自己的成功,可能结果没有你预想的那么好,但因为你尝试了,从快要死亡的角度来看,你则不会感到有太多的遗憾。

达里奥也曾疑惑是否要继续冒险,还是保持安全无聊。为了自己的生活,达里奥选择了承担风险。并凭借着这个价值观取得了巨大的成功。


视频看完之后,孩子们发现原来我们走的路别人也在走,而且也在用失败、反思、总结、规划、践行这样的方法,并且走向成功。同样也对接下来继续挣得盖房子的筹码欢声雀跃。

以上便是开学第三周的教学内容。供您参考与了解。




本篇文章来源于微信公众号:清慈 edu

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