2023-11-02 11:10:04 分类：清慈 edu
阅读(172)
清慈特别强调心理行为，因为我们认为信念和价值系统是人生的发动机，教育就是赋予孩子们“新的信念”和“价值系统”，为他们装上发动机。
因此本学期教学的主要方向是建立孩子们正向的信念系统，清除阻碍他们成长的限制性信念，并帮助他们建立和强化责任、荣誉、勇于挑战自我、不断超越自己……等正面的信念。
在具体教学中，本学期将以《弟子规行为规范》为行为的参照，经常对照检验，让这些正面行为内化到孩子们的心中。
为了让孩子们能够更好地理解。“ 在思想和行为上，以《示范课精学》、《蔡礼旭细讲弟子规》、《儿童教养》等作为这学期孩子们信念和行为的学习材料。
与此同时，让孩子们通过做事、运动把日常“认真、努力、承担责任、帮助别人”等这些品质落到实处，成为踏实努力而不是只会说漂亮话的假人。
再辅以自然科学实践课程，做一些难度更大的事情，让孩子们拥有更加丰富的体验，在体验中把正面的信念系统通过平时的行动落地。
以上是本学期的整体规划，本周教学团队主要对学生进行了从外到内的全面测评。
测评涉及到身体素质、生活能力和学习能力三大方向，主要服务于上述教学目标的方法制定，同时会辅以个别同学身体的修复。
比如:经过本次测评，我们发现极个别同学有脊柱侧弯的情况，对此，我们会在日常运动中添加一些修复性运动，如贴墙功来帮助他正型。
除此之外，开学第一周还是帮助学生适应学校过渡的重要时期。
两个月的假期，学生们普遍的心思还没有回到当下，状态自然也未能回归正常。对此，我们开展了一系列活动，来让孩子调整节奏、适应校园、熟悉指导。以下，我们将详细地为您说明。
本学期除一名新生外，老生的体能和学习水平普遍较去年偏上，其中三公里跑的配速可以达到5~6min，中文识字能够在1200常规识字中最高达到80%的正确率。
清慈一直秉承清一新教育的“做事第一、运动第二、学习第三”的原则，本周的活动设计也是基于如此而设计规划。
先是通过《开学第一课》引入，帮助孩子们建立“做事第一”的重要价值，随后通过桃胶采摘及制作等一系列做事活动，让孩子们感受到做事对自身的切实价值。
“ 桃胶在经过孩子们淘洗、晾晒、包装后会几天后送到父母的手中，感受孩子们的心意。
运动因为在某种程度上是反“人性”的，比如三公里跑，对于没有建立运动等于快乐的同学，刚开始跑就很有可能感受到痛苦。
对此，前期的教育方向，我们主要以培养孩子的兴趣、建立正确的运动方式为主。
本周指导员们带孩子通过正确的热身方式，让孩子充分将身体打开，随后通过T字跑法、贴烧饼、中式篮球等运动游戏，带孩子们对运动建立正向的认知——运动=快乐
学习上，清慈的学习和其他学校很大的不同在于“玩”。
因为小孩子天生是喜欢玩和动的，如果一开始直接用传统教育的方式教授，很有可能孩子听不进去，学不到东西还对学习产生厌恶情绪，从一生的成长来看，这是人生的大忌！
对此，本周以环保为题，为孩子们设计了两大主题活动。
第二个是“变废为宝”大挑战，让孩子利用废品为自己制作一件衣服。
通过学习和动手，孩子们认识到“什么是垃圾、垃圾有哪些、垃圾对我们的切实危害、以及如何正确处理垃圾”的知识，认识到即便是废品也可以为我所用，这取决于自己的目标和认知大小。
其中课程中的主人公“陆仙人”，即便出生卑微，但却凭借自己的热爱和坚持走进了国际舞台，从两千元的收入跃入千万身家的故事让孩子们眼前一亮。
原来起点低不是问题，最重要的是自己有没有目标，能不能一直坚守目标，不忘初心！
本周明诚班的一名同学，多次出现以大欺小的情况，并遭到对方的投诉。
一直以来，对于学生的教育，我们秉持的是尊重和因果。
尊重是全然的允许孩子依照自己的想法行动，因果则是让孩子为自己行为承担百分百的责任，其中因果是界限，由执教者划定。
这种方式的执行，在某种程度上规避了传统教育压抑孩子，导致孩子不真实，甚至成为听话照做的棋子的情况出现，同时又能最大程度的让孩子在执教者划定的正向道路上成长。
那么关于这件事而言，这位同学以大欺小本身在行为上就有所过失，同时根据之前的情况来看，并非偶尔的情况，所以我们针对这件事情，启动了学校的“霸凌条款”。
霸凌条款针对的就是一些屡次冒犯他人情况的应对方式。既然对方喜欢动手，那就充分的尊重对方，但环境要在真正的擂台。
这在保证安全性的同时，暗含着告诉孩子，偷偷摸摸不算本事，光明正大来见真招。
其中，为了让欺负者体验被欺负的感受，即我们的因果。被欺负者在攻击的同时不能还手，同时如果打不过对方，可以请求外援，请明志班的大哥哥姐姐上场对决。
这次霸凌条款之后，我们明显感受到这位同学开始对自己的行为有所觉察，不再随便对同学动手动脚，行为明显有所收敛。但一个行为的改变不是一件事情就可以的，对此，我们还在进一步观察。
总体来说，明诚班同学在第一周的融入很快，在随后进入到的常规学习当中相信更容易适应和成长。
本篇文章来源于微信公众号:清慈 edu
