2023-11-02 11:09:50 分类：清慈 edu
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万丈高楼平地起，一砖一瓦皆根基。一栋大楼能够盖的有多高，取决于地基打的够不够扎实。
新教育讲“教其心”，因为心态是成长学习中最核心最关键的因素，是孩子们成长最主要的驱动力也决定着一生的走向。
因此，为了使前两者发挥出最大的价值，产生最好成长效果，心态的调整是我们教学的一个重点
传统教育学习的目的，是学生为了家长，为了老师，为了考试和分数等等。但新教育学习的目的，是学生为了自己的成长而学习。
传统教育的学习，是为了糊弄他人，混个文凭来糊弄企业，糊弄领导，糊弄工作而学习的。而新教育学习的目的，是为了提升自己，帮助自己，为了用于生活和社会实践，为了知行合一而学习。
只有孩子们真正树立起自我负责、自我成长的价值观，他才会在爆发内在的学习愿望。
此时不需要指导的要求，他也会努力地投入当下的学习（对明志班的孩子们来说，当下最重要的是心性品质的磨砺），让自己能够踏实下来去完成每一拍。
这也是学堂的老生们过去的成长方式，他们很清楚各种磨砺是为了提升自己，是为了铸就未来的卓越人生。
为了达到这一点，我们将会通过电影课、卓越与平庸课、主题讨论课、纪录片，乃至生活中的言行，向孩子传达卓越、至上、荣誉等观念，潜移默化孩子的价值观。
光有选择至上、卓越的愿望是不够的，还得有能够落实的方法。让孩子们懂得向厉害的人学习优秀的思维和行为习惯，同时发现并摒除自身不好的习惯就是教给他们落实的方法。
卓越的人都善于经营自己、经营团队，会积极主动去面对问题、承担责任，也会理性又有智慧地解决问题。
他们往往将自己作为礼物送出去，却从来不求回报，他们一生都在不断训练自我。
相反平庸的人在很多方面都跟卓越者恰恰相反，他们总是顺着人性向下。不愿付出，不够踏实，对待任何事情总有自己的理由，却期待好的事情都发生在自己身上。
卓越者的优秀素质很多，对孩子们的学习和成长有极大的推动作用，值得他们用一生的时间去践行。
同时，他们身上也存在很多人性的弱点，都对学习和成长有很大障碍，也需要他们用一生的时间去克服。
鉴于此，本学期我们会选用一些有价值的材料，并且同时开启项目贯穿式实践活动，来促进他们学习成长的态度以及落实到日常的各个板块（做事、运动、学习、言行）。
结合孩子们的综合情况，从“心”出发，在成长方面将采取寓教于乐的项目式教学方法在夯实心态的基础上，进一步扩大认知和提升学习力。
暑假两个月的时间对于孩子们来说是一个至关重要的阶段，有些家长会特别注重这段时间并且把握好时机选择让孩子进行弯道超车的训练与学习，但也有放松与懈怠的孩子，因此开学的第一周我们将会对新老生进行一个实际情况的测评——从生理、学习（中英文单词量、阅读理解力）、运动和做事几大板块进行测评；
并且每天进行一堂主题课程校园常识——安全与规则、做事、卫生与礼仪、运动、开学第一课。
其一是帮助孩子尽快融入团队，其二帮助我们更加客观全面的了解孩子的成长情况，并以此来促进和设计指导的教学计划，尽可能的做到对于每一名孩子都有全方面的观察和记录。
从观察来看我们大部分新生的内务让老生看了直皱眉头，老生反映新生的问题主要表现：做事不够踏实、丢三落四、有头无尾。
（2）即使做了事，事情没有做好做完，也有家长帮忙收拾，而很少自行承担责任。
其实，主要的原因并不在此，孩子长到这个年龄还不会做事，主要是在孩子们的价值观中，“会做事”并不是最重要的。
这种价值观如何传递给了孩子，值得我们成人去好好反省。
中国古人教导我们“行有余力，则以学文”，“会读书不如会做事”的经典名言，学堂更是把“做人做事”放在首位。
为了帮助孩子们学会做事，在做事的过程中指导也会多次引导孩子，为什么学堂把做人做事放在首位。
同时指导也给孩子们做出示范，并且利用大量的时间进行“先教后练”的训练式帮助孩子不断提升做事的效率和质量。
几天训练下来孩子们的内务相对开学前两天，已经发生了很大的变化，但一个好的习惯，不是一朝一夕就能养成，过程中应该还会有反复，因此家长对孩子价值观的引导和行为上的督促，就显得尤为重要。只有家庭和学堂的意见一致，孩子好习惯的根基才会更牢。
在学堂每日的成长中，运动所占据的时间不少于两小时，这也正是“育其身”的核心。
而对于新生来说，以前能坐绝不会站、能躺绝不坐的状态下，现在需要跑起来绝非易事。
因此每天运动课程的设计便是帮助孩子们重新置换运动信念，重新植入“运动等于突破、运动等于快乐”的信念，大量采用游戏的形式进行，同时调动孩子们对挑战困难的积极性，例如晨练中的各种跑法（几何图形跑法、T型跑法、回字型跑法）、与指导进行图形拼接游戏法以及各种反应型灵活性的运动游戏。
从本周观察下来，孩子们已经基本融入到课程中并且与伙伴们的互动频率也越来越高。
（1）在跟孩子们互动或上课期间，指导发现提到一些生活常识时，有些新生表示不懂，与学堂老生相比很多认知明然偏于贫乏。
因此灵姐给孩子们进行了一堂【开学第一课】帮助孩子们认识到过去的舒适生活注定未来的生活会过得不堪和平庸。
通过观看中国中学生运动视频和日本小孩子训练视频的不同，进行反思要想未来自己有本事，需要从当下训练自己开始。
而从过去的传统教育来到学堂学习便是一个机会，抓住机会的最好行动便是围绕和践行“做事第一、运动第二、学习第三”这三条核心理念。
（2）每晚的晚课是指导认识孩子们的最佳时间，我们通过聊天以及一起畅玩《心灵魔法游戏》了解孩子们的内在，例如与父母的关系、与伙伴的关系、以及过去自己有没有一些不好的行为。
（3）周六主题活动—这就是清慈的做事、运动与学习。
每天的测评和主题活动也都是在做一个非常重要的事项——链接。
链接和信任是了解孩子的基础，同样了解孩子也能增加链接和信任的程度，并要结合开学第一课主题课程为了更有效地帮助孩子们落到实处。
因此在本周六指导们专门设计一整体的活动，按照做事第一、运动第二、学习第三的先后顺序进行，并同时通过身体力行的项目：争做环境卫士、幸福小达人种下卓越的种子。
以上便是开学第一周结合本学期的目标和计划展开的一周主题活动。一周下来，孩子们已经熟悉环境，融入伙伴中，供您参考与了解。
本篇文章来源于微信公众号:清慈 edu
