愿中国有真教育!愿父母之邦有佳弟子!
愿天下学子有明师指路!愿中国博大精深传统文化发扬光大!

在因果体验中塑造正向信念

温馨提示
在阅读前可点开音乐,愿您的生命更加绽放!
【字数共计2000字,读完预计5分钟】

我们人就像一台电脑,外表差不多一样,但三五年之后,功能却大不一样了。
这个过程中,因为我们的信念决定了我们会往“电脑”里装什么样的东西。这个电脑能做什么事情也取决于我们给电脑的设定,而这个设定就相当于我们人的不同信念。

教育就是借由因果体验的教机帮助孩子安装正向的信念系统,比如溺爱包办塑造“不付出就能得到”的信念;内务卫生的自理训练塑造“自己的事情自己做”的信念。因此新教育的价值不单是各项能力的提升,而是信念的重塑。

01

心理行为

1

拳赛突破,建立突破=勇士的信念


明诚孩子在建立目标意识的过程中,在自我突破的意愿度方面还有很大的提升空间。

比如有的孩子面对困难和挑战时畏难情绪较明显;有的孩子习惯墨守成规,直面无常的勇气和应变能力不足;有的孩子在被照顾和呵护下长大,习惯等靠要,缺乏主动性等;行为上多以逃避、拖延、放弃的方式放任自己停留在舒适区。

对于这类孩子,就需要外界适时地干预,助推自我设限的孩子突破自己的舒适区。

那么拳击对抗训练能较直观地显现孩子心性的不足同时也是破除限制性信念最快捷有效的教学工具。因此,周一周二连续开展两节拳击课帮助孩子们破除“我不行,我做不到”的心理,建立“突破等于勇士”的信念。


第一节拳击课,当教练招募第一批次上擂台参加拳击一对一PK的选手时,当班级多数同学积极表态参与竞选的时候,WXL、CJY、ZMM三个孩子选择不参与,在教练反复追问意愿度时,三个孩子用沉默不语和走出擂台范围的行动来表达自己回避拳击训练的态度;那么教练选择尊重孩子的意愿,请她们作为观众旁观整场拳击赛。

当看到其他同学享受拳击突破后的喜悦时,WXL、CJY、ZMM表现出落寞的神情,晚总结当听到参与突破的同学分享自己打拳击的收获时,WXL、CJY、ZMM表示很后悔,如果还有下次参与的机会,自己一定不会再错过。第二节拳击课的第一场PK,WXL、CJY、ZMM依然作为观众旁观,第二场当教练调查观众参与的意愿度时,三人迫切地举手表达自己的意愿度。


最终,三人在教练的指导下分别与强于自己的对手打了2局拳击赛,在被对手不断击中面部导致流鼻血的情况下也不愿意停止和放弃比赛。

晚总结分享时,聊到当天最感恩的人,WXL、CJY、ZMM分别感谢了自己的对手,因为对手在比赛中表现地越强,越全力以赴,自己提升的越快。

因为,拳击对抗训练直观地帮助孩子体验到,在赛场上“畏难、逃避、害怕”只会挨打,唯一的正确方式就是直面对手,全力以赴,奋力还击。

当体验到拳击带来自我突破的成就感时,孩子们开始期待下一节拳击对抗赛。


2

做事pk,建立


ZMM和LZY经过两周内务PK,彼此在内务整理上都有不同程度的提升;为了给参与PK的积极性保温同时激励两个孩子在你追我赶中保持向上向好之心,本周以卫生作为日PK的反馈项目;规定时间和区域内卫生检查分值最高者获胜。

经过几周的做事PK,LZY从开始对做事的消极散漫(因为没有经过做事的训练,做事能力不足,自信心影响积极性)到积极主动(PK的伙伴氛围带动参与做事的意愿度,并在反复追赶伙伴的过程中看见自己的进步,建立基本的做事能力)再到做事带给自己快乐的体验感(因为通过伙伴这面镜子返照自己做事上的进步和能力的提升,建立自信收获快乐的做事体验感)。


本周在做事检查中常听到LZY跟指导员分享自己当天在做事方面相比较前一天有哪些提升,每一天都看见自己在进步。


02

示范课《理想与目标》跟学

继上周《你为什么而学习》的示范课学习中帮助孩子们理解当下的行为习惯决定未来成为什么样的人,而选择什么样的行为的前提是自己得有明确的目标。

只有围绕目标展开的努力行动才能产生结果,对未来人生产生正向的积累作用。那么本周借助跟学《理想和目标》示范课,首先带孩子们进一步理解什么是目标,为什么要制定目标以及长短期目标引领下的人生走向。

其次带孩子们认识不同的信念决定了卓越和平庸的人生结局。


比如“付出等于辛苦吃亏,不付出等于得到,占便宜等于最聪明的人”的信念塑造了“三和大神”这样的底层群体。

比如“付出、服务等于快乐,做最好的中国人等于荣誉,活着是为了捍卫理想和目标的”的信念塑造了清一木兰这样卓尔不凡的人。


最后带孩子们一一分析自己爱哭、发脾气、钻空子、逃避等行为背后的信念以及学堂每天的日目标、周目标、因果反馈、主题体验课程的意义在于帮助自己破除负面信念建立正向的信念系统。

03

班级情况

1、身份塑造。每晚结合每一个孩子当下的身份和目标身份对标当天的行为进行日总结,在对镜下看清自己与所属身份的差距,提升对自我行为的觉察以及做相应的行为修正。

2、本周开启卫生板块班级内部一对一日PK,每天检查反馈结果上墙,鼓励每一个孩子主动挑战比自己强的对手,通过挑战强者提升自我要求;日PK胜出者奖励厨房膳后的机会,建立服务等于荣誉的链接。

3、周六明诚集体向明志班的哥哥姐姐发起内务挑战赛,通过挑战赛直观看见优秀榜样的行为示范。


虽然第一轮团体赛输给了明志,不过孩子们输得心服口服,同时看清自己和哥哥姐姐的距离不仅能力上需要训练提升,同时哥哥姐姐身上谦让、包容、踏实的品质更需要自己去模仿学习。




本篇文章来源于微信公众号:清慈 edu

赞(0)

登录

找回密码

注册