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答疑||家长如何做才能避免被孩子牵着走？

2023-11-02 11:03:11 分类：清慈 edu 阅读(147)

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【字数共计1691字，读完预计4分钟】

导言：开学将近2个月，清慈教育本学期加入一些新家庭，4月4日周霖灵老师在线上对新老家长们的问题做了答疑分享，家长们都觉得很有收获，周老师分享的方案很落地。

现把家长的疑问和周老师的答疑整理成系列文章分享给更多的人，本文为第二题答疑分享，敬请关注。

问题清单：

一、孩子”吃欲“重，应该如何引导？

二、家长如何做才能避免被孩子牵着走？

三、孩子的心思都在吃和玩上，家长如何引导？

四、家长如何处理青春期孩子情绪化的问题？

五、孩子对背诵家规有抵触情绪应该如何引导？

问题二：家长如何做才能避免被孩子牵着走？

这是一个大家都会面临到的共性问题，要想解决这个问题，家长需要了解两个非常重要的“标尺”。

两把“标尺”

家长掌握了这两个标尺就不太容易被孩子牵着走，同时也不太容易被别人的想法和社会环境牵着走。

如果家长很容易被孩子牵着走，说明您也很容易被外界环境牵着走。比如有人说新教育太严了，您的价值观就开始打架了。

别人一说哪里有一个更轻松美好的教育体系，您就开始心动了。所以大家一定要掌握住这两把“标尺”。

标尺一：我的教育目标是什么？

标尺二：我孩子当下的真实状态是怎样的？

听起来很简单，但家长往往都忽略这两点，所以家长就很容易被外面的声音牵着走。

家长看到新教育成果把孩子送进来，但是这个成果并不代表您的教育目标，甚至家长根本不清楚自己的教育目标是什么。

如果家长的教育目标是希望孩子开心一点，那么一旦孩子不开心了，您的价值观就开始打架，大家同意吗？

成长的路上不可能都是开心的。如果我们的教育目标仅仅是希望孩子开心的话，很容易被孩子的“找感觉”行为所带偏的。

所以我们一定要不断地深化和梳理自己的家庭教育目标，同时要和伴侣做好沟通，避免另一半不支持的情况下，对孩子产生牵绊。

两把“标尺”的作用

标尺一：家庭教育目标

目标无外乎是：我希望我的孩子幸福又成功，如果在幸福和成功两者之间要去选择的话，我希望我的孩子更幸福一点。

所有的古圣先贤例如《圣经》、《道德经》、《佛经》都在教导我们，帮助我们人类获得幸福，并且所有的高级人都在示范一种幸福的生活方式，那么我们就得去想怎样才能让我的孩子幸福？

如果这一点家长能想明白的话，那么您自然就不会被“钻石恒久远，一颗永流传”、“喝一杯奶茶就是幸福”等这些外界的声音牵着走。

您会真正知道实现幸福的路径是什么，这是需要大量的思维，认知，体验，素质等因素才能构成的。

当家长想清楚这一点自然就知道教育的目标是怎样的了。

标尺二：我孩子当下的真实状态。

这一条的难点就在于现在很多家庭中，因为孩子数量少，所以都是当宝贝来宠的。

我眼里只有我孩子这一个画像，我认为我孩子就是全部孩子的模样。但事实并不是这样。

很多家长来到学堂之后才知道自己孩子到底是什么样子的，才开始相信指导员所说的话，这个横向的比较才能让家长认清楚自己孩子的真实状态。

如果您没有机会认清孩子的真实样子，你也可以通过阅读山长的博文，查阅大量的现代社会案例，获取横向比较的数据。

现在的孩子都在玩游戏，没有目标，喜欢吃喝玩乐，喜欢求关注，即使学习成绩好，也不一定是自身内驱力的推动，而是有一些物质诱惑和物质化的目标所驱使，例如考好大学将来找好工作等等。

这就是社会大多数孩子的画像。如果您的目标不清楚的话，孩子大概率跟这些孩子没有区别。

如果我们能够做到对孩子的心性水平非常了解，例如：他是阳亢的还是阴盛的孩子，是愿意付出还是喜欢索取，是不是容易接受别人建议，是情绪化还是偏理性的，是喜欢突破自己还是畏手畏脚等等。

通过这些点可以挖掘出孩子的性格模式。如果家长能够把这一标尺运用好，您就不太容易被孩子牵着走，而且家长的目标感越强，您就能够引领孩子向前走。

所以上面这两项工作，家长是一定要做的。

一旦您看清楚了这些，你还能时不时给孩子设个坑，他会觉得自己又上当了，下次一定要超过父母，就像我们看到的博文中小明慧和山长之间的对话一样。

因为，人和人之间的本质关系就是竞争关系。包括亲子关系也一样，我们只有穿越了这种竞争的关系才能真正达到和合的状态。

本篇文章来源于微信公众号:清慈 edu

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