2023-11-02 11:01:35 分类：清慈 edu
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上周体验了“磨洋工”，需要通过每天的行动来承担自己责任没能完成的结果，这和之前经常只说不做的状态是不一样的，说的再漂亮也需要用实际行动来证明。
因此只有在体验的过程中才能够将孩子更为真实的一面呈现出来，而在体验这个过程中，各种不踏实的行为模式也都呈现出来了，有抱怨自己无法像以前一样吃饱饭的、有各种斤斤计较的算计、还有感觉太难了赚多少都无所谓的……面对孩子们呈现出来的各种现象，指导员为了让体验更加深刻继续创造机会设计“陷阱”，让孩子面对各种诱惑，逐步开始跳坑，最终发现自己即使已经学完了【消费主义陷阱】的课程，也感受到无论怎样思考还是容易被欲望，被利益集团控制，让自己失去了理性的判断，从而成为感觉的奴隶。
于是，引发孩子去思考一个虽然深刻却非常重要的话题——是战胜一个欲望容易，还是一千个欲望容易？
常人的想法是“一”和“一千”相比当然是满足一个欲望容易了，但事实是如今的我们都是被一个又一个欲望牵制着，比如吃饱饭了，想要吃美味如飞到各地吃美食，吃了美味想要吃稀缺如河豚、鱼子酱，不惜伤害生命和破坏生态，但结果也没有让自己身体健康，只会继续追逐欲望的游戏。
所以，我们都在玩“追逐一千个欲望”的游戏，不想要从欲望的源头去战胜TA。学堂的灵姐给了大家做了很好的示范，灵姐没入新教育之前因工作原因也是天南地北的出差，到哪都有当地人用美食来招待，所以之前的灵姐也是自称是吃货一枚。
但走进新教育，接触到一些提升身心状态的理念后，主动从杂食吃法转为纯素，去年接触到单一饮食调理法，也开始践行，目前持续十个多月一直坚持着，灵姐的反馈是本来是希望通过单一的饮食来调理身体，没想到自己在一次又一次和口欲斗争的过程中，才体会到当战胜了一个欲望就发现自己内在更为强大一些，而身体的各种好转反应反而是自然而然顺带的事情了。
这在我们身边的案例给了我们很多启发，加上孩子们陆续经历了指导员设计的几次陷阱之后，也开始思考，为什么自己一天下来努力挣的积分舍不得买正常餐，却拿去买有着各种添加剂的零食呢？逐步意识到这是很傻的行为。
经过屡次跳坑的体验，孩子们厌恶当下被欲望控制的生活。于是孩子们自动协商出“要用行动力来证明自己厌恶被控制的人生，争取跳出磨坑，做自己命运的主宰”。
三天跳出磨坑体验开始，每天体验的难度远远超过磨洋工体验，例如磨洋工没有对挣多少积分提出标准，挣多少都可以，在这个体验中出现侥幸心理。相反跳出磨坑需要全情投入地去挣得相应的积分来证明自己确实很讨厌被他人控制的人生，是想要自由的。规则是在三天的时间内，每天的运动、做事、学习都要达到相应的指标，并且要吃上全餐，才能全部出坑。
凭指导员对其上周体验的观察来看，体验磨洋工的时候是抱着能挣多少都算，有一口吃的就行，一周下来是挣分最少的一名。
因此可能有两种情况：1.真的肚子疼，那需要休养；2.假装肚子疼，想要钻3天规则的空子躲过磨坑体验。
于是指导员也就是顺势告知他身体重要，要好好休养身体，等你的身体好了之后再开始体验，你要用行动来证明你的决心。
一种是靠自己的努力与行动达标；另一种是白天表现和第一周的体验一样，抱着抱怨的心态，没有做好体验的准备；而第一种靠自己努力确实是少数，等到第三天结束之后，大部分孩子仍然没有办法出坑。
从观察孩子们的日常行为来看，主要原因还是不以为然，不想承担全部的责任，对于结果怎样并没有所谓，本身结果也没有多大的压力。
对于这种情况，指导员便对孩子们的决心引起质疑，对于一群10岁上下这个年龄段的孩子来说，不会轻易说出自己不行的，需要用激励的方式来让他们付诸行动。将计就计提出“跳不出’磨’坑，便要承担更大的代价”，并且签写保证书。
3、白纸黑字的保证书起到了很大的作用，对于前三天也就作废，周四重新开始。
当然保证书是有时效的，周四这一天，大部分孩子通过自己的努力达标了，有两位还没有达标的同学把原因归咎于学习过关的时间不够，也因为准备得不够充分，导致第一次过关失败，所以再想过第二次就没有时间了。
从指导员观察的角度帮助他们分析，时间不够的原因在于，没有集中精力和时间去做努力达标的事情，例如中午的一个小时业余时间，并没有用来做视频跟读的学习，而是白白浪费了时间，帮助他们分析：成长的路上努力是一方面，其次是要学会有效的方法：管理时间来帮助自己有效地利用时间去达成目标。而孩子们则表示，当下都已经准备好，但是就是没有时间过关了，假设还有一个小时，我们都能够达标。
在每天晚上多开设了一个小时的过关时间后，三天下来基本所有孩子都达标了，每天的过关的关数也达到了最高峰，目标感的强度明显升高了。终于在第二次的三天体验之后成功跳出磨坑，周六晚结束除小PING之外，其他孩子们都挣脱了牢笼，重获自由。
结束之后，孩子们普遍反映，感谢这一周的体验，发现了自己原来可以有这么大的潜力，3天过58关是自己以前想都没有想过的，而且这次感受到了自己在学习的过程很喜悦，完全地投入其中，虽然是体验，但是收获的是成长自己之后的喜悦和开心。在做总结的时候，都纷纷 表示接下来正常学习中也要全情投入地去创造更多的结果。
本周6天体验跳出磨坑体验，孩子们在压力的促使下，呈现的结果更是让人惊叹。其余版块安排照常，按照日常学习、做事、运动进行，因为孩子的磨洋工体验感比较强，这些板块孩子们的态度也呈现了比较重视和欢喜的变化。以上是本周情况，感谢家长的信任与支持。
本篇文章来源于微信公众号:清慈 edu
