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本文作者徐凯文,现任北京大学副教授,临床心理学博士,精神科主治医师,北京大学心理健康教育与咨询中心副主任、总督导。
选择本文是因作者揭示了一个深刻的社会现象,即“缺乏内动力”的孩子正在逐渐增多,他们不知道为什么而活,有些直接躺平,有些外表光鲜,实际心灵千疮百孔。这不禁让我们思考当代教育到底要给孩子什么?
我做了20年精神科医生,我刚做精神科医生时,中国人精神障碍、抑郁症发病率是0.05%,现在是6%,12年的时间增加了120倍。
我们来看看现在的教育,对不起,我接下来要说的话可能要得罪各位,我们的教育是在帮助孩子成长,还是在毁掉一代孩子?
1
从症状上讲,它可能是符合抑郁症的
2
会有强烈的孤独感和无意义感
3
通常人际关系是良好的
4
对生物治疗不敏感,甚至无效
5
有强烈的自杀意念
6
通常出现此类问题并非一两天
7
传统心理治疗疗效不佳
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