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清慈教育
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【全文1694字，阅读时间6分钟】
主题一：心理行为引导
1.体能恢复
经历了将近两周多时间的康复，并且在这期间指导员们也从各个板块观察孩子们的身体情况（有没有头晕、胸闷、气喘等现象），同时也会询问孩子们是否有身体哪里不太舒服的情况。
在这样被灌输需要休息，不能剧烈运动的环境下，孩子们都一一表示自己早就没有问题了，多次向指导员反馈和申请想要回归到之前正常的运动训练。
现在这样的训练什么时候才能结束？每天练习瑜伽觉得自己的体能都倒退很多了。
鉴于这两周的观察期，孩子们身体目前没有任何大碍，并且各种情况也都没有出现，因此从本周开始逐渐进行体能恢复训练。
主要还是以视频跟练的形式进行，内容主要是有氧拳击训练、Zemba全身训练，同时穿插瑜伽伸展等课程，一方面恢复体能同时也要注意通过呼吸和伸展帮助身体全面康复。
2.期末展示彩排
经历了本学期做事方面的能力强化以及在做事方面的思维和心性踏实方面的训练，目前孩子们普遍都已经具备了基础的做事能力。
从理论到实操最好的方式就是不断的践行和体验再到复盘和总结，这同样也是学堂创办以来的一大亮点，比如以项目推动式、亲身体验式来展开一系列的学习形式。
因此时刻抓住生活上的教机让孩子们能够有全面的成长。
期末临近，也意味着本学期的学习将要结束，也是检验孩子们本学期所学内容消化的一次呈现。
利用这次期末的展示的机会，与孩子们进行商讨：你们是否需要做展示？做这个展示的内容有哪些？你为什么要做这个展示的目的？以什么的形式进行展示？个人还是团队？
孩子们一致认为：我需要把握好这次展示的机会，这是我这半学期学习的成果。
明确好展示目标之后，孩子们自行进行了个人或者团队合作制的运动项目彩排、演讲文字稿书写、以及PPT和视频拍摄。
当然，在这些过程，指导员会随时进行跟进，帮助孩子们及时发现问题，并引导和训练孩子们自主解决问题的能力。具体的展示内容将在结营上进行呈现。
主题二：扩大认知
1.示范课学习
1.《海洋奇缘》片段
身体恢复的没有问题了，就将要恢复到目标的正轨上——备考冲刺！
往年备考需要具备的条件有学习力和各项能力，目前班级内备考的孩子中还有一部分需要做与时间赛跑的冲刺。
例如七部电影的表演部分还未完成，而通过表演，更重要的是培养了孩子们全新的学习习惯，与之前严肃刻板的配音相比，在学习的时候，能够会自动的进入表演状态，边学边演，乐在其中。
本周起为了帮助备考同学的表演进度，开始跟学示范课钱莉老师《海洋奇缘》片段进行深入解析。
主要对人物的个性、心理、情绪，表情、眼神动作等进行详细的分析，并指导该如何进入这样的心理，该怎样理解人物的情绪等。
2.钱莉老师讲解《怎样过春节更有意义》
春节是中国人最重要的一个节日，为了回家过年可以不辞辛劳，跨越万里。这种过年的信念影响着世世代代的中国人。
钱莉老师从“我们为什么要过节？春节原本的意义是什么？春节我们为什么要拜年？为什么要吃大餐、放鞭炮、赶庙会？“春节”为什么变成“春劫”？
这几个问题带我们全面了解之前过了这么多“年”，是因为缺乏更高的精神追求，因此当我们感到空虚与迷茫的时候，便是利益集团宰割的好时机。
相反，再通过西方过新年的方式，例如维也纳新年音乐会，让我们对中西方的过年方式进行了对比。
一个是欣赏人类典雅艺术精品的贵族做派，一个是围着餐桌前看街头卖艺抢红包的庸俗做派。
通过两种不同的新年方式引导孩子们思考你是否打算过一个与众不同的春节？
2.纪录片《航拍中国》
观看纪录片《航拍中国》第一季，新疆、海南篇。
主题三：践行认知
1.日常生活与做事
自从感染之后，避免孩子们身体上过于疲倦，在孩子们做事层面的厨房膳后环节已经取消，前两周在做事层面的检查要求上也会有所降低。
但从孩子们做事的结果来看大部分孩子依旧能够保持与原先做事的结果一致，因此本周恢复原先的打分表标准，为了能够让孩子们临近期末直面自己本学期的成长结果。
2.学习榜样
灵姐的儿子和他的两位伙伴已经放假从无名塾回到了清慈学堂，并在学堂进行学习和成长。
孩子们看到自己羡慕的学长们都很兴奋，在日常做事方面的效率明显又明显增长了很多，并且在自己的行为举止上有了不少的觉知和改变。
例如，有些同学在整理内务上花费的时间和效果都比原来要快的多；
日常运动训练的动作标准程度也提高了很多；
这也就符合了优秀的伙伴能够让我们赋予更多的能量，并能够时刻觉察和修正自己。
教学||责任是领导者必备的素质
教学||好的伙伴对于人生成就有重要意义
教学||完成一件小事比做一件大事更重要
教学||强化目标感，去除感觉型行为
本篇文章来源于微信公众号:清慈 edu