教学||遵守规则是服务目标的基础

主题一：心理行为引导

随着孩子年龄的增长，成长过程中出现的问题也随着增多，每天花在调整孩子们的行为方面问题的时间也越来越多，甚至有些孩子会做出一些偏离学习正轨的事件。

看似不能够理解，其实是因为“规则”和“责任”的意识淡薄，故让规则和责任的意识深入孩子的内心，规范自己的行为，才能更好致力达成目标。

本周在周一开班会最后解决问题的环节，女生们提出在她们房间宿舍的后面有被人丢掉的小点，并且每个人都表示不是自己丢的，都吃掉了。

但是在这个过程中只有小文同学有回过宿舍，于是大家认为小文同学的嫌疑最大。

而小文同学立即表示，她只是回宿舍放一下东西，出来的时候小琳同学可以帮她作证，她手上还拿着小点，小琳也表示确实如此。

因此班级女生们都有吃完或者伙伴们的证明，就此排除了嫌疑。

嫌疑最大的人还是回到了小文身上，于是指导员便带小文离开教室，询问是不是她做的，这个时候小文才开始支支吾吾的说她回宿舍的时候就是去丢小点的，但是避免其他伙伴发现，所以还留了一些没有丢掉。

在班会问到这些事情的时候，自己不想承认，本以为不会被发现的，而且觉得很丢面子。

为此，小文必须为自己过错行为违反了校纪校规之一“不撒谎”：真实的面对自己的问题，承担自己违反规则的代价，开始了为期三天的搬砖。

随后，指导员便带着孩子们进行一次关于规则意识的探讨，什么是规则？遵守校纪校规有什么好处？

孩子们也一一进行举例，例如马路上的红绿灯，就是交通规则，如果不遵守这个规则的话，很有可能就造成生命危险；例如前门进后门出；

例如现在每天吃完饭之后，我们都需要进行漱口，保持口腔清洁卫生；企事业单位里上班也有相对应的规则，这样方便管理，如果没有可能就会乱套，就像红绿灯一样。

在孩子们举例的情况下，指导员带领孩子们对“规则”进行了强化梳理。

比如你们已经在学堂生活两年多，已经养成了为自己的身体负责的好行为，每天早起早睡，做事运动。

相反，你们刚来学堂的时候，身体都很差，经常容易感冒，最后不舒服是自己。现在在学堂环境里，我们每天都按照规定去进行锻炼身体，才有了我们今天的结果。

如果没有遵守导致去体验了这个不好的结果，就去修改自己的行为，避免下次继续违反。

1.主题课【七日乌托邦】

本周应兄弟学堂大方老师邀请，参与【七日乌托邦】主题课的学习，通过电影主角的七天，并对每一天发生的故事并且结合当下孩子们学习状态进行讲解。

例如第一天就是要清晰我们为什么而学习？学习方法要不断改进，正如孩子们当下进行的电影配音环节一样，习惯了过去体制的死记硬背的模式，现在需要改变这样的方式，转成超逻辑图像记忆法；

其次是在成长过程中，例如如何控制情绪、学会使用吸引力法则、在极端的压力下如何面对、成长中重要的是关注过程而不仅仅是输赢的结果等，了解到一件事情是如何改变人生的？

2.示范课《你是否有行动的决心和意志》

示范课《公主经第二条“执行”——你是否有行动的决心和意志》正好符合孩子们本月的目标。

如果说一个人的目标是世界冠军，就看他是否在日常生活训练中严格要求自己的行为和举止。

例如在运动中是否认真练习每一个动作，如果他每天都在用行动去执行，也就获得了超越一般人的成就。

3.示范课《一代宗师》

《一代宗师》—被遗忘的骨气，通过著名一代宗师叶问的亲身经历以及为人处世的风格和性格，了解到我们祖先骨子里的志气，是我们需要学习的。

现在学堂日常的极限日突破就是帮助我们提升和训练我们的志气。

1.塑造目标

还剩下一个月左右的时间，我们将迎来2023年。按照往常我们在每年新年的这一天通过突破来迎接它，也寓意着新的一年里，我们通过自己的行动来夯实自己的强者信念“我能、我行、我可以”的这个种子。

帮助孩子们规范日常的运动态度和行为，制定了为期5周的百公里毅行入围标准，日常运动以及极限日和每周末的体能突破日的积分将计入个人积分。

在12月中旬公示第一批入围名单，这不仅仅是代表个人的荣誉，也同时因为个人的行动为班级挣得荣誉。

本周末是第一周的体能突破日，起跑时就已经下起小雨，但也没能影响孩子们的状态，最终全班都在规定的时间突破成功。

2.日常成长

本周运动方面已经开始进行整齐划一的太极战舞队形训练，主要对我们的下肢进行力量、协调的强化练习。

这对体能的要求较高，第一天开始时，一趟下来大部分孩子已经气喘吁吁，但到周末时已经可以连续10趟不停息训练。

在做事方面，本周继续帮助孩子们强化自己在做事层面的心态，即便在检查过程中面对任何小毛病都可以做到欣然地接受，并且能够做到立即调整好心态重新进行整改。