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明志班第六周周总

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体验国庆生活大教育

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教学目的

在上周孩子们跟学示范课【他山之石——如何赶超日本教育水平】的课程中,对一段18岁中国留学生不会做番茄炒蛋的视频做了分析和学习。在视频中,这位18岁的成人不懂礼貌、不会做事、不会自我负责、等靠要的真实现象,孩子们看完后纷纷表示如果自己还是按照过去的方式成长的话,未来大概率也是如此。
我们的理念是做事第一,运动第二,学习第三,从只关注学习成绩的大环境中另辟蹊径,让孩子能够生活自理、不畏难、不啃老、积极主动解决与生活有关的一切问题,当这些孩子拥有做事能力后,学习力更是远超传统教育的同龄孩子。

这样的成长方式不光轻松快乐,还能够收获到生存力和独立生活的能力,同时还能学会处理三种关系(人与自然、人与他人和人与自己),这些未来社会核心竞争力的训练俨然是孩子未来成熟与成才的最有利基石。因此趁着国庆假期,用不一样的生活方式来示范一条少有人走的路。
结合目前孩子们当下需要训练的能力,开办了国庆体验营,围绕突破设计出不同板块——城市毅行(30公里徒步,磨砺意志力)、户外求生(锻炼在有限的条件保障自己生存下来的生存力)、城市挑战(与陌生人进行交谈并且成功售卖自制产品)、大美家园(感知生活的美好,勤于家务劳动),四大板块作为过节用突破和成长的方式来进行。

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磨练挑战

对于明志班大部分孩子来说有比较多的突破经历,所以对这四天的挑战是比较轻松应对的。

毅行30公里虽然当天的天气是近日来最高温度,午间甚至达到了39°,但对我们的孩子来说,不管在严寒酷暑中都能做到以目标为导向,所以整个过程也是比较轻松和快速。


参加过今年陆战队的高阶夏令营的孩子们在户外求生这一天的行动力超乎我们的想象,计划需要一整天的时间孩子们在之前锻炼的基础上只花费了3个小时不到的时间就成功搭建了户外避难所,并同时还解决了20号人的户外吃饭问题。事实证明,只需要给到足够的锻炼机会,孩子们的潜力将不断升级。


对于自制产品售卖给陌生人这一天来说,很锻炼孩子们的表达能力、勇气、还有抗挫能力,在以往的活动中,明志班的孩子们全部都有过这样的经验,因此这一次是在之前的基础上帮助他们巩固能力的同时完成售卖目标。


大美家园环节中,我们的孩子多半选择的是做鲜菇酱和供餐服务,大家都非常积极有序,大孩子是主要负责人,帮助分配小组任务和督促组员高效完成,在此我们看到只要给到他们时间和方向,最终都能呈现出很不错的结果。

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成果分享

体验营活动结束后,孩子们做了四天的总结分享,回顾了一下每天的主题内容,并谈了谈自己在这些板块中的收获。
1、突破与成长无时无刻都存在,在于你的选择是否正确
谈及这一点,有些孩子们表示一回想到自己过去的生活,时常感到抑郁,每天都不是很开心,一回家里就想发脾气,不知道自己为什么不开心,但又每天都是这样子。
而且还了解到过去的教育方式有些孩子因受不了选择跳楼自杀的极端事件,对此表达遗憾的同时,也希望自己成长快速一些能够帮助到这些深陷痛苦边缘的孩子,至少不要让他们感到生活是郁闷的。
现在的学习我感到很放松,心情也越来越好,觉得这样的成长方式更加喜悦。另外就是挺感谢自己的爸妈,为自己选择了新教育这条路,刚开始还有点对抗,现在越来越喜欢了。
2、锻炼了自己各个方面的能力
感觉自己很幸运,因为又可以通过这次机会来锻炼自己比较薄弱的方面。就好比如售卖产品,之前还是有点害怕和陌生人说话,但这次我就把它当成我需要突破的目标。
虽然刚开始还是会有一点害怕,但是连续找了几个陌生人之后,我觉得也没啥反正又不会打我,所以就不紧张了,见到陌生人就自动的去说话了,我认为训练很重要,只有说多了,面对了,紧张的感受也多了,最后就没啥感觉了。
3、希望挑战更高的目标
作为学堂的老生,这4天对于自己来说,谈不上在身体上有很大的突破,因为之前已经参加过很多次突破了,而且这次有很多的新生参与,看到他们的做事能力、动手能力,就想到了自己刚来学堂的时候也是一样,希望自己可以给到他们更多的鼓励,帮助他们收获到信心。所以,以后要给他们提供更多的服务,示范出新教育学生的行为和榜样。
在孩子们分享完之后,也帮他们梳理了自己的身份目标,突破对于我们来说就像家常便饭,那么我如何保证在突破的同时帮助和服务到更多的人并且受人喜欢?

“是否受人喜欢”这个品质将会成为未来社会的一项核心要素,那么如何培养和锻炼这一品质将成为孩子们接下来每周末参加体验营活动的目标,通过服务来帮助更多的人,在这过程中一点点去除障碍自己的行为和心理,通过创造价值来帮助自己成为更受人欢迎的人。

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示范课学习【捍卫所爱之物-武士道精神】
本周五晚上,我们跟随明师荟司启彤老师学习了【捍卫所爱之物-武士道精神】,司老师作为无名塾最年轻的老师,只有18岁的年纪,孩子们被老师的风采深深折服,希望能够像老师一样展现荣誉,创造价值,所以这堂课听得津津有味。
在此过程中,了解到西方文化主要是利用金钱和权力来衡量是否成功,而中国传统文化最为看重是是否具有承担责任、勇气、荣誉等品质,在西方文化的影响下,我们已经逐渐失去了这些宝贵的品质。

通过日本的武士让我们了解到,武士身上具备的品质都是我们传统文化中阳明心学传递的精神。学习武士身上的团队精神和荣誉,并要清晰自己作为新教育学生的使命和责任。
以上就是班级本周的大致教学内容。感谢家长们的支持与信任,有问题欢迎及时交流!

明志班指导员

                                                              2022年10月9日


本篇文章来源于微信公众号:清慈 edu

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