2023-11-02 10:44:13 分类：清慈 edu
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2021
少狮班3月总结
我们少狮的学生在不断做事和学习提升中结束了新学年的第一个月，不论是孩子还是我们老师每天总结时都不禁感慨时间易逝，需珍惜此时。这个学期少狮的教学目标是通过学习独立系统的做事来夯实孩子们责任、踏实的心性；而塑造责任意识以及学会有条理的做事是新教学培养精英素质自我管理的基础。
在少狮孩子们建设校园、为全校师生供餐的一个月时间里，当同龄的孩子还在考试和补习班之间奔忙的时候，在享受着父母长辈无微不至的照顾和呵护的时候，少狮孩子们用自己认真做事的态度，服务老师、伙伴的经营者行为，用努力的每一天为自己、为他人创造价值；经由这份独特的体验不断夯实孩子们内心正向的种子：努力成长是为了创造价值，而只有为他人提供价值才能收获喜悦和幸福的人生。
如果我们将孩子的心性比做一颗树苗，那么责任意识就是这棵树苗的根茎，只有根茎扎实、稳固，树苗才能茁壮成长。马云说：一个人的责任心有多大，舞台就有多大，而孩子的成长轨迹更是如此。在家庭里，有责任心的孩子会将父母放在心里，让父母安心、放心，不消费父母对自己的教育投资就是他身为家庭成员的责任。在学堂，完成每周、每月的学习目标就是他身为学生的责任。在团队，苟日新、日日新，被他人喜欢，受人欢迎，是他身为价值伙伴的责任。进入职场，完成自己的岗位工作就是他身为员工的责任等等。延展开来，责任意识贯穿人的一生，是孩子们未来人生获得成就的核心要素，也是少狮教学的重点。下面是针对这方面的具体教学内容：
每日晨，全校师生进行“信念系统”、“公主经、王子经”的诵读，考取今日是孩子们向往的目标，今日的学生更是孩子们学习的榜样；因此每日与榜样的信念能量共振，强化孩子们想要成为今日学生那样追求卓越的人的愿景；不断的将七大信念的种子植入孩子们的内心。
晨间集体诵读后继续班级的清慈校规、弟子规的朗读，并结合孩子们日常言行给予可理解性的解析，比如从浅层的字面意思延展到行为层面与父母长辈的相处，与自己、与他人交往进退的分寸以及心理层面的恭敬心，自我认知的水平等；孩子们也会分享自己生活中不当行为案例来丰富彼此的理解和消化。本月“入则孝”“出则悌”篇的逐句解读已完成。经过一个月的学习孩子们在个人言行以及同学相处中有很大的进步，比如站姿松垮、言行举止嬉笑、浮夸，同学相处随便，缺乏尊敬和礼貌等在每日对照弟子规的总结中得以反省和修正。
1）设立班级竞争机制，成立示范组和成长组。每周末由孩子们推选出本周在做事、运动、学习以及言行方面起到榜样示范的两名伙伴进入班级示范组，其他成员进入成长组，每周鼓励成长组向示范组发起挑战，连续2次挑战成功者将替代一名示范组成员直接晋级示范组。
2）团队筛选机制，提升危机意识。每周末将由全体同学推选出2名本周的“三和大神”（混日子的人）踢出团队，去体验“自由市场”或“明珠班”。
3）提倡强者文化。这里的强者文化指的是喜欢自我突破、追求卓越，为团队提供价值的人。比如示范组成员相比较而言在各版块对自己有更高的要求，喜欢并认可为他人做榜样示范的身份；那么班级推崇努力进取、愿意承担责任以及有愿心为团队创造价值的人，并给予更多的锻炼机会和不断的提高做事的标准度，比如代表少狮向备考班同学发起挑战，比如在做事、学习方面给伙伴做出榜样示范，比如更多的去服务班级同学、协助明珠班的弟弟妹妹洗漱、叫起床等等。目的都是让孩子们体验到优秀者是被大家欢迎和认可的，服务他人是体现自我价值的方式，随着不断的强化这样的信念，让学生越来越喜欢榜样的身份，越来越希望成为被伙伴喜欢、受团伙欢迎的人。
当孩子们有了目标和自我身份定位，那么及时的补充匹配身份的能力是达成目标的必备条件。现阶段的教学主要围绕以下三方面能力展开：
首先通过做事建立孩子们责任和踏实的意识，“一屋不扫，何以扫天下”只有把日常的小事做好，做到极致，未来才有可能做成大事。学期初始，班级成立厨师小组和校园建设小组。厨师组已独立承担两周全校师生上午餐的供应；校园建设组在老师的协助下完成了内院工具区的建设以及图书阅览室的电子目录分类整理。其次，通过做事帮助学生学会以结果为导向的思考模式，学习将为什么？做什么？怎么做？的黄金圈法则运用到成长的各个方面。
本学期运动目标是：1、调整运动状态；2、提高柔韧性、协调性和体能。
主要的项目有跑步、花样跳绳、垫上运动以及核心训练。学期第一个月更多的是以适应与调整为主。运动量安排不大，是按照上个学期的基础量，目的是让孩子有一个过渡期，大概持续了两周时间。随后开始慢慢进入状态，于是将数量提升了上来。在完成数量的基础上，再去控制动作的标准度，因为不标准的动作无法锻炼到柔韧性以及协调性。在此过程当中，因为看到很多孩子动作做不标准主要是因为性子急，比较散漫随便，容易走神，所以在要求标准度的时候也在磨孩子们的耐心，不断专注于自己的动作，控制自己身体核心，将注意力放到自己身上。除此以外，还会用比赛的形式来激发孩子的胜负欲，认清差距，随后制定目标，最后实现反超，以此来提高对运动的兴趣。
中文方面需要提升学生的理解能力、语言表达能力、简单的逻辑思考能力，这部分学习任务主要由具备正向价值观的优质音视频材料输入以及跟学示范课的思维线梳理来完成。现阶段大部分学生已完成《狮子王》中文版的跟读，进入配音阶段；此外输入的纪录片主要有《小动物大智慧》、《自然世界》、《地球脉动》、《他乡》等。另外，少狮的学生在跟学示范课的过程中不断的发现自己思维混乱和卡点，从模糊不清，用孩子们的话说听老师讲思维线像听天书一样很难懂，到目前虽然还无法独立梳理出课程的脉络不过对内容的理解力和认知的输入方面有很大的提升和促进。
总体来说这个月孩子们在校园宁静、淳朴的氛围里，明确自己的目标，相对自身都有不同程度的成长与进步。个人情况略。
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