xxx家长：
您好！
两周的冬令营很快结束了，非常感谢您这段时间对我们工作的理解和支持。本次冬令营的核心目标是引导孩子在青春期的时候认识异性，了解如何处理两性关系，为早恋打下预防针。为了实现这个目标，教师团队主要从人生目标的建立，基因密码的解读、异性选择的标准等方面着手，全方位的对两性关系进行理性的分析。下面将为您汇报这次冬令营的教学安排。
一、主题课设置
观察周围无数的婚恋关系，不得不看到的一个现实是，走进了两性关系，就意味着走进了一场战争，双方都不得不在各种剧烈而负面的强烈情感中生活。包括很多相信“浪漫情感反应”的才女，才子们，她们的婚姻和感情生活实况，夫妻和家庭成员之间的冷漠甚至憎恨，彼此间热战和冷战的精彩实况，常常让人不寒而栗。
而在理性的清一山长身上，基于他们双方理性的婚姻生活中，大家都能够看到他婚姻中双方更多的柔情和浪漫，看到更多的幸福和温馨。因此走进两性关系只有建立在基于理由，知识，而非青春期荷尔蒙刺激下对异性产生的“非理性情绪反应”，的基础之上，才能够得到真正的“爱情指南”，为未来的人生成功打下基础。
而要了解两性关系，首先要对人生进行思考，其次才是了解异性，最后才是一些择偶标准等等。否则，这个课程就像空中楼阁。因此，我们先从梳理人生的意义开始进行探讨。
1、我们要拥有怎样的人生？
在第一天的课程开始之前，老师就先布置作业，让大家开始思考自己人生的目的和意义是什么？并通过写墓志铭的方式，来规划自己怎么才能度过让自己满意的人生？这些思考的背后都在围绕一个主题进行探讨：人生是否有意义？最终大家都得到了一个结论，既然作为一个人来到了这个世界上，那么人生就一定是有意义的。
但人生意义不是别人给的，只有自己来赋予。因此，第二天的课程每个人通过制定人生目标开始给自己的人生装上一个“导航仪”。大家在讨论学习施瓦辛格制定目标实现的过程中，对人生目标的制定有了更直观的认识。
为了帮助孩子看到有目标的状态是什么样子的？老师在第三天通过《海洋奇缘》电影课的讲解，帮助大家更清晰的看到这种状态。三天的课程虽然有点难度，但是学生都接受了一个观点，就是要做一个有目标的人，并且每个人都从日常生活中的小事开始，在制定自己的目标，比如有些同学制定了在运动中要达到的一种突破，有些同学制定了在做事中要提升的一些地方等等。
2、爱情到底是什么？
对于爱情的探讨，从古到今从来没有停止过，无数英雄甚至很多哲学家都很难把这个谜底揭开。但如果把异性先理解成动物世界里的雄性和雌性，一切问题都很容易得到答案。于是这部分课程老师主要帮助孩子们从生物的角度来看待异性。
首先，对于生物来说，生命的终极意义就是把一个生命传递给另一个生命，如果这个生命得到了传递，个体的死亡就变的无足轻重了。作为人类，也脱不了生物的本性，因此从这个角度来理解两性关系就变的非常的简单。
其次，要对雄性和雌性是怎么择偶的要有一个全面的认识，大家通过观看视频了解到生物界可以没有雄性，但是不能没有雌性。
最后，大家得出一个结论，就是雄性的价值在于为雌性提供变异基因，而相对于雄性来说，雌性的价值跟大，而且雌性是稀缺资源。
认识到了生物属性，回到人类身上，老师带着学生认识异性之间是如何进行选择的？首先是男人怎么选择女人的？其次是女人怎么选择男人的？最后老师通过bbc拍摄的《爱情是什么东西》的记录片，帮助大家更好的理解消化此次课程。当大家认识到人身上的生物密码之后，都开始思考如何面对自己“生物密码”启动？
接下来老师带着大家分析为什么鲜花喜欢插在牛粪上？这里的鲜花指优秀的女人，她们比较勤劳、贤惠、有智慧，各方面条件都很好，而牛粪，就是指很糟糕的男人。这是社会上一个很普遍的现象，也是无论男女想要婚姻家庭幸福，必须要面对的一个现实问题。
孩子们通过这部分课程的学习，掌握了面对生物密码启动后的解决方案，并对理性思考后的六个问题进行了回答，只要认真思考和回答这六个问题后，早恋问题就会得到避免。
但即使有了思考，如果没有对早恋带来的危害，进行一个认识，也很难有更深的触动。于是老师又带着学生从男性容易掉进的女人陷阱进行分析，结合《桃花运》的电影讲解，传递给孩子一个观点：当自己不能够驾驭两性关系的时候，不要随便进入两性关系，否则，只会给自己甚至自己的家人和朋友带来无限的灾难。
3、要成为一个什么样的男人和女人？
由于这次冬令营的孩子年龄已经偏大，经过和他们沟通了解到，他们周围的大多数同学都已经进入了两性关系，那么他们作为少数人中的一员，有没有一些择偶的标准，供他们参考，帮助他们的未来有一个更幸福美满的家庭呢？
老师在这部分课程中，重点解读了清一山长写给孩子的一封信，帮助大家理解找女朋友的标准和找男朋友的标准。最终传递给孩子的就是想要找到优秀的伴侣，自己要做的就是不停的提升自己，让自己配得上对方。
老师通过《窈窕淑女》的讲解，给孩子们指出了一个提升的方向，也就是成为精神上的贵族，努力让自己变成受世界尊重的绅士和淑女。
在这部分主题课中，也涉及到了关于堕胎的讲解。首先是通过《子宫日记》的科普视频，让大家看到一个新生命从第一天直到破茧而出的第三十八周，生命的发展历程。其次是观看堕胎的相关视频，让大家理解到这种行为给个人和社会带来的危害，让大家对进入两性关系更慎重。
二、思维训练课
为了提高大家的思考能力，教师团队结合日常生活中的对大家比较有帮助的学习内容，设置了课题研究。
第一个是饮食课题研究。
学生要自行组成小组，每个小组需要从老师设置的与生活息息相关的6个题目中选出两个，进行不少于20分钟的讲解，相关资料需要到网上进行查询。
经过这个课题的研究，学生知道了怎样才是健康的饮食方式，并在研究过后，设置一个不考虑经济和条件限制的情况下，安排家人日常生活和饮食起居的一个方案，目标是通过这样的安排才能够保证自己和家人的健康。
第二个是游戏课题的研究。
结合两次饮食课题的研究，孩子们虽然找到了很多资料，但却缺少一条主线把所有资料穿到一起的能力，于是老师针对这种现象，结合游戏课题给出了一条主线，主要围绕五个问题找相关资料进行回答。
1、游戏如何吸引你去玩的?
2、它如何让你持续不断的玩，舍不得离开？
3、它还让你愿意不断花钱玩？
4、游戏如何让你能够抗拒其它吃喝玩乐的诱惑，而一门心思的玩？
5、游戏是如何让你即使感到无聊也要一直玩下去，甚至把自己玩到猝死的？
经过这个课题的研究，孩子们看到了游戏中的陷阱的同时，也明白只有不停的训练自己的大脑，让自己有理性思考的能力，看破这些陷阱，才能够避免掉进这些陷阱中。
三、其它课程
除了以上的课程之外，我们还安排了一些兴趣课，比如医疗陷阱课，社会阶层课、社会实践课等，这些课程都是为了帮助孩子们理解和思考，自己要成为什么样的人？自己要为自己的人生承担什么样的责任？
其中对大家冲击比较大的就是社会实践课。大家在回来总结的时候都说，这一天理解了父母生活的不容易，让他们对感恩父母的养育之恩不仅仅停留在口头上。
四、锻炼和做事
这次冬令营由于天气稍微有点凉，因此锻炼分为早上和下午两个时段，时长有三个小时，早上主要是练习一些基本的养生功法，比如五脏排毒法，敲胆经等，帮助孩子疏通经络，提升阳气。在太阳出来的时候做一些热身项目，提升身体的协调性。下午主要是进行体能训练和擒敌拳的训练，这些训练让原本养尊处优的孩子，体会到了运动带来的乐趣。
总体的运动效果相对于报到前，所有人的身体协调性以及力量都有了很明显的进步，更重要的是通过这些运动，提高了所有孩子的精气神。
在做事方面，主要是主要传递给孩子一种自立自强的信念模式，大家通过体验柴火灶的做饭方式，锻炼了自己的动手能力，增强了孩子的自信心。
所以，假期的时候，也建议父母多带着孩子一起运动，在生活中也多给孩子做事的机会，培养孩子的自理能力。
以上是这次冬令营的大致情况，下面给你汇报孩子的个人情况。
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