成人网校的学习伙伴已经全方位的开始体验了一个星期的自立网校课程，在学习上的半天文，半天武，每天三个小时以上的运动，生活上实行的一日两餐，并没有让他们带来身体上的任何不适，反而他们的精神越来越好了，经常晚上十一点左右睡觉，白天四五点左右起床。
不过他们之所以睡这么晚，起来这么早，还有一件事在做—做作业。
由于这次参与体验的伙伴大多数都是新教育学堂的老师，对新教育的理念理解更多一点，所以对待学习的态度非常认真，大家来了之后，很快的就形成了一个学习氛围，每天进行讨论总结和反思，大家相互沟通，相互理解，在这个氛围内，伙伴之间都在积极进取，如果有一个伙伴不努力，那么这个伙伴与大家都没有办法沟通交流的，因为他会发现大家私下讲的很多东西，他听不懂。
这就是伙伴价值，和勤奋的人在一起，您不会懒惰；和积极的人在一起，您不会消沉。其实也是我个人找伙伴一起学习的初心，独学则无友，把最有成长愿心的伙伴聚集到一起成长提升，一方面倒逼着自己要更深入的学习新教育理念，能够给伙伴们带来更多的价值，另一方面也把生活作为相互了解的一部分，让将来有机会成为一生相互支持的好朋友。
虽然有了学习的愿心和行动，但是为了避免这种激情只是我们一时的冲动，于是小伙伴们自动分成了三个小组，其中一个小组的主要任务就是监督，职责是随时提醒大家按照约定的时间上交作业以及其它规则方面的执行。这样的方式，也让大家不得不硬着头皮迎接各种挑战。不过正是因为这种机会，也让大家体会到了成长的乐趣，变的越来越想学。
至于我们是怎么讨论学习的？下面用解读王金战老师三十三道题中的一个题给大家做一个展示。
第二十题：给孩子讲故事并邀请孩子讲自己的故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作的习惯，让孩子尽快学会独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯，只要还是读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读书的。从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。
问题：您怎样理解：只要还在读书的人，就不会彻底堕落？您认为怎样才能培养孩子拥有终身阅读的习惯？您的孩子在这方面表现如何？
解读：回答任何一道题的前提都要有一个原则，只有在原则的基础之上后面的结论或者答案才有价值。比如每个人都会死，苏格拉底是人，所以苏格拉底会死。这里的原则是前面的两个假设，如果直接说最后的结论，那么就有很大的问题。假设我的原则是神不会死，苏格拉底是神，所以苏格拉底会死，就是问题所在了。
因此我们讨论中第一个要解决的问题，就是我们对这个题的原则部分是怎么理解的？只有理解了原则，方向正确了，实操的过程用各种各样的方法都可以，这其实就是每一个问题的回答的关键部分。
因为只要还在读书，就代表还在追求一个精神世界，有精神追求，所以不会彻底堕落。如果忘记了读书，就开始堕落了。
我们对读书进行讨论之后，大家都进行了默认，这里读的书籍有两个功能，一个是能够提升精神层级的，比如哲学类的，人物传记类的等；零一个是帮助自己在现实生活中过的更好的，比如工具类的书等，总之，这两个功能都是能够帮助自己提升的，清一山长推荐的书单就是属于一个参照系，所以这里的书就不是现在的网络小说、考试指南之类的了。
但是我们观察中国社会上，读书的人都是少数，甚至在一些大学城都看不见一家书店。但是在国外，比如日本、台湾等等书城很多。即使是这少数人想读书，也不好找地方，因为走到街上大家看到最多的都是吃喝玩乐的，像洗脚城、饭店之类的地方很多。
解读到这里，大家已经意识到现在社会的堕落，但是需要深入的想一下，为什么会出现这种情况才能够找到解决问题的核心。
其实，最主要的原因是因为十几年的教育把人教成了厌学的人，教育让人不愿意读书。
比如如果大家回忆自己的小时候，甚至观察身边的小孩子，他们在没有接受所谓的教育之前，对周围的世界都很好奇，对学习是很渴望的。但是当我们开始上学之后，从开始对学校生活的憧憬，变的越来越沮丧，如果让我们上学之后的整个学习生涯，似乎只有一句话可以形容：好无聊，好讨厌。于是，非常想把所有的课本人掉、撕掉。
怎样让孩子养成终身阅读的习惯？就是让他热爱学习，怎么让他热爱学习？让他在学习中得到乐趣，得到成就感，得到应用感。这里的应用感就是知行合一，学了能够用出来，就会越学越想学。
上面所说的都是原则部分，那么有了这个方向实操起来就会很轻松了。于是我们之间从原则的角度来讨论解决具体怎么落实让孩子热爱学习方面就有了具体的方法。
第一是建立家庭的学习氛围。
一个孩子的父母都是吃喝玩乐的，如果天天告诉孩子，你要读书，要好好学习，要看书，并且给孩子讲了很多热爱学习的道理，但最终的结果只会有一个：孩子也变成了吃喝玩乐的消费者。因为言传身教，父母是原件，孩子是复印件，孩子只是进行了复制而已。
那么这里最需要解决的就是家长热爱学习的问题了，毕竟现在一提起学习，潜意识中的模式就等于考试，等于痛苦。如何从这个痛苦中解脱出来呢？
我们讨论后找到的方法，就是先让自己养成阅读的习惯，阅读习惯的养成从解决现实生活中的问题，做一个切入点比较容易。
比如现在遇到了财富方面的问题，那么就拿起清一山长推荐的书单，找到里面的经济类读物，像《小狗钱钱》《富爸爸，穷爸爸》之类等，找到解决问题的思路，像股权、版权、在上班的时候好好工作，把收入进行理财，私下经营互联网公司等等，学了之后就要进行各种尝试，在现实生活中用出来，直到解决这个问题为止。
比如遇到了健康方面的问题，就把书单翻出来，看健康类的书，思考是空气出现了问题？饮食出现了问题？睡眠出现了问题还是心理出现了问题。抱着从书中找答案的心态，手中的书根本就没有办法停下来，因为仅仅是饮食类的都会有很多本，更别说其它的了。
我曾经也是讨厌学习的，现在之所以书不离手，就是因为在现实生活中遇到的很多问题，都在书中找到了答案。仅仅是健康问题，原来的身体底子特别差，经常吃药输液，在书中知道生活环境对健康的影响是什么？像水、空气、食物对健康身体的必要条件。知道了心理因素对健康的影响，比如抱怨和感恩带来的就是两种结果。
最终也总结了让自己健康的原则：提升阳气，疏通经络。
当家庭中的成员都抱着这种心态阅读后，会慢慢的找到学习的乐趣，学习氛围形成的时候，孩子也会潜移默化的会拿起书来看。
第二个角度是如果家庭中还没有形成学习氛围，就要借助学堂的力量，尽量的让学堂帮助自己养成热爱学习的习惯。
因为新教育学堂中的学习氛围已经建立起来了，孩子即使不喜欢学习，但是在这个氛围中泡的时间久了也会主动学习的，为什么呢？因为每一个人都需要与别人进行沟通，交流的，当周围的伙伴谈论的都是怎么做一个经营者服务社会的时候，孩子如果不学习就没有办法融入到集体中。
所以，这个时候，最明智的家长就是会尽可能的让孩子在学堂多待，并且全力配合新教育学堂的各种工作，因为仅仅养成热爱学习这个习惯就会成为孩子一生的财富。
第三是家长自己建立一个学习圈。
比如很多家长意识到了热爱学习的重要，可是家庭中的阻力太大，自己的力量太单薄，没有办法改变其它家庭成员，那么为了自救，要理解和尊重家庭其它成员的认知，自己要走出来多参加和组织当地的新教育读书会。
这里的主要目的是抱团取暖，形成互救。在读书会中，家长形成了学习氛围，也可以带着孩子一起参加，孩子在这种氛围中，自然就会观察模仿家长的行为。并且带孩子的家庭多了之后，孩子之间也会在游戏过程中相互的学习。
第四是孩子已经大了，没有养成好习惯，如何让孩子爱上学习？
要解决这个问题，有两个前提，第一是孩子在体制学校上学，这个问题基本无解，因为如果用心的家长深入到这个教育环境中就会知道，孩子在这个学习氛围中谈论最多的是游戏，现在还出现了文爱、二次元、斗音之类的东西，这些都与学习提升无关。
第二个前提是即使给了方法，家长如果没有学习新教育理念也没有办法做到。因为无数的家长在做父母之前根本没有进行岗前培训，对教育孩子根本没有什么概念，不小心造出一个小人出来，说要让孩子热爱学习，就相当于从来没有接触过车，也没有训练过怎么开车，现在有一辆车已经启动了，您坐在座位上手握方向盘，直接上路了，不慌乱才怪。
所以最简单的方法就是自己没有经过培训，找经过培训的老师来教，然后心态上完全的信任，给予老师更多的理解和支持，毕竟人家比自己厉害，这已经足够了。比如新教育学堂对让孩子建立学习的兴趣实施调整方法就非常多。
从两个角度进行分析，就是一阴一阳。
阴的方面，不喜欢学习，就完全的尊重孩子的意见，但是要去干活，做的所有事都要比学习辛苦百倍才行，当孩子发现学习是最轻松的事，还会不爱学习吗？落实到具体的行动中，无论是让孩子穷游、放到农村下地干活、到工地上挑沙子等，都是这个原理。
比如李嘉诚从小家境贫寒，不得不到外打工养活自己，受尽了各种各样的磨难，于是对学习也就更加珍惜。现在很多的家长之所以让孩子学习，无非也是这部分家长体验到学习对自己人生的改变价值，像我的父亲对孩子的教育比较关心，就是因为他原来没有好好学习，导致他曾经好好学习的同学，要么是一些官员，要么是生意人，经济和社会地位都比他高很多，所以，不希望孩子走这个弯路而已。
阳的方面就是要给给予孩子正面的鼓励和肯定。这里用的不是表扬，区别在于表扬更多倾向于孩子你好棒，鼓励和肯定是对做具体事情的一种客观描述。告诉孩子你看到了他的努力就已经足够了。
比如孩子学会了说英语，并且会想在父母面前进行展示，大多数父母对孩子的表扬就是，孩子你好棒，竟然会说英语了。这样带来的结果就是孩子不听的要来秀，然后一辈子活在别人的看法中，即使是身体长大了，在社会中做了一件事也总是喜欢得到周围人说一句他好棒的表扬，否则总会缺点什么。
而肯定和鼓励是，爸爸都没有你说的好，以后可以给爸爸妈妈做翻译了，经常这样做的结果是孩子会永远记住这个责任，并且会更加的努力，人生也会比别人更幸运一点。
上面针对这一个题的讨论，大家都对原则方面的东西有了更深的认识，讨论的方案就能够落地了，回去之后就能够执行。
其实上面只是从原则的角度来解读了这道题。
如果进行深入的学习还有很多的角度，比如思维角度，这道题的回答是如何一步步深入的？还有第三个角度，心理行为，从对这这道题的回答中能够看到背后的心理行为模式是什么？还有第四个角度，自我反省。从我的回答和山长的回答中有哪些差距？触动自己的点是什么？还有第五个角度，第六个角度等。
这就是我们深入学习的模式，也是为什么大家天天讨论到半夜，早上起来做作业，写日记的原因，因为大家发现学习这件事简直太好玩，太有意思了，并且学过之后回去就能用。
现在我们的学习还在进行中，到了第二个阶段学习清一书院高中部的考试，大家刚刚看了一遍《V字仇杀队》，都说要还要多看几遍，才能回答高中部的试卷问题，不过我相信结果都是一样的，都是对山长的讲解都非常非常的期待。
希望今天的内容，给你灵感和启发~
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