成为解决问题高手体验营

精英都有强者信念，强者都是解决问题高手。想成为精英，就先学会解决问题。

作为新教育学堂，天慧致力于践行新教育，教其心，育其身；引导孩子明确目标，建立强者信念，同时帮助想双轨的孩子，突破数理化，接轨体制。我们希望为中国培养出来一批有特长，有能力，可以解决问题的高手，为自己、家庭、国家解决问题，成为一个自立自强有责任和荣誉的人。

每个人都有别于他人，每个人都有自己的特性和使命。如果我们按照自己的特性发展，我们都能活出自我，而且一生充实。如果我们按照别人的模式发展，势必会造成我们要折断自己的个性，按照他人方式成长，到最后既不像别人，也不像自己，结果什么也不是。

不仅如此，因为失去了自己的特性，也就消失了自我；没有了自我，也就没有了激情；没有激情，也就对一切失去了兴趣。所以干什么都不会快乐，人生也显得了无生趣。

鉴于此，如何帮助孩子挖掘个人的特性，让孩子活出自我，对于孩子来说，是极其重要的一件事。也是教育者应该重视的问题。一方面，帮助孩子发现特性，按照特性培养与之匹配的兴趣，把兴趣坚持下去，再帮助孩子明确人生定位，把事情做极致，孩子一生就完美了。

另一方面我们都希望孩子有内动力。帮助孩子获得内动力最好的方式就是找到孩子的兴趣。因为兴趣是最好的老师，也是内动力，它能够让我们长期坚持做一件事。如果我们长期做一件事情，我们就会做得很好，并能取得成就。 

兴趣并不是天生的，它是后天培养的。我们只要找到孩子的特性，按照特性培养兴趣就可以了。作家菜铜在他的《精进，如何成为一个很厉害的人》中提到，只要深入下去，就能培养出真正的兴趣。也就是说，即便我们现在没有兴趣，我们按照自己的特性，通过提升思维，和判断力，找到与之匹配的未来有发展趋势的事深入下去，我们也能够帮助孩子培养出兴趣。

有的人，终其一生不知道自己应该干什么，有的人在3-5岁就知道自己要干什么？从小知道自己要做什么的人，因为有自己的目标，按照目标的指引，持续努力，直到达标，在这个过程中，他不会虚度时光。不知道自己要做什么的人，因为没有目标，他会虚度时光，一生都碌碌无为。

如蔡志忠所说：他每天工作15个小时，但他没有工作一分钟，都是在享受。那是因为他在4岁就知道自己要做什么，找到了自己可以做一生的兴趣。如果我们都象蔡志忠一样，早早找到一项我们能做一生的事情，我们的人生是不是少些弯路？

因此，帮助孩子最好的方法，就是挖掘孩子的特性，根据特性培养兴趣。

教育的本质：是培养孩子的理性，培养孩子的思考能力，培养孩子判断能力，挖掘孩子的天性，点燃孩子的至上情节。让孩子在至上理念的驱使下，成为最好的自己。

教育的目标是帮助孩子做最好的自己。教育的价值在于帮助孩子树立远大志向，找到他的人生使命，完美度过一生。

这是天慧学堂创办初心。

2021年我们启动了新教育接轨体制大学计划，17岁的孩子带着自己的梦想，在至上情节的驱使下，在完美的规划中，大踏步前行。 

帮助孩子解决学习问题、心理问题、思想问题、人际交往问题。训练孩子掌握不同的学习方法，让孩子在这些方法中，找到最适合自己的学习方法。让孩子体验如何解决问题，感受解决问题后的成就感。培养“我能行”的思维，并让孩子养成自己解决问题的习惯。在解决问题中建立“自信”，培植“强者”信念，最终成为解决问题高手。同时让孩子看到对待问题方式不同，会导致不同的结果，让孩子理性处理问题。

帮助孩子学会思考，学会判断，学会理性，养成自己解决问题的习惯，最终成为“强者”。

成为解决问题高手，是成为强者和精英的必备条件。

因为精英都有强者信念，强者都是解决问题高手。想成为精英和强者，就先会解决问题。

精英教育的关键是培养孩子的理性能力、判断能力和思考能力。同时这三种能力，也是成为解决问题高手的能力，成为强者的必备条件。因为所有强者都是解决问题高手，因为他们的成绩都是在不断解决问题中积累起来的。常言说：强者解决问题，弱者逃避问题。因此精英培养的目标:是培养会解决问题的人。同时这三种能力也是让你顺利度过成长期的因素。

在我们成长过程当中。常常会遇到各种各样的问题，有学习的问题，心理问题、生理问题和青春期等问题，如果这些子问题没有解决，孩子就会成为问题孩子。如果问题得以解决，孩子就没问题，孩子就可以顺利度过成长期。成为一个自信阳光的人。

要顺利通过这些问题，就要会解决问题。一个会解决问题的人，才有能力完成各项学习任务，才能处理好自己各种问题。因此 会解决问题的人都成为了强者，强者解决问题，所有成功人士都是解决问题高手。不会解决问题的人，都成为了弱者，弱者逃避问题。

我们要想成为强者、想成功，就必须学会解决问题，并且要成为解决问题的高手。只有这样，你的人生才会顺畅，才能活成自己想要的样子。你如何对待问题，是决定成功的要素。

而理性能力，判断能力，思考能力恰恰是解决所有问题的关键。如果没有理性分析能力、判断能力和思考能力就无法解决问题。因此我们重点要培养孩子这三种能力，这三种能力也是顺利度过成长期的法宝。

问题是理想和现实差距的各种影响因素 。 

当今，我们周围出现的大量焦虑，抑郁、厌学、自杀现象的孩子。造成这种现象的原因是：孩子心目中希望自己是一个能力很强的的人，但是因为能力问题，在达标的过程中，发现自己非常努力，还和标准有差距，于是各种问题产生了。但孩子自己无法解决，于是自己生气，苦闷。

随着差距越来越大，问题也越来越多，郁闷，焦虑、厌学、抑郁 情绪也随之产生。更有甚者，他们会紧张、疼痛、厌食、自闭和恐惧等。而这些问题和情绪像一条条绳索，束缚着孩子的心，当绳索越来越多的时候，孩子柔弱的心就无法承受这些痛苦，于是有的孩子苦苦承受，做出各种怪异行为；有的孩子放弃生命，选择自杀。

所有孩子问题都是先前小问题没有及时解决造成的结果。

孩子问题的本质是孩子解决问题能力不足。

孩子出现的各种问题，对于成人来说不算什么，因为我们可以自己解决。但是对于孩子来说，因为理性的能力、思维能力、判断能力、解决问题的能力有限，小问题对于孩子来说，也是天大的问题。所以对于孩子的每一个问题都不能疏忽。也许稍一疏忽，就可能导致我们不想要的结果。

为了避免不好的结果出现，最好的方法是提前预防。提前预防就是培养孩子的理性能力，判断能力，思考能力，解决问题能力，以及植入强者“强者”信念。让孩子具备上述能力后，提升解决问题能力，解决孩子人生道路上遇到的各种问题。

从孩子的天性来说， 每一个孩子都有一个至上的心，都想成为别人的榜样。但是孩子在成长过程中，为什么有些孩子活成为了自己讨厌的人？这是因为孩子在成长过程中，遇到了问题。在遇到问题的当下，这些问题没有及时解决，以至于问题叠加问题，最后问题压倒了孩子脆弱的心，孩子心中的至上情节，成为榜样的大志也一同随着心倒而消失了。

如果我们及时帮助孩子解决问题，帮助孩子排忧解难，孩子心中的一个个问题消失了，孩子的心由脆弱会变的坚强和自信，那么孩子至上情节，不服输的心也会回来。孩子有了这两个心，孩子的内动力也会被点燃。然后培养孩子理性能力，判断能力，思考能力，自己解决问题能力，建立强者信念。孩子就能成为最好的自己

以下就是帮助孩子解决了问题，并教会孩子学会各种解决问题的方法，包括多种学习方法，解压方法、自我管理方法、目标达成方法，与计划方法。孩子有了这些法宝的加持，孩子的自信心、学习动力、和自控力大幅度提升，孩子的学习成绩在短时间内快速提升的成功的案例。

还有不同的孩子，因为帮助他们解决了学习、心理、交往和父母关系的问题。他们去除了枷锁，而由后进生变成了班级前几名的案例。这里就不一一罗列。

从这里不难看出，去除和解决孩子的学习和心理问题，是恢复自信心和提升成绩的关键。也是成为学霸的秘密。

所以，成为解决问题的高手，是提升能力的金钥匙。也是我们每个人必须具备的能力。

虽然孩子问题不尽相同，各有各的问题，但结果是相同的，就是碰到问题就被问题吓住了。因为被问题吓住了，又没有方法解决。这就导致孩子的情绪低落或者失控。长此以往孩子就生活在紧张和恐惧之中。

开朗的孩子还会自我解脱。内向的孩子就会藏在心里，时间长了，就会引起各种病症。抑郁、焦虑、郁闷。如果孩子遇到了细心的家长，问题早早的得以解决，如果父母心粗，孩子的问题家长就无法发现，孩子早晚会出问题。

鉴于这种现象，如何帮助孩子更好的成长，解决成长过程中的各种问题，就是非常重要的一件事。帮助孩子有两种方法，一种是父母帮助解决，这样做的结果是孩子有问题就找父母，父母永远是消防员。另一种是培养孩子解决问题的思维，有问题自己解决，自己成为自己的救世主。

问题解决的越好，孩子成长和学习就越顺利。解决问题能力也是评判一个人学习能力和做事能力的依据。所以你解决问题的能力越强，能解决的问题越多，成长阻力就越少， 你成长就越顺利。

强者解决问题，弱者逃避问题。 

解决问题的能力对于每个人都很重要，学霸就是解决问题高手。成功人士更是解决问题的高手。如爱因斯坦、袁隆平、屠呦呦、乔布斯等。所以我们要培养和引导孩子自己解决问题的信念，学习解决问题的技巧，解决各种各样学习成长问题，顺利度过成长期。 

时间  1月16日——1月27日（12天），16号报道，27号结束。

地点  佛山  

参营对象 8—16岁学生。 

主题一、认识自己，找到自己的问题结症。

主题二、学会清晰的表达和陈述要解决的问题。电影与写作，

主题三、看清事物的本质，找到主要问题。电影与思考，

主题四、学习分析问题的方法和步骤。   

主题五、 通过电影课的分析，让孩子学习和实践问题方法

主题六、学会制定解决问题方案。

主题七、提高解决问题能力，包括学习方法。

主题八、户外活动…… 

课程以体验式，探讨式、演讲式、实践、等方式进行。   

学习方式 学习形式分三种：半天方式，全天走读方式，全托方式。

天慧学堂致力于【新教育接轨体制的双轨计划】，对于有此意向的孩子都可以报名。同时天慧也开启新教育模式班级。

我们会根据孩子表现出不同的问题，设计不同的课程，以孩子为核心，做到先破后立，给孩子正确的信念。让孩子达到自动自发的学习。 

学堂班级设计

培养目标：从小灌输“强者”信念，培养孩子从小拥有“强者”思维和做事风格。人的习惯和思维重点来自于幼年。常言说：三岁看大，七岁看老。真正的“强者”信念多半是孩子在幼年就已经形成。也可以说是孩子的天性，我们只是在合适的时间加以引导和巩固，孩子的“强者”信念就会形成。

有了这种强者信念，孩子的人生道路就会非常顺畅。如果不在孩子见样学样的时候教给孩子“强者”信念和正确的价值观，孩子一旦形成“弱者”信念和错误的价值观，长大修改起来会非常吃力。所以养正在童蒙。

培养目标：孩子自动自发的学习力，把自尊、自信、自爱、自立、自强、自学的信念植入孩子的心田，让孩子一路顺畅。

培养目标：考取今日突破班、免费班。

培养目标：突破数理化等文化课，为接轨体制做准备。

如果孩子需要，我们联合了高中学校，孩子可以挂靠，获得高中文凭，参加高考。

五.圆梦班: 

培养目标：每个人特性不一样，爱好不同，你想成为什么样的人，老师帮你圆梦。新教育的理念，个性化的培养，让孩子圆自己的梦，做最好的自己。  

1）家长填写报名表并提交。

报名表获取链接（百度网盘）:https://pan.baidu.com/s/18cEVOWgi-bX-aw5baWRx4g 

提取码:ib5a

2）老师审核，三天内回复邮件。

3）家长收到确定邮件三天内缴费，提交回单给老师，报名成功。

4）准时报到。

联系电话（微信号同）：18399566009    QQ：2512446494。

联系人：  秦 国 华

感谢大家的支持！感恩清一山长的引领！祝福清一新教育蒸蒸日上！