深度挖掘：清理穷人思维
微明学堂秋季学期第一周总结
作者：张净玥
点击这里：查阅上期周总 “穷人是怎样变穷的？”
这是我们回到黄陂的第二周，这一周主题仍然是清理穷人思维。这一周天气晴好，我们依然5:30起床开始晨读，晨曦中他们的身影和声音经常令我如在定静中，恍惚间，我好像很久很久以来就是一个伴着孩子们的老师。这一周我们在周日做了一次户外爬山活动，山野和自然是孩子的乐园，是热爱自然的人的乐园。
主题延续：清理穷人思维
以下为本周总体框架记录，以供大家了解。
从第一天开始，我们就彻底清理了电脑里与实现目标不相关的东西。最后就连音乐、电影都没有了，只有当下学习需要的影视频资料。
清理电脑只是表象，通过这个行动，清理的是每个人内在那颗娱乐八卦的穷人心。
最开始孩子们还恋恋不舍，最后也都心甘情愿的清理了。
具体做法见：穷人思维清理实录（部分）
第二天，我们清理了“拖延”。在第一时间完成应该完成的事情。比如之前，孩子们过关功课都是拖到晚上十点还不一定能完成，明确清理“拖延”这个穷人思维之后，功课过的非常的快。在不影响计划的同时，我们居然还能跟上今日学堂示范班的英语表演练习！中医班的孩子中医功课也丝毫没有落下！
第三天和第四天，我们清理了“缺乏规则意识”这种穷人思维。规则就是规则，不因为其他因素而改变。这中间发生了一些小事儿，但是恰恰这些小事儿，才说明了规则意识的薄弱。
比如，小Y同学喜欢刀剑等练武器械，他把一把刺刀放在自己床边，被我发现之后，用执行规则的方式，最终他自己把刀放到楼上不相关的房间去了。第二件小事就是，小C是卫生委员，但是他负责的一件事两天还是没有清理干净，后面用“约定就是规则”，最终他在吃饭之前处理好了这个物品的卫生。第三件事，几位同学早起迟到，接受跑步十公里的处罚，没有人有怨言。
第五天：因为跟进今日学堂示范班的教学示范，我发现孩子们的荣誉感被激发出来了。那种为中华崛起而读书的豪气被激发出来了，孩子们都认为，他们可以为战胜美国做出自己的贡献，方式就是不断突破自己的舒适区、让自己拥有这些荣誉和本事。非常感谢今日学堂的示范。
孩子们都激情满满，行动力更好，以前要一天才能完成的功课，现在只要一半左右的时间就能完成，并且质量也在提高中。伙伴中出现了你追我赶的气氛，不管是运动还是学习，气氛都非常的高涨，关系都非常和谐！他们不再互相开一些无厘头的玩笑，在表演电影的时候，非常投入，更加放得开，并且最拘谨的孩子也能主动的分析自己的问题所在，比如笑场是因为“爱面子”这种穷人思维。应该在表演的时候，内心向角色靠拢，并坚定的承认自己是一个伟大的演员，演什么像什么，能演出角色的内心。
周六班会，先肯定了这一周孩子们的惊人变化：每个人都有了很大的进步，伙伴之间能互相鼓励、互相帮助，看到别人的优秀之处就把别人当成榜样来模仿，他们不再经常出现无意义的玩笑打闹，在心理状态上更成熟稳重了。
有一个细节，是在孩子们士气比较高的时候，我趁热打铁的跟大家说，因为我们大孩子有一些不荣誉的行为方式，我们学堂的一些小孩子家长，怕你们影响了他们的孩子，就把孩子接走了，这是你们的耻辱，也可能是老师的耻辱。我作为老师一定要证明这不是我的耻辱，我会想尽各种办法，让你看到自己的潜力能力，帮你形成自强的愿望和习惯。一两年以后，一切都会见分晓，你们要的是耻辱还是荣誉，其实还是你们说了算，你们自己决定要成为什么样的人，别人怎么能左右呢？我作为老师做到极限，实在没办法只能是拿一只竹条抽打你，这只能表达老师不想放弃你，但是主要的因素都在你自己身上。对我们来说最重要的是不要让看扁你的人证明他是对的，你要用行动捍卫你的荣誉！想不想做到、能不能做到？
最后几位孩子坚定庄严的齐声大吼：
我！能！做！到！
习惯养成 & 开学复苏
13岁以上大孩子们放假依然留在学堂，而小孩子们则回家重聚之后开学。
这一周小孩子们班级刚刚开学，一切都适应得很顺利。
小孩子，更喜欢变化多多、有趣的各种活动，我们把运动设计成游戏，他们乐此不疲，甚至要求刚一起床就玩垫上运动。小孩子是行为习惯塑造的阶段，老师们如何跟他们互动非常重要，因为小孩子倾向于全然模仿身边的人。这段时间带班老师会全天候的陪伴观察和帮助他们。
这是他们的第一周，因为这些孩子回到家里之后，家庭没有放松对他们行为上的要求，所以几乎不需要一般开学的恢复期，就很快进入正常状态了，在这里非常感谢家长们的努力！
第一周，小孩子最重要的是习惯塑造和养成。比如卫生习惯，按时睡觉按时午休按时上课的习惯。学习习惯，学习是神圣的，学习机会很珍贵，特别是示范班的示范，让她们更加跃跃欲试。只是练习配音的第二天，就已经能有模有样的表演一部分了。
这学期小班孩子会加强中文学习，认字读书，阅读理解是重中之重，并且他们现在开始每天都会练习写字。目前刚刚开始，还没有可以展示的内容。
夜深了，他们心满意足的睡了，因为一整天的努力令他们自信而充实，我安静的码字，一周的生活多姿多彩，想把他们的每一个瞬间都记录下来的确是一个妄想。
学生总结节选
小盛
这周大的主题是清理自身的穷人思维，然后观看了今日学堂示范班的直播课。
本周收获：
1.上周了解了穷人思维是什么样的，这周就开始清理自身的穷人思维。
周一所有人都把电脑清理了一遍，把所有与学习无关的东西都清理了，只要这些东西还存在就会分散自己的注意力，除非自己的目标感特别强，所以把这些东西清理之后，就能更专注自己的目标。
后面两天通过表演来清理爱面子这项穷人思维，爱面子其实也是一种找感觉的表现，不想让自己在别人面前出丑，昨天在表演的时候还是有障碍，有些夸张的动作还做不出来，这时候就是面子在起作用，太有我了，这就是典型的穷人思维。
这周也看了今日学堂示范班的学生们的学习状态，他们就是完全的投入到电影中，放得很开，他们能够表演的那么逼真就是因为他们只专注于怎样才能表演的更好，而不在乎别人怎么看的，在专注的同时他们也得到了大家的赞美。
所以之后就要抛开面子，不被面子所障碍，爱面子反而最后还丢了面子，只有当自己抛开面子，全情投入到角色里的时候，才能表演的更像，而且别人也不会觉得自己有哪里不好。
2.这周看了今日学堂示范班的直播课，其中有海洋奇缘前十分钟的解析，有两点印象比较深刻。
一是电影中奶奶讲故事的时候很吸引人，因为她带有自己的感情，并且有很多肢体动作。当我们传达信息的时候，语言本身只占了7%，其他的还有动作、表情、语气、语调等等占了主体。也就是说如果我们跟别人讲述一件事的时候，只是干巴巴的把它讲出来，那对方能接受的就只有7%，如果讲的语气不同，想表达的含义也是不一样的。所以在与别人沟通的时候，要适当的加上自己的情感，让别人听起来更生动一些。
二是不要通过年龄来判断一个人的级别和智慧，电影中大海并没有看莫阿娜很小就不选择她，虽然她还很小，但是她拥有完成这个任务的能力，比如勇于冒险、善良，心中有大家等等。所以一个人的智慧、能力不是由年龄来限制的，有的人年龄小不代表他就没智慧，比如今日学堂的学生们，也就11-2岁，但各个都很厉害，而有的人年龄大也不代表就有人生智慧，现在社会上有很多成年人每天都那么稀里糊涂的过去了。所以不能轻视每一个来到自己身边的人，在与他交往之前要先了解他，通过他的言行举止观察他，然后考虑自己到底要不要跟他交往。
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