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穷人思维清理实录(部分)



穷人思维清理实录(部分)





作者:张净玥



上一篇:穷人是怎样变穷的?


我们家庭和学堂的能量场至关重要,孟母因此三迁为儿子寻找合适的成长环境,每个成功的家族都是非常重视塑造自己的家风,比如曾国藩家族、贝聿铭家族。


虽然个别事件不代表整个能量场,但是个别事件能影响整个能量场。


我们观察到,有的团体整体发展蓬勃向上,大家发自内心地为了一个共同的目标,努力付出,甘愿奉献。这个团体一定会有“残酷”的筛选机制这样的消息传出来,比如华为的“四十岁老员工”事件。

越是发展好的团体,越严格要求自己的能量场质量。


本学期的网络严管,就是基于这样的考虑。


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主题:穷人思维大清理


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周一,网络痕迹搜寻,早上开始,我们就开始自查互查,过程中小F爸爸打来电话提供了一些线索。(这里非常感谢小F爸爸!)


查的过程和查到的结果如下:


第一步:讲理。网络世界非常复杂,在我们还不具备足够自控力的情况下,严控输入我们大脑的内容是非常重要的,这涉及到未来我们把自己塑造成什么样的人。


第二步:单独询问和谈话。再次申明可以自愿,不愿意查我可以不查你。

顺序是小Y、小C、小L,小S、小D。(规则是如果自己不主动承认,就要承受跑半马一个月不能学习的严重惩罚)

每个人都表达愿意被检查,愿意自我清理,愿意接受直接承认有相关文件的是小S,她说自己有网络小说,愿意主动删除。小Y有大量音乐。小C有很多图标不知道是怎么出现的,后来研究过后发现那是播放器图标文件夹,只要有播放器就会有那些图标,x小D电脑很干净,电影都没有。小L电脑更干净,他刚开始使用电脑,在之前他都是使用手机的。目前已经完全隔绝了手机,手机瘾没有机会触发,看到别人能用手机他也很平静,他的心瘾阶段正在过去。


第三步:1,自查,2、伙伴互查,3,专业检测(这一条主用来表达老师对这件事情的严肃态度。)


1、自查也是在老师的监督下进行的,方法是逐个关键字搜索每个类型的文件及痕迹,搜索结果如上。电脑里都比较干净。

2、伙伴互查分两步,一个是挨着坐的伙伴互查;另一个是由小S和小D两位同学,先网络搜索如何操作找到相关痕迹。

两个人研究了之后,开始查小Y的电脑,结果如上。

小C因为是苹果电脑,下载路径只有通过苹果官方应用程序下载,因此很好查。结果如上。

小L的电脑不用查,因为前天刚刚给他电脑,他也不太会操作,像“路径”这样的词汇他不懂得是什么意思,用关键词搜索就能达到目的,他也很坦然,他知道他什么都没有做。

3、老师会带他们的电脑出去尝试专业检测,孩子们主动把电脑密码告诉老师了。


本次电脑自查互查,因为事先没有透漏给他们,是突击检查,因此真实性是可靠的。


在这里我想说的是,我们做这件事,不是为了证明谁的错,而是把这样的信息传递给孩子:这件事情很重要,老师很重视,家长也非常重视,你更应该重视。虽然老师不能像看着小宝宝那样看着你,但你知道那是因为尊重,希望你建立自律的习惯。所以,为了学会为自己负责,学堂方面会采取更保险的办法,学生们自己要学会转移注意力的方式躲开这些诱惑,习惯了就不觉得有多难了。


发生这样的事情,首先要学会“我的责任我承担”


1、如果我帮助别人做这样的事,那我可能就是分不清楚是非。那怎么能分清楚是非呢?很简单,做这样的事能帮我实现目标吗?我想考今日学堂考三语高中,这件事能不能帮我实现这个目标?不能帮到我就要放弃他不做他。


2、如果我自己做这样的事情,并且被人发现之后想办法掩饰一下,假装不是我做的。其实我假装不了,不是怕别人看得出来,别人看不看的出来也都没有关系,关键是是这种事一定会影响我自己的提升,在关键时刻就显出来了。因为别人选择人的时候,要看你的成绩,但更重要的是要看你的人品。


3,还有一种情况是:我知道,但是还是忍不住要做,那就是我的目标是假的,假装想要这个,实际心里要的是别的。


通过以上这些衡量方法,我们就知道该不该做这样的事情,和如何承担责任了。


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本篇文章来源于微信公众号:微明学堂

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