为了给他们留个纪念，帮他们记录下这尴尬的时刻，我让其他老师给他们拍照和录像，有机灵的同学问我：不是要去办学堂，开公司吗？为什么还要拍照？不会是骗我们的吧。
我继续骗他们说：从此刻开始，我们的人生将掀开新的篇章，这里就是我们创业的起点，接下来我们要走的路，是人生很重要的一段旅程，所以我们要拍照片和视频来记录一下这重要且美好的时刻，用于将来我们做学堂的宣传片。
就这样孩子们兴致勃勃的出发了，为了给他们增加压力，起到锻炼的效果，我宣布了两个规则：
1、限时40分钟要到达目的地，
2、将所有人分成两个小组，整个小组全部人员在规定时间内到达目的地，方为完成任务。
经过短暂的商议之后，他们便开始了六公里的“急行军”。
我说，快去接你的队友吧，你们小组还有人没有到终点呢。于是他们又赶紧跑回去，接自己的队友。
我说，老师也没吃饭呢，把你的苹果给我吧，就当入股了。
另外一个同学一听可以拿食物入股，便问我：老师，是不是给的越多，股份就越多呀？
（该做法的主要目的，是为了把他们的食物全部收上来，让他们饿着肚子走回去）
过了一会儿，所有人都到齐了，有的同学一路上快速的推着行李箱，结果把行李箱的轮子都磨坏了。
我把大家召集在在一起，说，因为你们迟到了，所以车走了，因此，我们要走到深圳。听我这样一说，好多同学眼睛瞪得大大的：不会吧老师，这么远。
我说，你说对了，这是骗大家的，大家想听真话吗？真话就是今天一天发生的事情全是假的。我为什么要这么做呢？因为你们今天侮辱了我，这是我对你们的“报复”。回去的路上好好想一想，我为什么说你们侮辱了我？
孩子们没有一个人讲话，垂头丧气的开始掉头，又踏上了返回的旅程……
到学校门口的时候，我说，刚才意气风发的离开，现在又垂头丧气的回来，那就跟学堂打个招呼吧。
我问他们：为什么我说你们侮辱了我？有没有同学想明白了？
看到他们不说话，我说：那好吧，10分钟之后我们在教室集合，我来为大家揭晓答案。
骗局到这里也基本落下帷幕，此刻摆在我面前的，是如何收场，收得不好，不仅到不到计划的教学效果，还会造成很大的负面效应，有可能让学生和老师之间的感情出现裂痕，让学生觉得老师只是为了耍他们，为了让他们难堪，从而对老师产生不满甚至不信任。
那么，我们是如何收场的呢？明天为大家揭晓，敬请期待！
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