编者语
作为一名明心自立网校学生的家长，每天读着孩子们的日记，看着孩子们的在学堂里点点滴滴的成长，有一种由衷的喜悦；他们在改变自己——天宇要为团队提升自己的责任意识；文超时刻从伙伴身上学习；钒玉从身边的所见所闻反思，有家国情怀；郭琪在学习古人反思自己；孩子们成长更能激励我们家长，要努力，努力，再努力，提升自我，与孩子同步成长！
感恩新教育，感恩明心学堂，感恩耿宁静老师！
以下是我读孩子们日记的摘录：
张天宇
12.19日记
我的问题是在团队当中以旁观者的心态做事，以这样的心态做事是很让人讨厌的。
一天,我看到宋文硕和郭旗都很拼，能够为团队去承担责任，虽然他们没有足够的精力去做好这些事情，最后的结果是剧本没有搞好。但是体现在我日记当中的只是提出来问题，不去主动解决，让人感觉自己就像是一个在嘲笑别人的人。
我确承认他们比我更有责任心，我认为自己没有能力去组织排剧，于是躲在一旁，不去做这件事。其实这是心态上的问题，现实中人们从婴儿开始就在尝试，如果连尝试都没有，就没有能力做好任何事情，因此只有在尝试中才能获得成长。其次就是我很害怕去承担这个排剧的任务，但我可以去辅助他们排剧，这样才能够从中获得经验，但是我没有这样，因为我的骨子里面想着舒服，能避开的责任就避开，多一事不如少一事。要改变就需要我主动承担责任，做应该做的事情。比如在发现别人有问题的时候，自己应该做的是自己能够为他做些儿什么，如果自己遇到相同的事情应该如何处理，这样会能提升自己的责任意识。
马上就要去大理了，我应该展示自己的什么样的身份呢？
1. 不说废话，讲话干练。
2. 主动承担起自己的责任， 主动承担起团队的责任，主动帮助别人，发现问题及 时解决
3. 解决自己的“等、要、靠”的心理模式
武文超
12月19日—12月20日
今天下午锻炼的时候，就看到宋文硕很努力的在练习，我突然想起来他中午说剩最后几天了，要努力了，所以才会那么的拼命，我就要想既然他都这么说了，那我也要加一把劲儿了，我也就开始很拼命的练，可是我发现我练的越用力就越感觉不累，而且我翻滚的时候翻到后面反而不觉得头晕了。希望大家都能在这剩下的几天里，加把劲儿好好练习一下。
我觉得我到大理之后要表明的身份是一个不怕吃苦的身份，因为我在这里是怕吃苦的，所以我要改掉这个怕吃苦的毛病。
李钒玉
日记12月19号
今天是一个崭新的一周，也是我在学堂这学期的倒数第二个一周了，不由要感慨一下时间过得真快啊。上周的主要任务都在忙活在大理的展示和演讲，而这一周的主要任务是把我们的周总月总等完成，所以这个星期还是非常繁忙的。
昨天我在电影院里面观影的情况是这样的：后排有一对父母带着一个小孩，他们的孩子在不断的提问题，家长加入一起讨论，讨论内容让我不禁想要问他们到底有没有看电影? 这也是中国人的一种习惯，就是喜欢在有很多人的公共场合来发表自己的看法，就巴不得在场的所有人都要知道。从而满足自己的虚荣心，还喜欢议论别人，我经常就见到有的大人大肆吹嘘马云怎么怎么样，马化腾哪里不对，做的差，厉害的甚至还能举例到历史人物。当然我相信真正有能力的人也不会说，他们会默默的进步，真正脱颖而出，而后也是谦虚的，温和的。中国人在国际社会上给人在公共场合留下的印象，大多数都是这样，这也是中国人不受国际社会尊重的一个原因。
自我标准和需要展现的形象：
首先我的运动需要做到每天达到基本的要求。
我的学习状态也要提上去。
我要切实想到要如何帮助别人改变和这个团队进步。
我希望展现的是一个接触新教育并被改变的学生的形象。
郭琪
明心日记七十一
二．《知行合一王阳明》人物篇
从耿老师推荐的书《知行合一王阳明》开始，我先了解了王守仁（王阳明）这个人物的背景，他出生在明代的科举状元王华的家庭，从小就对世界很有好奇心，很爱动。他懂事后就不断思考自己要成为什么样的人，最终他决定当一名“圣人”。将自己人生的第一等事定为做圣人。
长大后，结婚当天晚上，他竟然不顾新婚夜的重要，前去找一名道士打坐修炼。直到第二天他的岳父才把他找到拉回去。了解到朱熹的理学修炼法“格物致知”时，他自己盯着竹子盯了三天。了解到道法时，他又死心塌地的追随道家，还差点出家。但是他对于科举却很不重视，心依然在寻找圣人之路。
当官后，他因得罪刘瑾被逼到遥远的龙场。最后在龙场悟出了自己实现圣人的路。创立了心学。
这是我对他的认识，从他的经历中让我了解到了他的为人。他很执着于一件事不放弃。就说他的圣人之路，他从立下那个志向后，从未离开。而是找各种方法去实现。
他的意志坚定。他在人生中中遭遇各种挫折，被打板子，被发配到牢狱，被流放到龙场等经历。他却从没有输给这些事情，而是每从一件事中走出来后自己的内心就变得越强大，就对自己的理想越加坚定。
他知道什么是自己应该做的，什么是不必去做的。比如他结婚的洞房夜，竟然把新娘留在家中，自己去打坐修行。因为他知道修行是比婚事更加重要的一件事。不管别人怎么看怎么评价，结婚都只是一个形式，都只是一种表面的礼数。王阳明在很多时候都能找到自己想要的，跟随自己的良知去做事。而不去欺骗自己。
我的思考
他的人物经历引发我的思考是：我究竟有没有去遵循自己的良知，不欺骗自己的坚定的去做一件事？我在发现别人的错误时，虽然我知道这是自己的责任，但有时候就会逃避。因为我不想得罪别人。
即使有时候选择了良知，也没有去坚定自己的选择。往往就半途而废。比如提出别人毛病时，只要别人一有反抗，我就想放弃这个良知。这就说明我的意志力是不足以主宰良知的。
所以我缺少的正是王阳明所拥有的东西，有意志力，不畏险阻，时刻保持良知，坚定的去行动。在分析出这些后，我决定从这本书开始理解王阳明，分析他每一个行为后的心理。学习他的品质，并在学习的过程中付出实践。
本书学习任务
1.分析王阳明行为背后的心理（周二）
2.分析这种心理是如何产生的（周三）
3.分析如何正确应用这种心理（周四）
4.分析了解王阳明创立的心学（周五）
5.心学将如何应用到我们生活（周六）
本篇文章来源于微信公众号:自立好少年