夏令营：徒步新疆行（1）

夏令营：徒步新疆行（1）

新疆之行的第1天，就这样过来了，我们从上午11:00左右开始动身，一到下午的5:00多坐上火车，这中间，大家都是在路上，或者是在等车。

在路上明显的能看出，学堂的孩子，和其他孩子的区别，学堂的孩子，冷静有序，很明确自己要干什么，其他孩子经常被不相干的事情吸引。或者是跟同学之间说说笑笑吃东西，根本就忘了自己在做什么，拖延了队伍行进的时间。

也看到了家长的区别，长时间接触新教育的家长，就会很很淡然的面对孩子的出行，而新的家长，总是有太多的牵绊，对孩子有太多的情感上的不舍。
对孩子们来说，他们是快乐的，他们在享受着这一次属于他们自己的旅行。

我们在车上要度过38个小时的时间，有的家长认为这太漫长了会难以忍受。但孩子们都很高兴，他们有说有笑，玩着游戏，并不觉得枯燥。

感谢新疆的家长，给我们从克拉玛依带过来的馕，准备了几大包，馕实在是太好吃了，而且耐储存。这也是我们徒步旅行中的干粮。

很期待到达目的地之后将发生的各种未知的事情。那是一连串类似亲手解开谜底的惊喜过程。

教育的目的是培养健全的人格，那什么是健全的人格呢？处事不惊，处变不乱，应该是健全人格的一个重要的表现，经常做这样的旅行，就是在为孩子们增长经验。读万卷书，行万里路。用身体的旅行，充实自己心的体验。

火车进入戈壁地带，看到尽是低矮的植物。自然已经缺少植物葱茏那种生生不息的壮美，换之满目凄凉。间或看到有一些石块围起来，书航说：老师，那应该是坟墓。

坟墓是纪念。人们总是以各种方式向死亡顶礼。
有了死亡，理性的人更明白传承的重要性。想起露西的那句“敬知识”，人，为了传承，可以勇敢的迎接死亡。

邻座的女性组织她的朋友们，吃肉、喝酒、打牌，豪爽的笑着对我说：“我们这个年龄嘛，就应该吃吃喝喝玩玩。”于是，喝完吃完，就一直在打牌，从上午8点一直到傍晚19.30分，没有结束的迹象。

她们年龄跟我相仿，视觉感觉却老很多。我觉得我还有那么多事可以做，正是人生风生水起的时候。我们各自享受着自己的人生。同一趟列车，心境却如此不同。

死亡是生命最珍贵的礼物
明白了死亡，会让人懂得珍惜所有，不再计较胜败得失。
恐惧死亡是对生的贪婪，贪婪是妄想要某事一直存在，但存在的正常状态是“成、住、坏、空”的循环过程，这个过程不会因你的贪婪而改变，该来的都会来。
所以，面对死亡，唯有感恩。

感恩死亡，珍惜生命，就能学会选择。以有限的生命，选择有限的事情，做那些在死亡时刻让自己不会后悔的事情。

选择你要做的事，选择做一个什么样的人，你也会因为这些事情选择某些同道人做朋友。

这些选择不可能是冲突的，所以通过看一个人如何做事如何交友，就能判断他是一个什么样的人。
这都是死亡带给我们的礼物。

孩子们依然高高兴兴。
q依然大大咧咧的，居然忘记带吃饭的碗，泡面只好借别人的碗盖。喝水时不小心溅到同学被子上身上。被同车厢的叔叔投诉，说她的碗长期占据小茶桌也不洗。昨天上车前开始检票了，我还得飞奔着在庞大的候车室两侧的厕所里到处找她。等等等等，她占据了“麻烦制造者”的位置。

小L跟大家有说有笑的，但他聊天的内容很特别，很接近电子游戏的内容，比如他兴奋不已的时候突然说：希望上铺的同学突然砸下来，死掉了，中铺的人也被砸死了！ 

其他孩子问：你讲的是笑话吗？他回答：不是，我只是想这样表达。

他是个长的俊秀的孩子，思路怪异，做事不考虑后果。比如上车时，他发现手机丢了，急得不得了，就要冲下车去找，我说时间来不及了火车要开车了，他完全听不进去，就往车门那里冲，幸好车门已经锁了，否则后果就很严重了。他对手机如此紧张，是因为沉迷游戏，须臾不肯离开手机。

小孩子们，会忍不住跑来跑去，会好奇的来看看哥哥姐姐们在干嘛。他们处于模仿的黄金期，所以伙伴的质量是非常重要的。学堂选择孩子，最重视这些方面。

家庭教育的结果，直接展现在孩子的行为模式上。失败的家庭教育导致一些进入青春期的孩子，很多时候做事和思考都是不可理喻的，像动物一样，冲动、没有理性。进入成年后可能会有诸多不顺，改变的可能性只能来自生活的磨练。这些理论在清一山长的文章里阐述的非常清楚。

我们的选择是践行清一新教育，迄今为止，我们还没有发现比这更符合“最优质的传承”目标的事了。

我们学习和践行，是因为孩子每天都在成长，我们没有机会等待。我们的初衷，是为自己孩子的教育负起责任。

新疆越来越近了，新的挑战扑面而来，我静静的不迎不拒。孩子们雀跃中。

今天讲讲几个小故事
1,小G同学的故事。
汉口到乌鲁木齐的车上，他一个人在一个车厢，而且离大家都很远。我们帮他换到了一个与大家相邻的车厢，这样他在不睡觉的时候，能方便的过来跟大家一起，刚帮他找到座位的时候，他说老师我一个人在这我怕,我说你有任何问题随时跑过去，老师也会经常来看看你，他说，我还是怕。两夜一天过去了，他发现一切都好，也没什么难的。

早晨我们到了乌鲁木齐，换乘到奎屯的火车，这时候我们发现昨天晚上用手机买的车票有三张被退回来，其中有两位老师和小G同学，那么我们只能重新买，但这时候再买票已经没有座位了，在拿到票的时候，小G同学就要崩溃了，含着眼泪说这不公平，为什么每次都是我一个人。

当时时间非常紧张，我告诉他，如果你想要找公平的话，只好去问车站为什么这样排票了。你要公平？你回头看看,你的伙伴跟你一样大的，他们拿多少东西？你拿多少东西？你认为这公平吗？

他看了看才发现其他大男孩，都拿了很多公用的物资，只有他什么都没有分配。他说那你们又没给我，我问他你知道为什么不给你吗？因为别人不相信你能做得好。如果这事儿做的公平，集体就要承受丢东西的风险了。

世界上没有绝对的公平不公平，只有合适不合适。
其实不是他一个人离得比较远，我的儿子离得更远，我们大家在6车厢，小G在5车厢，我的儿子在3车厢，也是一个人在上铺，他们的年龄是一样的，而一路上我都没有去关注他，因为我知道他没问题，他也很享受一个人不被打扰。

当一个孩子，只以自我为中心的时候，他只关注自己的得与失，这个时候，他是没有办法跟伙伴很好的相处，因为他不懂得顾及别人的感受。上车之后，我去问其他孩子，你愿意小G过来跟你们挤一挤坐吗？孩子都不情愿的说，我们不想接受他。
我很想要给他留作业:每天帮助别人3次，看看多久能让他感受到另一种开心。

2,小Y同学的故事
坐在乌鲁木齐到奎屯的火车上，他对面坐了三个小女孩子，三个女孩子一路上说说笑笑，叽叽喳喳，间或有一点小情绪闹闹小别扭，你对了我错了，你不好我好等等，类似这样的事情。

小Y同学一直戴着耳机，听着音乐，我问他，你能听得见她们在吵架吗？他说能听见，他认真的说：女孩子真麻烦，我说以后如果你娶老婆的话，也是女孩子啊！他淡然的说那就算了，我不娶老婆了。

知道女人麻烦，是非常好的事。女人通常是情绪化的，女人总是远离理性。

但是在未来，他会遇到新教育圈里长大的女孩儿，那时候他会知道有一种女孩儿是不麻烦的，独立自信，心胸宽广，做事家国天下样样不输，做人有礼有节不卑不亢，是有贞静贤淑品德的好女孩，他得加油努力才能配得上这样的女子啊！

3.小z的故事
地域文化，在每个人身上会留下深深的烙印，在一个不满十岁的孩子身上也不例外。
小z一路上雀跃兴奋，在卧铺车厢窜上窜下，别人说她一天不少于50趟，最重要她舌战群雄，跟谁都可以打上一会儿口水战。我叫她“小霸道”。

我坐在她们身边的时候，看了一会儿，感觉特别的好笑，她的逻辑就是类似这样：
你看我干嘛？
——我看你怎么了？
你再看我试试？
——试试就试试！
打嘴战不是为解决什么具体问题，就为了赢。这是东方特色的俗文化印记，粗鲁无理，毫无必要。

别的孩子面对她，要么很无奈，要么很讨厌，要么放弃参与。
我看着好玩，就跟她说：听说你打遍同学无敌手，来来来，你跟我打一架吧，你先开始。我话音未落，她眼泪就下来了，嘴里申诉着她打嘴架的原因……我知道，貌似常胜的姑娘，跟别人的每一次冲撞实际上心里都承受着非常大的压力，遇到我这个更强些的大人，瞬间撑不住崩溃了。

人生就是这样，应该强大居下、柔弱为上，不要逞强，逞强很快就会遇到坎。

她手里有点零花钱，车厢里卖特产的叔叔蛊惑一会儿，她就有点把持不住的想买了。她不停的自问自答：朵朵想吃，熙熙也想吃……

我问她：你买零食到底是因为什么，因为别人想吃你才想买的吗？
她想想说：是我自己馋了。
我说：所以呢，你说别人想吃那是你找的借口，真实情况是你想吃。你真的需要吃这个吗？
她琢磨一下说，我好像不吃也行。嗯，我能忍住！

过了一会儿，车厢里其他人有买的，抓一把给我们，我坚持谢绝，说孩子们不吃。看我这么坚定，孩子们也就没有这么大欲望了。

她有很多事都想不清楚，她在凭借有限的江湖经验形成的惯性做事。她还看不到这些惯性给她带来什么样的人生，她自我认知的路还没有开始。

我们终于一路平安的到了奎屯，锦燕夫妇和肖玲夫妇安排好了很多事，又开车往返接行李接孩子们，使我们不必太奔波就到了住处，一个闲置的私家庄园。
新疆，傍晚来得很晚，10.11分的夕阳如此明艳。