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老师说:不要做“爱面子的骗子”


       晚上老师给同学们进行了一个分享,讲的是两年前山长对她的分析及指导。两年前的老师是一个“好面子的骗子”,跟今天的我们很像。至少我觉得我现在还是这样一个“好面子的骗子”希望自己比自己知道的自己更好,把很多美好的词汇和标签都往自己身上贴,追求那些想象中的身份而不是真实的自己,而一旦达不到这种效果,又会变得很抓狂。

                                                   孙丽贤

 

二年前

 1 

山长对老师的点评:

       刚才耿宁静的表现和她在清心一期结束后那种激动的状态是一样的。她这种忏悔模式背后的心理机制,是她还不太接受自己。自我的身份的认同感严重不足。(这句话一下击中我!)接着张老师举他自己的例子:我的自我接受感很强,但是我不自恋,什么是自恋呢?就是把自己没有的,当成自己的,芙蓉姐姐把自己没有美貌当成自己很美,这就叫自恋。张老师举了一个自己三十年以前被誉为为癞蛤蟆想吃天鹅肉的经历。那时候刚刚大学毕业,是一个穷教授的孩子,对方是一个干部的孩子。在那个年代被看不起是很正常的,他很理解那个家庭的想法,同时也很接受自己,并不真的认为自己就是癞蛤蟆。因为他有自己的身份认同,对自己的身份认定很清楚,所以才不在乎别人说什么。

        接着张老师继续说我:耿宁静是完全没有自我身份认定的。跟这种人应该怎么样打交道呢?这种人是危险的动物,因为它会通过攻击别人来找到自己的身份,是个pk狂还不讲道理,她用这个证明自己比别人强。 她没有对自己身份的认定,也谈不上身份认同,所以别人一说他什么他就跳起来,因为她自己也不知道自己是谁。如果他有自己的身份认同,那么别人说什么他就不会跳起来了。庄子说苟有其实再受其殃。(让别人去说,等到真的,有这回事了,我再来承担这个后果。)所以做她的老公做他的儿子是好可怜的。

       接着张老师问大家,为什么她会这样呢?大家说了好几种,最后张老师说,因为她是个骗子。她希望她比自己知道的那个样子(注:就是我从现实生活的反馈中了解到的事实)更好,可是又知道自己配不上,所以她希望证明出那个更好的自己,来用这种方式欺骗别……   

        

        所以,耿宁静的问题就是要解决自己的身份认定问题。要接受自己真实的那个部分,对于虚妄的不存在的那个自己,要丢掉。要去找到自己的身份,认为不好的就放弃他,好的就去认同他,要学会取悦自己,不能伤害别人。

                          

                           ——–摘自耿宁静-《2014深圳清友交流会分享(上):对自我身份的思考和探索之路》


二年后

2

同学们的反思

张舒馨

       耿老师今天给大家做了一个分享,是山长曾经点评她的一些问题,现在老师自己已经有了很大突破,但是我们身上现存很多这些问题,让我明白了很多,也对思考独立人格的问题有了新的方向。以下是我的收获:


1、不是增长智慧,而是去掉愚痴


       我们的提高不是增长智慧、学得更好,而是去掉愚痴。每个人本来是一面镜子,是本自具足的,只用把镜子擦干净就可以了,不用增长智慧。就是为学日益,为道日损的意思。

      所以山长说:如果想要智慧,就放下愚痴,如果想要诚敬心,就放下傲慢,如果想要


2、自我价值认同


       今天老师说到了“要面子”的问题,面子究竟是什么呢?面子是追求自己希望的身份,现在无法达到但是又想让别人认为自己就是这样的东西。如果自我价值感很低,需要通过得到别人的认同、支持和打败别人来让自己相信自己,为什么自我价值感低呢?因为父母的原因?因为自己不相信自己?答案是因为自己是一个骗子。希望展现一个自己达不到的高级身份(自己的妄想)欺骗别人,让别人认为自己真的有那么好。所以非常在意别人的看法,但是别人会开始觉得你不错,后来觉得不怎么样。其次欺人的同时也在骗子自己,活在自己“意志表象的世界里”,屏蔽其他的声音,就认为自己真的很好而不进步。


        自己的真实性被质疑了,就会诚惶诚恐地证明自己,与别人进行争执。例如言语的争吵、行动的证明等。如果骗子行径被拆穿的时候内心就会很抓狂,但是又继续行骗,同样在意别人对自己的看法,纠结劳累。今天发现我就是一个骗子,总是在伪装自己,让别人看起来很不错。为了达到目标对自己真正做不好的事情逃避、不能去练习提高,因为那样就会展现出来真实的自己。但这样会导致活的很累也很假,成长很慢。

      

       面对真实的自己,如果自己是一个癞蛤蟆,那就承认我是个癞蛤蟆,如果自己是笨蛋,就承认自己是笨蛋。破除、觉知自己一个个的妄心妄念。

 

张天宇

       自己以前有一件事一直搞不明白,就是每当我进入一个新的环境,可能会很受别人的喜欢,但是相处的时间长了以后,就会觉得自己远不如一开始见面要好。虽然之前不太明白这是为什么,但是还会觉得自己,原本就是一开始那么优秀的。

      

       通过耿老师的分享我才明白,我并不是一开始给别人感觉上的那么优秀,而是因为那是我想要展示的我的身份而已。对于蛤蟆来说,别人说它丑说它的皮肤不好,它首先是需要承认的,因为它的皮肤天生就是丑的,这是无法改变的事实。但是我就是会努力营造一个青蛙的形象,让人觉得我是很漂亮的,但是无论怎么掩饰,真实的自己是永远不会改变的。


       我的问题就出在这里,我现在会想着装出一个自己想要的样子,但是自己又不可能真正达到。这也是放不下自己的面子。面子其实就是想要追求的一个身份,每个人都想做最好的自己,都想要展示给外界自己最好的东西,这也许是人性,但这也是把双刃剑。对我来说就是。一是不想面对真实的自己,而是不能看清真实的自己。

 

       另一个就是别人拆穿自己的时候,自己会有些想和别人比一下,以证明别人是错的。这在外界看来可能是上进。拿蛤蟆举例,如果别人说自己是蛤蟆,那么自己的第一反应可能就是愤怒,你为什么说我是蛤蟆?但是自己没有想清楚自己到底是不是蛤蟆,如果自己不是蛤蟆,那么跟别人争自己是不是蛤蟆没有意义,因为事实可以证明;那么如果是蛤蟆还去和别人争,那么自己就是不承认自己和现状,这种行为也是愚蠢的。所以把问题看清,自己的情绪也可能会少很多。因为别人说的无论是正确的还是错误的,自己还是做好原本的事情就好了,并且学会感激别人,也会对自己有帮助。真正的上进其实就是不断地超越自己,就算自己是只蛤蟆,那也要做最好的蛤蟆。

       

        所以我现在要做的就是先承认自己的愚痴,承认自己的能力比别人差,然后对自己进行一个重新的认知,重新对自己定位,这样自己才会有更大的进步。

 

谭琛怡

       今天晚上,耿老师给我们分享了一件值得她开心的事情,就是她在看博文的时候偶然看到了两年前在参加深圳亲友会上山长给予她的评价和意见,现在回顾发现自己已经做到了很开心。两年前在山长的评价中,把耿老师评价为一个疯子加骗子,因为很爱找认同感,好面子,欺骗自己和别人,只要骗术被识破了又会抓狂。


        反思自己,我认为我和两年前的耿老师特别像,就是喜欢装,不敢面对自己,把自己的缺点藏的特别严实。这让我想到我以前,为了给别人第一印象认为我是一个好孩子,问我吃宽的面条还是窄的面条的时候,我居然还会纠结我该如何回答才会令对方满意,这样其实是很累的。比如现在,来到明心学堂,一直强调要真诚,虽然改了很多但是还是骨子里会希望得到别人对我的认同,比如翻马车轮子一直翻的不是特别正直,因此我就不敢面对它,所以最近我连练都不去练了,这就是爱面子。明明我知道我不可能一下子达到那种高度,但是我还是幻想着我其实还是可以的,希望得到别人的评价,这叫自欺欺人。


       山长说中国人很爱面子,我就属于这样的人。那么爱面子背后的原因就是找认同感,很在意别人对我的评价,完全不去面对自己,没有自己的东西,包括此时此刻我也还是需要这种认同感,幻想着我其实是很厉害的,希望得到一些夸赞。这样不愿意去面对自己的内心,去欺骗自己,这样只会永远活在自己的世界里面,永远得不到提升。


        因此,我必须要放下我执,放下对自我的标签和高级的奢望,实事求是,我是什么样的就是什么样的,做最好的自己。尝试去接受自己的不完美,然后改正。


 

陈姝颖

       耿老师说她今天看到我们有些人写的日记相比于之前已经有了很大的改变,特别是宋文硕昨天的日记,变得很真诚,不再像之前那样很装,她就联系到她自己身上,这是她今天跟我们分享的一个必然因素,偶然因素就是她今天翻开了一些她平时有关注的人的博客,发现了两年前深圳亲友会上,山长给她的评价和建议,说的东西她都做到了,有了很大的变化,这也是她感到开心的原因。


        分享收获:何为面子?


       其实耿老师自正式开学的前一天晚上就强调过她对我们本学期的四条要求,其中不怕丢面子是排在首位,怕丢面子是最阻碍我们进步的;知道后,我也一直在以这样的标准要求自己,时刻在觉察自己平时是否有要面子的心理或行为,但经过耿老师今天这么定义,我才明白原来我之前对要面子还真是一知半解,一贯的理解就是受不了别人的负面评价,活在自己的世界里;可是为什么我们会受不了别人的负面评价呢?因为面子就是自己所追求的形象,是一种装出来的身份,一旦这个形象被别人戳破,自然会觉得很不爽。就拿我自己来说,其实我是比较怕上课的,虽然耿老师讲课很有趣,但总免不了要回答问题,而我害怕回答问题的原因就是我觉得自己的思维不够清晰,理解耿老师的东西比较难,很多东西答不上来,答得也很烂,这也是一种要面子的心理,我自己所追求的形象是一个在学习方面很优秀的学习委员,我会觉得一个学习委员都回答不上来,怎么做好大家的榜样呢?就会无形中给我带来一种压力,一旦我知道自己确实不是这样的一种形象,就会觉得自己比别人差劲,做的很不好,自我否定,而问题的本质是因为自我认知感不强;要面子被拆穿容易自我否定,不拆穿就会很容易活在一个自以为的世界里,觉得自己多么好多么好,就像那些体制生一样,一贯的思维就是成绩好那我什么都好,可是这样走入社会后,就很难在社会上生存下去。


        所以解决要面子的一个方法就是要学会了解自己,认识自己是个什么样的人,然后客观的看待自己,不能有妄心,面对自己的不足也抱着一种平和的心态,哦,我确实有这样一个问题,有问题就改正问题。

 

梁舒晴

                       

                         做最好的自已 

    

       今天耿老师给我们分享了她自己怎么度过我们现在遇到的问题的,因为我们现在遇到的问题和她以前的问题是一样的。而我在这次分享中感受最深的就是做最好的自己这一点。

       

       因为我以前是一个自我认同感很缺乏的人,所以我很容易崇拜别人,不断的想要成为别人,但每一次都会失败,然后沉浸在在现实与妄想的巨大反差产生的情绪里,直到找到下一个模仿的对象。


       但自从接触教育之后我就不再出现这种问题了。因为新教育的理念是:超越自己,成为更好的自己。所以我就一次,两次的不断超越自己,做更好的自己。直到最后终于明白:不要想着去成为别人,做最好的自己就可以了。当我明白这个道理之后,我的心才真正回到自己身上,不再像以前那样妄想着成为别人。


        而要成为最好的自己,首先要明白自己有什么问题,要想知道自己到底有什么问题,最大的拦路虎就是“要面子”,要面子的意思就是:自己明白自己做不到那个想象中更好的自己,但还要装出来那个想象中更好的自己。但是只有放下那个装的自己的时候,真正接纳自己的时候,才能改变自己。


       因为如果自己不接受自己那不完美的部分,不承认自己有这个缺点,是没有办法改掉的。其实现在看来这种做法很荒谬,因为自己不完美的那部分也是自己的一部分,如果只承认自己好的那一面而不承认自己不好的那一面,就等于我只承认自己的一部分,但是我不承认自己另一部分,这不是很荒谬吗?而当自己真正认识到自己的不足时,不用别人要求自己也会改的。

       

       但前提是要真正认识到才可以,这个真正的认识等的是一个时候,时候到了自然就懂了,懂了就自然会改了,这都是自然而然的。就像树一样,不用别人告诉它也知道自己要什么时候发芽,什么时候开花,什么时候结果,时候到了自然就长了,外力只是一个引导作用,比如给树藤搞一个支架,它自己就会顺着杆子往上爬。从中也可以看出其实我们现在的做法是违反自然规律的,我们为了赚钱不停地催熟植物,生物,而结果就是我们也会像植物,生物一样被催熟。但是自然规律是没有办法改变的,而我们既然违反了自然的规则,就要受到惩罚,结果就是人类自作自受,自己被自己的东西灭亡。所以我们现在如果不改变生活方式,结果可能就像上面说的。


       言归正传,总结上面说的:要想做到更好的自己,不仅要克服自己要面子的问题,还要不断的积累自己的正能量,来帮助自己在时候到时更好的突破自己。

本篇文章来源于微信公众号:自立好少年

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