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“昭明人”家长系列篇(二)------我为什么选择新教育

前 言

“我们都在追寻榜样
榜样是什么?
一个三个孩子的父亲,纵然曾是最微弱的光
却一直努力地迸发巨大的能量
达成一次又一次目标
努力照亮自己,也给他人带去光芒
踏实兢业,心怀信念
你就是榜样!”



田达,高考落榜,因为上学的时候选择了平庸,十七岁来到了世界工厂东莞开始打工。曾做过鞋厂车间流水线工人、酒店服务员、工地搬运工人……后担任过上市公司中、高管,曾经连续五年获得全国优秀项目经理,目前在重庆经营一家小规模室内装饰公司。

图片不是最美,故事也不是最动人,但却是我们身边最真的人和事,请听他的分享。


各位昭明人,大家好!

我是前备考班家长田达,能成为昭明人,我感到非常的荣幸。首先感谢学堂教练、家委以及大家给我这个分享和提升的机会。今天我想分享三个方面的内容:

l 我是如何走进新教育,以及我心态上发生了哪些变化

l 在新教育获得的一些收获

l 践行清一新教育后,对日常生活及企业管理的一些启发

希望我的分享能让刚进入新教育的家庭,或者即将走入新教育的家庭,快速地了解清一新教育,同时避免走弯路。


 结 缘  

 

我们家庭是2014年接触到新教育。首先是我太太走进了新教育,当时她在武汉认识了一位教英语的老师,我们孩子在她的英语培训机构学习英语。我们那时并不知道有今日学堂这个学校,也不认识山长。对这位老师的初步认识是:她是一位非常有教学经验的老师,有好的教育理念,懂得好的教育方法,而且思维也非常好,还懂得孩子的心理,能够引领孩子学习。我们孩子的英文学习在这位老师的帮助下也逐渐有了起色,我太太非常佩服她。后来这位老师向我太太推荐了一位武大的老师,说她用的英语教学方法来自这位武汉大学的老师,她和她的先生都是这位老师的学生。她同时拿了一本《清一文集》借给我太太看,我太太看了好几遍,结果看入迷了,就这样在这位老师的带领下,我太太进入了新教育圈,从此开始了我们家庭的新教育之路。进入新教育圈后才知道,认识的这位英语老师的先生是山长早期在武汉今日电器的店长。刚开始我其实并不了解新教育,也没有看过山长的博文,对太太进入新教育圈后的行为不是十分理解,就觉得她当时有点过分狂热。2015年她去会泽上了21天的山长课程,我甚至怀疑她是不是落入了传销组织。回武汉后她的行为更让我不能理解,她把自己的饮食习惯改成了素食,也建议家人吃素,而且她每天坚持学习,还天天读经。但过去的她其实并不是这样子,过去的她每天谈论的都是名牌包包、好衣服、鞋子……,她的转变让家人以为她是“中邪”了。

我对新教育的认识,是在2017年这一年发生了重大转变。那年我太太决定让我们家大的孩子尝试进入新教育学习。我起初是并不同意的,认为新教育既沒文凭,又不是国家允许办学的正规学校,进去存在很大的风险。但太太的态度非常坚决,而且一直坚持,她同我说新教育学校是她见过最好的学校,如果不去尝试,一定会后悔的。她说我们先休学半年,去尝试下,如果孩子不喜欢,真的不符合我们的教育目标,我们还可以返回体制。就这样在太太的坚持下,我同意让孩子去体验一下,也想看看结果如何,我当时是抱着先让她试一试的心态,让她知难而退。

我们家大孩子JN是2017年参加的国际今日突破班考试,2018年正式进入国际今日学习。记得当时孩子是3月份去的,7月份我们家长去昆明参加他们的毕业展示。短短五个月,再次见到孩子的时候,我发现孩子整个人在精气神上已经有了一个很大的变化,不像在体制学校时的状态,之前整个人是软绵绵的,完全不像个男生。而现在站在我面前的这个孩子,精神状态极佳,英气十足,像个男子汉,这是我从孩子身上感受到的第一个重大转变。之后我再观看两个班孩子的运动展示时,他们在台上的表现又把我惊讶到了。孩子们的状态普遍非常好,有很多孩子都能完成难度较高的动作,例如:倒立行走,空翻等。因为大部分动作,是我这个成年人完成不了的。大概每个人对于别人能做到,而自己又做不到的事情,能升起油然敬佩之心。因此我十分佩服眼前的这群孩子,觉得他们虽然小,但真的很棒。让我感到更加佩服的还有当时突破班的英语教学成果,我们孩子的英文基础并不是特别好,之前在体制学校,学习成绩是比较靠后的。在进入突破班之前孩子的基础基本为零,英语词汇量估计也只有一两百,但经过五个月的学习,他的词汇量上升到了五千,这又是一个质的飞跃。我见到他的时候,他一直在用英语同小伙伴们交流,而且小伙伴中没有一个是用中文进行日常交流的,当时就让我感到不可思议。我在想如果突破班的教学只让我们家庭的孩子得到突破,那只是属于个别现象。但两个班30个孩子的英语都获得了整体性突破,肯定就不仅仅是个别现象了,整体突破现象的背后一定有一套极其完善的教育体系和方法。通过昆明分享会我亲眼所见到的,让我完全改变了对新教育的看法,同时对清一山长以及新教育老师的智慧肃然起敬。

孩子在突破班5个月的学习期间,我发现班级家长的凝聚力很高,班级里的每一位家长都在用自己的力量引领和带动其他人,不计个人利益和得失,他们是纯粹的利他行为。我当时的感觉就是整个新教育圈的人特别好,这个圈子特别纯净,这在外面的社会很难见到的。他们的行为让我很感动,让我印象最深刻的是HU老师。当时她们家也是三个孩子,与我们家庭一样,我很理解她,能感受到她的辛苦。她那么辛苦,仍然坚持到全国各地分享宣传新教育,而且对我们班所有家长提出的任何问题和困惑,她都会随时解答,只要能帮助到我们新家长的地方,她都随时随地给予帮助。她是为我们班级付出最多的家长,而且把我们班级氛围带领得特别好。每周开家长会的时候,大家都特别期待,大家的心也都放得特别开,开会的时候大家不仅仅探讨亲子关系,而且有时探讨夫妻关系,甚至大家都没有任何顾忌,就像一家人一样,常常开会交流到晚上11点,大家都有说不完的话,现在回想起那种氛围,至今仍还是特别怀念。所以自从接触到新教育圈后,我就喜欢上了这个圈子,也喜欢这个圈子里的人。

如果有家庭当中夫妻有一方不了解新教育的,或者有所顾忌的,可以采用以上方法。第一步让他看到孩子的变化,第二步带他走进这个圈子,与这里的人交朋友,他一定会被这里的人所吸引和感动。


收  获

 

我常常听我太太说:“你不要小看新教育圈的孩子,他们的能量场比我们高,灵魂级别也比我们高,孩子是来帮助我们的”。我虽然不知道她是如何得到这个概念的,但在实际生活中,我确实感受到了孩子的引领。我说的这个引领过程指的是他们的行为会指引我们家长看到自己身上的不足和缺点。

从2015到2017年这三年的时间,我对新教育的认识仅仅只停留概念的层面,有时我以为我懂了,但其实并不是真正的懂。仅仅只是了解了一些概念和词汇,例如:至上、对自己负责、目标型人、做最好的自己……,并不是真正懂得新教育。真正懂得是从孩子进入新教育学堂开始,孩子身上呈现出一些问题,需要思考他的问题是从哪儿来的,再根据孩子的问题,反思自己身上的问题。然后先从自身改变,当自己改变后,再去跟孩子分享过程和经验,用示范的方式去影响孩子,会容易简单得多,孩子改变得更快,孩子问题的源头最终都会回到自己身上。从这时开始,我会经常反思自己,并把山长讲的东西落实到生活中。在整个调整的过程中,我认为调整的中心并不是孩子,而是自己,我在这个过程中收获到了很多。

1、与其说是在教育孩子的过程中间接得到的,还不如说我是在学习山长博文中直接获得的。很多年前我并不是现在这个样子,可以用七个字来形容自己,我认为自己就是一个“贪吃,贪玩,爱消费”的人,人生也没有什么大的追求,也不爱学习,除了工作就是消费。这几年随着不断地学习山长博文,提高自己认知和反思行为的过程,发现几年的时间让自己有了一个惊喜的变化。最明显的变化是不浪费时间,喜欢阅读。过去的我工作之外的时间都是和朋友游山玩水、吃美食、喝茶、收藏酒。现在的我不喜欢同之前那些朋友在一起,感觉那是在浪费时间和生命。现在的兴趣是呆在家里看山长推荐的书籍,恭读山长的博客,学习一线新教育文章。而且会给自己制定学习规划,每完成一项就在后面打勾,感觉每天的时间都不够用,而且还很享受这种生活方式。来到新教育这几年的时间,通过看书和阅读博文,持续与高能量共振,把自己过去旧有的模式丢掉了,成功的给自己更换了一套新的操作系统,这让人感到意外,也很惊喜。所以,我是新教育的直接受益人,我获得的最大收获是新教育重新塑造了我的信念系统。新教育的核心就是塑造人的信念系统。我太太去年参加了山长的心理行为课,我问她心理行为课到底调整的是什么?她说心理行为调整,就是调整人的信念。人的行为是信念的外在反映,你拥有怎样的信念,就会有与之对应的行为。所以我们要随时觉察自己,看看自己拥有的是怎样的信念?看看我们会传递给孩子怎样的信念?我们新教育是把卓越、精英的信念直接传递给孩子,说到这里我认为能进入新教育的孩子真的是很幸运,也很有福气。我们是30多岁才接触的新教育,通过5年多的时间,自己就有一个明显地变化,而孩子们这么小就接触新教育,新教育在他们心里种下的种子,总有一天一定会开花结果,只是时间早晚而已。

2、修身。我说的修身是修正自己的行为,包括身体的行为,言语的行为,心理的行为。把自己的身上的妄心,贪嗔痴慢疑给去掉。我们家在孩子在上中级班的时候,因为当时周围的环境,让孩子感觉到有压力,孩子在班级的状态很不稳定,我那时我也很焦虑,因为有焦虑就会对孩子常常指责,常常看孩子这里有问题,那里也有问题,孩子也会因此而逆反。后来有一次DM老师受邀来参加我们班的家长会,会后老师点拔我,说我有妄心,我当时怎么都弄不明白为什么有妄心?当时只是认为对孩子有期待,而且不明白父母对孩子的期待有什么不对?难道不应当有期待吗?当时怎么都不能理解老师说的话。

后来我们孩子从中级班分流下来,我对自己进行了很长一段时间的反思,在这段时间里终于弄明白自己的焦虑是从哪里来的,理解了妄心和真心区别。我思考自己到底要一个怎样的孩子?是满足我内心名利需求的孩子?还是一个内心获得真正成长的孩子?前者是我的虚妄之心。因为如果我喜欢某个东西,就该自己去追求,依靠自己的力量去获得,而不是让孩子来实现满足我的内心愿望。而后者才是我的真心,因为每一个父母都真心希望孩子获得成长,这是每个父母的初心,也是我送孩子去学堂的初心。而当时我的初心早已被妄心给蒙弊了。思考这个妄心是从哪里来?一开始也没有的,是从我们接到中级班的录取通知开始的,当时我就感到好开心,很兴奋,大家都来恭喜我们,感觉自己很有面子,最后就起了这个妄心。妄心追根究源是由自私自利来的。因为自私,心里眼里想到的只有自己,忘了初心,忘了孩子,所以才起了妄心。由于自己有这个妄心,语言和行为当中体现出的就是各种焦虑各种不安,对孩子是各种要求各种不满,最后的这个结果当然是不好的。后来,我们调整了自己的状态,把这个虚妄的心放下,孩子反而回归到最初的最原始的状态,孩子反而正常了。所以,从这件事情当中我领悟到的就是作为父母,你一定要修身,修正自己的言语、行为和心念。去掉妄心,去掉自私,心念清静了,你当下的问题也就自然解决了。教育孩子的过程,也就是不断看到自己的问题,自我修正的过程。

3、坚决不与孩子进行情感共振。这个收获是从我们调整家里老二的时候得到的。我们家老二也是个男孩子,他有个特点,就是喜欢与周围的人进行情感互动,对人的心理状态也把握得比较准确。记得刚到昭明学堂的时候,有一次通话时,他说:”想家,连做梦的时候都回家来了,回到家里都没看到我们,只看到他的玩具小熊孤独地坐在那里。“当时他描述的那个场景,确实让我的很心酸,很想马上去学堂接他回家。后来思考到孩子想家一定是他在学习或生活中遇到了困难,如果这个时候去接他回家,显然是在帮助他逃避问题,是很不理性。所以如果孩子出现想家的情况,一定要引导他去面对困难,突破自己。只要他在某一方面能取得突破,就能找到归属感,这个时候想家的问题也就自然能得到解决。孩子跟你说想家,千万不要跟他进行情感共振,家长同孩子一共振,家长的心就乱了,孩子的问题也无法得到解决。

DN这个孩子的情商比我和他妈妈的情商要高,我们经常被他牵着鼻子走,他很清楚我同他妈妈的心里弱点在哪里,有时会利用我们的心理弱点,来达到他的目的。举几个小故事:今年上半年因为疫情在家,他在网上看到一个他喜欢的机甲战士玩具,就同他妈说:“妈妈,我是我们家最可怜的一个孩子,你知道吗”他妈好就问他为什么可怜?他说:“从小你们就把我放在外婆那里长大,一直都没管过我,我从小蛮可怜的,心里就只想拥有一个玩具,可从来都没拥有过……。”然后接下来就跟他妈提要求。他妈妈听了他说的话,觉得他确实蛮可怜的,说到她妈妈心里去了,结果他妈妈真就给他买了;今年2月份刚开学不久,他进了昭明学堂的跑步俱乐部,于是他哭丧着脸跑来跟我说,说他不想上新教育学校了,我问他为什么?他说:“爸爸,新教育学校费用太高,我不去学堂了,这样能帮家里节省开支,我知道学堂的学习方法,在家里学习也是一样的,我知道你在外面赚钱养家,真的很辛苦,我不想给你增加负担和压力。”其实他的真实目的是想逃避跑步,我当然不会同意。后来他又去找他妈妈,让他妈妈给他写了个申请…

所以从上面几件事情我得到的收获是,千万不要跟孩子进行情感共振,一共振,家长就会变得没那么理性,这里提醒妈妈们千万要理性。国际今日的ZG老师说:管理孩子就要像管理员工,家长把孩子当成员工来看就对了,对员工什么态度,对孩子就什么态度。员工拿一份工资,就必须要对老板承担一份责任。如果你的员工既拿工资,又不承担责任,还要给你提要求,你觉得这正常吗?

4、要彻底断掉孩子的后路。这个收获也是在调整我们家老二的过程中得到的。七月底我们去昭明学堂参加备考班的毕业活动,我同学堂教练谈到DN的情况,教练说我们的后路断得不彻底。我当时也特别纳闷!因为断后路的狠话,我们真的跟孩子说过好多次了。并且同样的话,跟他哥哥也说过,曾经也起到过比较好的调整效果,但跟DN说这些话,怎么就起不到作用呢?起先我也百思不得其解,最近把这个问题想通了。问题出在哪里呢?我们家老大,老二是两种个性不同的孩子。老大比较单纯,跟他讲的事情,他基本都会相信,也会按照家长的要求去做。而老二的性格就没那么单纯,心智上比他哥哥要狡猾很多,情商不低,我们跟他讲的断后路的话,他不一定会相信。同样是说送你去打工体验生活,送你回体制,跑半马等等。跟他哥哥讲,哥哥会想:爸爸妈妈要送我回体制了,这样可不行,我才不想回去呢,赶紧改变态度才行。跟DN讲,他心里就会想:你们真的会送我去打工吗?不会吧?你们忍心吗?吓唬我的吧?我才不信你的话呢!我还是照旧!同样的话,讲给两个不同的孩子听,会产生两种不同的效果。因此,针对不同孩子的特点,必须转换不同的调整方式,之前调整哥哥的那套方式对弟弟完全不适用。对于他这样的孩子需要严格执行规则,让他明白我们的态度是坚决的,是不可以打折扣的,不能给他钻空子的机会。后路要彻底断掉,说到就一定要做到。

榜样的力量。自从进入新教育圈后,我随时都能看到榜样的力量在发挥着作用。先前在国际今日有HYY老师作为我们的榜样,来到昭明后发现这里的榜样更多了,昭明他们每个人都是我的榜样。而我要怎样成为孩子的榜样呢?之所以把这一点拿出来讲,是因为我作为父亲,这个榜样的力量做得并不好。当我看到新教育圈有这么多优秀的家长都在用实际行动来引领孩子时,我思考如果想要孩子成为精英,那么自己首先要成为家长中的精英,如果想要孩子变得卓越,首先要成为卓越的家长。用自己的行动来引领孩子。

战国末期赵国的思想家、教育家荀子有一篇文章叫《劝学》,文章开头的第一句是:子曰,学不可以已。他的意思是学习是不可以停止的。清一新教育一直流传着一句话:家长是原件,孩子是复印件,家庭是复印机,其实也是这个道理,践行新教育,家长的学习成长是不可以停止的,我们家长作为原件必须做好示范。


 实 践  

 

在孩子妈妈以及清一新教育圈优秀家长的示范和引领下,我是2018年7月份正式走进新教育。特别是参加了2018年大孩子国际今日突破班毕业展示,孩子们的整体进步和改变,让我亲身体会到了新教育的好,令我感到惊喜和欣慰。从此我也坚定了信念,开始努力践行清一新教育理念。

1、在日常生活和工作中,我也开始践行大道至简的模式,不再把关注点放在“吃、喝、玩、乐”上面,转移到提升自己,帮助周围更多有需要的人。当时做的第一件事情是:利用孩子假期在家,我同孩子妈妈在武汉组织了一场“更新自己 创造未来 国际今日新教育武汉分享会”,与当地对新教育感兴趣的朋友、同事一起学习、交流、观看国际今日学生的展示、观看优秀电影课、讨论新教育书籍感悟、交流新教育经验,引导周围人全面了解清一新教育,引导大家自助者天助,努力提高自身的素养,做最好的自己。

2、坚持每天学习山长博文、新教育文章、听新教育圈老师和家长的分享、坚持运动,并跟着优秀家长坚持学习打卡并跟贴写反思日记……越是深入学习,越是帮我看清自身太多的不足,特别是自己杂乱无序的乱元思维模式以及顽固的错误观念,坚持反思日记激发我努力改造自己的决心和勇气。

3、前面说了很多都是自己如何践行新教育,好像同企业管理与经营不相干。我于18年参加完山长给大家送出的大礼包《2018中国·玉溪AI时代的未来教育和财富管理论坛》回来,一直在思索一个问题:如何将清一新教育的理念融入到公司管理与经营中来。我思考到的是,经营一个小规模的私营企业,要想企业走得更长远,公司每位员工的综合素质和执行力是直接决定企业的发展前景。我首先想到的是清一新教育一直所倡导的经营者意识,我作为企业的领导人,必须让每位员工都有使命感,并对公司与自己充满希望与斗志,努力引导全员都做企业的经营者。首先是倡导大家学习新教育理念,努力提升自己的认知。在自己的示范和引领下,公司员工的精神面貌和工作效率都得到了很大的提升。改变最大的是员工们对待工作、对待客户不再是像以前经常抱怨,而是想着让客户满意,会站在客户的角度思考和解决问题,学会了替客户排扰解难;团队伙伴之间也慢慢的喜欢上了运动和学习,没有了以前的互踩,学会了自尊尊人,由被动思考转变为主动思考,也学会了反省,都想成为受团队伙伴和客户喜欢的人,在公司里有了主人翁精神,每位员工对公司的责任感和荣誉感都得到了很大提升,团队的凝聚力和默契度也得到了进一步提升。所有这一切向好的转变,都是来自于我的选择—践行清一新教育。



 团 队

 

去年到现在是我进步最快,状态最好的阶段,我也深刻的意识到这一年来我改变的深层原因:更加清晰了清一新教育,‍‍同时成为了昭明人。‍‍在这之前,‍‍我个人其实行动力是非常差的,‍‍成为昭明人之后,‍特别是多次参加‍‍昭明大家庭‍‍家校活动,‍‍比如说‍‍新教育常州分享会,‍‍昭明人铁人三项赛‍‍准大班毕业典礼,‍‍昭明人线上马拉松等等‍‍一系列活动。‍‍还有‍‍昭明人的家长文化的学习与践行,‍‍促进我‍‍不断提升自己的‍‍行动力,‍‍自我改变,‍‍自我突破、‍‍自我提升,‍‍让我的心态‍‍更加的平静,‍享受‍‍做最好自己的过程。‍‍这一点‍‍我们昭明人‍‍做的是非常好的,‍‍所有家长‍‍都在努力的学习运动,提升自己。‍‍其实‍践行的比我都好,‍‍给孩子‍‍和新家长‍都做了很好的示范,真正做到了‍‍学而习之,‍‍知而行之,‍‍这些都是百年昭明的基石。‍

‍松下幸之作说:‍‍会读书不如会做事,不如会做人,‍‍会做人不如会感恩。‍‍最感恩的人是最快乐最有价值的人。‍‍所以今天我就借分享的机会,‍‍我想对‍‍大家道一声,‍谢谢!‍‍感恩昭明人的引领和带动,‍‍我们一起‍‍再接再厉做‍‍卓越的‍昭明人。‍

感恩清一山长和刘老师创办‍清一新教育,希望我的分享能给大家带来帮助,谢谢大家!


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