孩子以比我们想像的速度更快地成长着，是我们喜闻乐见地改变
12岁的孩子，是否能完全脱离家长具有自立能力？和一帮比自己大几岁的哥哥姐姐们一起学习，会不会因为能力不足而被淘汰？安琪和文超都是从小学直接进入网校学习的，安琪要明年才满13岁，他们在学堂的成长如何？请看两位家长的反馈。
安琪妈妈：小学没有毕业就加入网校学习，孩子以比我想像更快的速度成长着
我们是在今年4月份退出体制，加入网校学习的。加入网校学习，孩子的变化让我非常惊喜，并且以一种比我的想像更快地速度成长着。孩子各方面进步都很大，我就说四个最主要的方面吧。
1、运动方面：体重减了30斤，还学会翻马车轮子了
以前在体制内，运动时间非常有限，孩子也是胖胖的，体育考试是她最害怕的一科了。来了以后，这半年多的时间，孩子体重减了大约有30斤，终于变成一个体态标准的孩子了，而且各种运动都有了长足的进步。前两天告诉我，已经学会倒立了，这几天正在抓紧练习翻马车轮子。虽然和别的孩子相比，运动方面还是差一些，不过，我对孩子在这半年里取得成绩，非常满意了。网校的体育锻炼，一方面提高了孩子的身体素质，另一方面也磨练了孩子的意志。有一次孩子跟我说，自立男塾的同学们很晚了还在拉筋，也是非常用功的（因为自立男塾正好在她们学堂的对面），受这些积极向上的伙伴们的影响，她也非常积极上进。
2、思维方面：比同龄孩子理性很多
我家孩子很喜欢看书，在体制学校内作文成绩就比较不错，但是内容多是进行形象的描述，思考力方面基本没有。从加入网校学习后，她一直在努力让自己的文章“言之有物”，避免使用一些情绪化的词语。从最近的交流和孩子发的日志中我发现，孩子的思维能力也有了很大进步，遇到问题都的去进行思考，然后再进行判断。当我有一些问题，问她的时候，她也会认真思考给出自己的想法。让我比较吃惊的是，她给出的处理方案，基本上都是我的解决方法。从这一点也看出来，通过网校课程的学习和训练，她的思维比同龄的孩子要成熟许多，也理性许多。
3、至上精神：不断追求更好的自己
我家孩子还有一个很大的改变，就是她的至上精神。不断追求更好的自己。因为我家女儿是小学未毕业就加入网校学习的，所以基础知识方面比网校的其他孩子差一些。我就建议她每个月读五本书，来丰富自己的知识。第一个月她实际上读了7本书，同时给自己规定：以后每个月最少读7本书。前两天告诉我：最近一个月读了8本书。周末通电话时，也是多 和我交流，最近看了哪些书，有什么心得和体会，做了哪些读书笔记。
4、行为方面：学会了精打细算
孩子没有去网校学习时，对钱都没有什么概念的，花多少钱都是不在意的。现在孩子参加网校的学习，每个周都25元钱的零花钱。现在她花钱都会精打细算，还计划每周把自己的零花钱从25元减少到20元，省下的钱等放假时，给我买礼物，我听了很感动。她还想关注一下股票市场，看看有没有赚钱的机会。
因为我以前的教育方法不对，替孩子做的事情太多，导致孩子有些依赖我。上周孩子专门和我谈了这个问题，希望以后能自己独立去处理一些事情。我一方面感叹孩子成长的迅速，一方面也知道：现在是需要我慢慢退出的时候了。孩子有了优秀的伙伴，有了积极向上的学习环境（学堂），我需要做的就是放心让孩子去飞翔。
我很感恩山长开办网校，才让我们这些没有条件上今日学堂的孩子，也有了同样受教育的机会。感谢2.0老师无私的奉献，为孩子们解答学习中遇到的问题。更感谢明心学堂的耿老师，不断用自己的爱心与智慧，帮助指导孩子们成长。我们真是有福气的人，感恩这一切的缘分！
文超妈妈：孩子说，感觉自己突然长大了
我家儿子武文超13岁，男孩，今年刚小学毕业，参加了7月明心学堂的夏令营，目前在明心自立学堂学习。
做为母亲，我学习过很多教育文章，如郑委老师，寂静法师的东西都知道一些，但实际运用却用不起来，所以对孩子基本是放养。
接触新教育是去年冬天的事情，但直到今年孩子小学毕业，才参加了明心学堂的夏令营，然后就加入了明心自立学堂。我接触的践行新教育的人大多都知道自己要什么，追求什么，而且在忙碌的追求中洋溢着幸福感。所以，我也想让孩子过上这种有目标的幸福生活。
其实我是不善表达的一个人，简单说说武文超和新教育接触的短短历程吧。
随着暑假来临，有很多各式各样的夏令营。在稍作比较后，我选择了明心学堂的夏令营，因为朋友讲耿老师是一个认真真心做教育的人。接下来我们算是比较顺利的来到了明心学堂的夏令营，开启了文超的新教育之路。夏令营的头几天，孩子说，运动之后腿疼、肚子疼、那都疼；到后来的洱海徒步24公里，其中是有山路的哦，一点问题都没有。因为接孩子我走过一段山路，走山路的10分钟，要比平路30分钟都难。
去夏令营前期我给孩子灌输的是让他留在那边学习，告诉他，他没有后路，必须想办法留在那边学习。到夏令营快结束时，我把选择权给了孩子，让他自己选择，是愿意留着那边学习还是回来家继续上学，孩子选择愿意到那边去学习。中间有朋友说那边的淘汰制万一孩子被淘汰掉了，怕对孩子产生不好的影响。我想夏令营都过来了，都打击过了，船到桥头吧。可能这里大家会问，夏令营有什么打击，因为夏令营的其他孩子夏令营结束了可以回家，而他提前被告知家是回不去的，像是没人要的孩子，不也是一种打击么？
接下来，在亲友的质疑声中，我和孩子都选择了明心学堂。不知道会是什么样的未来，给不了学历证书，没有体制的语数英，思维又没办法证明好坏，不像成绩单那么一目了然。对 于不了解新教育的人，你很难说你孩子在 学什么。我给了一个很简单的理由，我什么都不要，我要孩子有一个健康的身体。孩子在体制学习我没有过多干涉报班了补习了，都没做，小小年纪眼睛已经近视，还不喜欢带眼镜，有时看人眯着眼睛看，走路肩高低不平。这些在夏令营的一个月训练还有正骨老师的帮助已经有很大的改善。
去明心上学，我是让孩子自己独自坐火车倒汽车到的会泽。在学习中，孩子也遇到了一些问题，有游戏的诱惑零食的诱惑，每次他都中招。对于零食的问题，孩子有电话告诉我，希望我帮忙买些零食，我反问学堂允许吃零食么？他说好像没有，但有其他同学吃。我说这个你可以问下耿老师，如果我们要吃就光明正大的吃，要不就不吃，孩子考虑如果他去问的话会暴露其他同学，最终选择没问，然后好像自己还是选择了买零食；
关于电子游戏，每周日好像很难得的自由时间他都禁不住会想玩。从这些看出孩子是自制能力差。在作业上表现出不求甚解，不愿动脑子做深入了解和思考，这是我在孩子进学堂前就提醒孩子的一个问题。
前段时间打电话，孩子说突然感觉自己长大了。我说，才离开家不到一个月你就长大了？他说，不知道怎么回事，就是觉得自己长大了。还知道算账了，问我收入多少，除了他开支需要，我们家里生活费够用么。有次给他电脑配了个耳机，他也问价格，我问他问这些干嘛，他说，不想让在他身上花太多钱，以前这些是他从来不会考虑到的问题。每周除了给我打电话，经由一次我的提醒，每周他还会给爷爷发短信报近况。看其他同学日记都要至上啊怎么样的要求自己，注重训练和内观自己。文超的日记作业那真是一塌糊涂，比如体验辟谷，别人都会注意身体感受，而他就知道一点，饿了不好受。近期日记里有觉察内心向上的部分，有主动承担的意识，有要至上的想法。当然，中间我还问过他有后悔选择学堂跟随网校学习么，他回答他喜欢那里的环境。
以上是我孩子文超接触新教育两个月的些许改变。是我们的选择，是我们喜闻乐见的改变，我们愿意更好的改变。
本篇文章来源于微信公众号:自立好少年