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新教育不仅是对孩子的教育,更是对家长的再教育

新教育不仅是对孩子的教育,更是对家长的再教育

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新教育不仅是对孩子的教育,更是对家长的再教育
  阿哲不到14岁,到学堂的时候不到12岁。属于被照顾得很好,自己没有很大的成长愿望的孩子。近两年的时间里,尽管阿哲的进步不象其他的同学那么大,但他在很多方面仍然取得了突破:以前他背山长博文,一个星期也背不到一页,现在40分钟就能背出一页多。这是因为他的专注力得到了提高;以前他写日记最多四行,并且还不断重复;现在他能够耐心的写完1000字,并且愿意从内在去找自己的问题。这是因为他比过去更愿意去挑战和面对自己,有了成长的真正愿心。
 
  阿哲的点滴进步,都离不开他的父母坚决堵住退路、全力配合学堂的支持。阿哲父母在孩子成长路上的付出和改变,常常让我感动,也激励着我更加努力的去支持到每个孩子,让每个孩子都创造出更好的伙伴价值,互相支持和激励,共同成长。
                                                  耿宁静
  各位朋友好,我是一个13岁孩子的母亲,儿子目前就读于会泽明心学堂,我想和大家分享一下儿子及家人的成长过程,那年接触新教育,正是孩子在体制小升初后半学期的关键时刻,我和先生有幸来到明心学堂耿老师及学生们重庆站的分享课程,听完耿老师对教育独到的见解和几个孩子就读期间的精彩分享……
     
  孩子在体制的时候,明显感觉孩子的精神状况愈来愈差,而且小时候开朗的性格和笑容慢慢被压回去了,似乎还会很害羞,不去表达真实的想法,包括笑容也越来越少,好像被一座大山压着喘不过气的感觉!看到新教育的孩子能够完全施展自己思维的学习方式和自律的生活,我们感觉像是在沙漠里找到了水源,因为我们质疑如果继续体制那样的成长方式孩子的未来将会怎样?
      
  后来经过多加了解,我和先生一拍即合,与耿老师进行了反复交流,了解新教育学堂的理念,做了对于我们家庭来说一个重大决定:写申请、回答问卷,做一系列的准备,怀着和学堂所有父母一样的心情送儿子去到会泽明心学堂,果断开始了我们与孩子的新教育之旅。
 
   开始我们认为孩子交给学堂就可以不再操心了,可是孩子却频频有问题发生。我们发现孩子的问题是我们家庭教育所遗失的一部分,与我们的消费者心态有关,更清楚新教育不只是对孩子一个人的教育,也是对家长的再教育。我和先生也先后去上了山长的幸福课、财富课,更加明白所有问题要向内看……
 
  这一路走来,中途经历过退学,回家做调整,再争取,也有过沮丧,最终坚持到现在,虽然仍时不时的出现状况,但是看到了孩子一直在成长和进步……
 
  现在的我们,更坚信当初的选择是理性正确的,因此觉得很幸运。如今孩子在明心自立网校已经完全融入到了这个大家庭,现在的他,自信阳光,懂得反省。生活方面也能够完全独立完成各项事务,还很愿意争取机会和分享,给自己在不同阶段制定学习目标。在学堂这两年,我的孩子一直在往好的方面成长,作为家长,我们要接受他或许是个平庸的人,但至少现在我们能做的是让他成为更好的自己,不虚度每寸光阴。目前我和先生也想通过自身的努力,让更多孩子及家庭能接触到这样的教育,不断的完善和进步,和更多有缘的家庭共同成长,让更多人和我们一样了解、学习、受益。
            阿哲妈妈


本篇文章来源于微信公众号:自立好少年

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