文/GYR妈妈 高慧琼
6月24日昭明学堂应邀来参加合肥分享会之后，孩子和家长40余人开启合肥——常州320公里徒步+露营之旅！老师们不参与徒步，全程开车做后勤保障、在前方为队伍选择合适的露营地。
学堂孩子有过环太湖长途徒步的体验，一天走30-40公里对他们来说并不觉得是个问题，对我们家长却是个考验。虽然孩子走进新教育一段时间，家长也知道运动的重要性，每天也有一些锻炼，但是这种长距离徒步大部分家长都没有经历过。在家长会上讨论起这次徒步，我们有着各种疑惑，一种是对可能会发生的事情没有预判，一种是过度担心。
我曾经和伙伴们走过百公里毅行，对徒步有过体验，过程中会出现的伤痛也有心理准备。当我知道这次全程晚上都要露营，连续十来天都要在野外住宿，可能没有水电，这一路上不能洗澡，个人卫生不能及时处理对我是个挑战。好在有后勤保障车，我提前准备了桶装水、充电器、干纸巾、湿纸巾、面巾、湿厕纸，做好野外生存打算。
因有工作安排没有和队伍一同出发，第一天下午赶上队伍，把车交给老师，我加入到徒步中，开启了我的正式徒步。
1、徒步考验
第一天38公里下来，就有不少家长出现脚磨泡的情况，而孩子们腿脚普遍没有伤痛。到了露营地，大班的孩子分组搭灶生火，非常熟练做起饭来；小的孩子们认领各自的帐篷、地垫，按照临时家庭搭起帐篷。有了食物让爸爸妈妈先吃。
随着接下来几天的徒步，家长们从开始的兴奋到后来腿脚疼痛，走了一天累的坐下来就不想起身，吃着孩子们端来的饭菜，享受着孩子们的照顾，挺受用的！
2、生存体验
徒步对学堂孩子们难度不大，所以增加了三天的生存考验，需要挣钱解决团队基本生活需要。大家开始想着帮人干活，卖水，推销东西，各显神通，一天下来能解决温饱，但是没有太多结余，对于辛苦挣来的食物和钱，孩子们非常珍惜，在买食物时，精打细算，想着买能抵饱的馒头，根本不会考虑买其他零食。我们第二队还通过教别人学英语，介绍给有孩子的家长“自然英语学习”方式，一次性挣了一笔大收入10元。
这几天生存只是一种体验，有被人拒绝，有遭到不理解，大部分人都能给孩子一个善意的反馈。挣钱的过程不容易也让孩子们知道凭劳动力挣钱，虽然非常努力，但是也很有限；通过掌握的知识技能挣钱相对容易一些，能满足温饱，本事大一些的可衣食无忧；对富豪们怎么通过资本挣钱，孩子们很好奇，怎样能在自己睡觉的时候依然有财富流入？什么是财富？怎样才能拥有财富？种一棵种子，让他们自己去发现探索。
3、相处模式
孩子们在学堂住宿，只有假期才有机会和孩子朝夕相处，一回到家中熟悉的环境，我们和孩子又回到原来的模式，每次放假回来，孩子们的状态大都有所下滑。所以此次活动给家长和孩子相处机会，让家长发现不同相处模式带来不同结果的。是将孩子当做需要被照顾的对象，还是相信他，给他机会去体验。活动结束总结时，当老师和队友指出各自家庭的问题，才知道一个小小的行为和一句话原来反应出我们的思维模式，当我们继续这样对待孩子，无形中牵绊了他的成长。
4、团队精神
我们第二队是最后一支到达终点的队伍，为了不落下一个人，照顾受伤的和年龄小的，走得快的在每一个路口等着后面的人跟上，最后两天都是走到晚上九点多到达扎营地，速度快走在前面的孩子也没有抱怨，大家都将团队中的每一个人记在心上。最后一天YR拉肚子落在后面，让大家先走不用等我们，走在后面的SY妈妈CH妈妈和还特意在路口等我，给我留言线路。
在自然中，孩子们不停发现身边好玩的东西，一片树叶，一朵花，一个可以想像的树枝都能引起兴趣，看到野外树上的果实更是让孩子们欣喜。一天走下来躺到帐篷就能秒睡，羡慕他们这种随时心安自在的状态！
在我们四五十人的庞大队伍中，规则非常重要。在食物分配上，孩子们很有趣的按照他们的分配方法来，没有人对此有意见。对于分配到的食物也能遵守住不边走边吃的约定。相反有时候我们家长走着走累了、饿了想吃点东西，或者担心孩子们会不会太辛苦，问要不要吃点喝点，孩子们会提醒到中午补给的地方一起吃。行走在公路上，不扎堆，排队通过。非常让我们汗颜的是我们成人对规则的遵守没有那么明确！
3、需求是创造出来的
孩子们对吃的食物并没有像成年人有那么多分别心，有的吃就行，每天30-40公里的徒步，路餐两三个馒头也很好，吃饱有劲走路。而我们家长会提供给孩子很多认为好的、贵的、各种花样的食物，担心孩子没有营养，还有一堆花花绿绿的零食。在孩子遇到困难的时候或者做好一件事情给予奖励，我们会带孩子吃一顿大餐，买一件礼物来奖励，用物质来诱惑孩子，把孩子引到吃喝玩乐之中。而吃喝玩乐中的快乐在孩子小的时候管用，长大却无法再用此招来激励孩子。
4、人是有潜力的
继今年六一环太湖的264公里徒步之后，学堂的孩子们又突破了自己，带着自己的爸爸妈妈顺利完成合肥至常州徒步+露营之旅。
孩子们经常锻炼，体能和耐力超过一般的家长，就连明珠班5、6岁的小小孩也创造了自己的奇迹。老师原来安排这几个小小孩走半天，还有半天是可以跟后勤车的。孩子们累的时候也会哭，擦干眼泪还是会继续走。一天下来到扎营地搭帐篷、洗衣服，不输给哥哥姐姐们。每一天看着自己一点点的进步，都很有成就感。
最后一天的路程是计划中最长，这几个小小孩在不同的队伍中做了一个相同的决定：我不要坐车，今天全部自己走。我们队中明珠班的YT在徒步第五天刚满6周岁。一路上，小姑娘的耐力和坚定让我敬佩！小小的身躯蕴含着巨大的能量！
这几天我们放下很多，放下工作，过着简单但最本质的生活，我还是挺享受这个过程！除了身体的劳累，心情很放松，和孩子们一起行走在公路上，走在田间乡野，抛开尘世，忘记时间，我们一群人过着日出而作、日落而息的自然生活。
和一群孩子们一起，家长们也挑战未曾做过的事情，家长都在努力，从一开始为了孩子到突破自己。一路上，JZ爸爸肩膀上皮肤晒得起泡脱皮，当他背上背包那一刻忍不住痛的龇牙咧嘴，还给大家讲笑话提神。SY妈妈脚上在第一天就磨起泡来，走着走着又被磨破，血肉模糊的一瘸一拐跟着我们队伍，几次问是否需要坐车都被她温柔的拒绝，说此次就是来磨练自己的，还照顾队伍中落后的孩子，和崴了脚的女儿一路走一路开心的聊天。YC妈妈给孩子创造锻炼机会并展示了爱学习的热情。最小的YT哥哥、妈妈、爸爸接力陪伴在孩子身边，帮助她突破自己，也被孩子感动着！
一路跟随孩子们，我放下家长的身份，学习孩子们身上天真、质朴的品质。发掘自己的潜力，享受突破的快乐！快乐如此简单，体验下来，才能理解学堂孩子们不在父母身边，物质上没有那么丰盛，还要学会安排好自己的生活，却绽放出那么开心的笑容！
昭明学堂放暑假前来了一场十日徒步行，从合肥分享会徒步走回常州学堂，初一听着实惊着了我。曾经开车路过三步一叩首去普陀山虔诚朝拜的僧人，对于长途徒步的感觉仅来于此。抱着和孩子共同体验分享一次活动，同时也让自己有所突破，不求有功，但求不要拖了大家的后腿，在犹豫和对自己的质疑中报名参加了学堂此次活动。 一路走来，虽有事离开仅完成了一半的路程，也足以看到自己和他人的差距，老师，家长，孩子们，时时给我继续前行的力量； 孩子们讨生活中遇到的热心和冷脸，无不让我反思简单的高贵和狭隘的可悲；个人利益和集体利益冲突时激烈的争辩；大家朝夕相处，短短几日胜过几年的了解……..
最初几天徒步，大家零花费自己解决温饱，大中午炎炎烈日下一队人马来到乡村分批找食，有的小队一无所获继续前行，有的小队幸运遇上了好心人为他们专门烧火做饭，令我吃惊意外的是，孩子们得到的珍贵面条竟没有一人自己裹腹，而是飞奔几里与前行的同伴共享。看着孩子们小心翼翼地分配那一碗粘在一起的白面条，人人分得不多的份量竟舍不得快点吃掉，当日当时竟有种感觉不在当今物质极为丰富中之国，一群好象来自外太空的可爱孩子们。（有孩子因为感觉此次付出和收获不平衡，在后来的一次争论中提出来。）
第二天徒步20几公里，下午早早地到达了露营地，当天孩子们来到镇上通过卖矿泉水，纸巾，以及展示英语等才能获得收益。我们小组去小店批发矿泉水，在此过程中我要检讨自己，我做得太多，太想为孩子们扫清障碍，让他们尽快得到别人的认可，这也反映到我和儿子的相处模式，我做得太多，他就没机会了。通过每瓶一元的矿泉水，孩子们不断走向陌生人介绍自己，同时也观察到现实世界中人们的意识境界差别之大。说来也奇怪，拖着疲惫的双腿和孩子们从露营地出来想办法赚钱，待卖完水返回途中竟发现周身无比轻松，腿也不沉重了。究竟是腿真的不痛了，还是和孩子们卖出水的成就冲走了疼痛，我至今没想明白。
从报名时的犹豫到徒步时的纠结，给我前行最大力量的就是这一群孩子，即使年龄最小的走着走着就不由得拖后几百米远，最终也凭自己的双腿走了上来，每每看到他们的执着和坚定，我也不能后退。谢谢孩子们，没有你们，我无法想象自己能坚持一路走来。
非常有幸，我参加了昭明学堂合肥至常州320公里为期九天（6.24-7.2）的亲子徒步活动。活动极为有意义，我受益良多。新教育一直注重家长与孩子同学习共成长。当孩子问我，妈妈这次徒步你全程参加吗？我想这次亲子活动，能够与孩子共处交流，互助成长，我要全程参加并好好体验感受这次活动。整个徒步活动充满了挑战、突破、爱、快乐、疼痛……团队充满了温暖，孩子们给予了我莫大的动力，感恩学堂老师们的用心付出！感恩家长朋友和孩子们的一路陪伴！以下是我的一些心得体会。
功在平时。由于自己平时缺乏运动，第一天徒步38公里我就露底了。孩子轻松应对，而我走到最后双脚起了大水泡在女儿的陪伴鼓励下终于撑到了宿营地。功在平时，没有一蹴而就的成功，这就是我平时不运动给我的最好的礼物。我期待第二天能够继续行走起来。
无畏。第二天徒步我继续行进。团队的孩子们给了我强大的动力。尤其大猫，一个6岁的孩子，紧跟队伍坚持走完全程让人赞叹！第二天很让人喜悦，我们团队走完路程用舍不得吃的黄瓜和饼干赚取了第一笔“启动资金”后顾不上酸疼又去做“批发零售买卖”赚伙食费。这个环节别有意义需要重点描述一下。孩子们从一开始不敢上门推销——敢说却表达不清楚 ——挨家挨户推销——成交率越来越高，看着孩子们洋溢着笑容，收获着自我突破的成功，对来之不易的收获充满了珍惜，我们家长内心充满了感动与喜悦，那点徒步带来的疼痛不算什么。
发现并找到自己应关注的点。休息一晚第三天起来又满血复活了。团队的孩子文希一早为我们团队出去找零工赚钱，为孩子点赞！由于两天脚底连续起泡，第三天没走多远，脚底起泡地方的皮破了，踩在地上新肉磨着地面钻心的疼。今天对我来说是个考验。女儿一如既往地照顾我不断给我鼓励，我们还时不时的幽默一下，路程越走越短越来越接近宿营终点。终于到了，感觉整个人都瘫了。晚上给脚底出水上药，可爱老师的一番话给了我启示，“疼不疼，就看你的关注点在哪里？！”“对，我接纳，放下，疼也并没有想象的那么疼，我关注这一次和孩子们的相处，和孩子情感思想的交流与爱的传递。”相信休息一晚，明天我还是能够轻装上阵。
带娃艺术。三天试行下来，各团队对三天的徒步情况各抒己见。第四天，老师带队给我们家长做了示范。刘教练带领我们团队，一路上带孩子们爬坡，走路，买西红柿……连上“伦敦”，孩子们都喜笑颜开，徒步在教练的带领下没有了那份苦哈哈，而是充满了乐趣。佩服老师带娃的用心和智慧！下午JZ爸爸带我们团队到怪坡玩了一趟，体验了怪坡的神奇，虽然回营地有点迟，但大家都很开心。如教练所说，我们家长为何会关注孩子吃的问题（第三天晚讨论的其中一点是关于吃饭问题），因为孩子需求有两点:玩和吃，孩子们有的玩连吃都会不去想，而吃是最容易解决的问题，吃过了是否就快乐了才是问题的关键所在！带娃真是门学问是门艺术，得花心思，家长不能图省心。
丛林之路。我们团队为了省走5公里，走进了一片草丛里，在里面花了两小时。这是一次很好的体验，虽然没有走通，但大家还是很有收获。这让我体会到为何新教育的孩子特别注重做事，山长为何不买新股中签，不投机不心存侥幸，踏踏实实做事走稳每一步，慢便是快！
去繁从简。在徒步过程中，两孩子为自己挣的钱的归属问题引发了团队的讨论。有认为全部归属团队作公款，有认为留一元作为孩子解决自己肚子饿的问题，有认为先全部上交再由组长发出一元作为买食物用……后来集中了团队每个人的意见，最后的方法是留一元给孩子解决肚子饿问题。整个过程花了很长时间。面对这样的问题，我们家长也不知道怎样解决更为合适。后来问大班的WX会怎么处理这件事情。孩子说:让价值最大化。一解决肚子饿问题，可以团队的食物一起分享，二如果不愿意可以留一元买食物，其它钱交团队，三共赢让双方都舒服都受益（之前没有明确规定所挣的钱都要全部入团队），不建议询问每个人的意见，每个人都有自己的想法很花时间又不容易统一意见。要提前制定明确的规则。赞叹孩子的思维，目标明确，思路清晰，相反，我们大人要比孩子复杂多了。
照镜。短短的九天，家长和孩子朝夕相伴，孩子是活脱脱的家长的再现，在孩子身上照见自己。要想孩子更好的成长，只有家长成长为更好的自己！感恩老师们的用心良苦！
有意义的事情，温暖的团队，真诚的家人让人回味。如一瑞妈妈无私的付出忙前忙后，为团队拍照写资料，如锦洲爸爸像团队大家长勇于负责，为让行程更有乐趣，一路带孩子们猜谜语讲笑话，都是我学习的榜样。我身上的固执等是我要修正的点……
非常高兴能有这么一次有意义的人生体验。感恩老师们的用心付出！感恩家长孩子们的陪伴！期待自己的成长改变，努力成为心目中自己想要成为的那一个。
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