这次的网校学习模式与以往不同，阳山踏青，游玩学习两不误。经过上午的爬山运动，下午听陈老师娓娓道来讲述“聪明人”与“精明人”， 虽然讲课时间比往常少，但学习内容非常接地气，在生活中很有借鉴意义。下面是各位家长的总结：
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1、如何做个“精明人”？文中曾国藩觉得自己天分不甚高明，专赖学问以求精明，从中可以看出“学问”非常重要。“学”：不懂的搞清楚，去探索未知的领域；“问”：学过的东西吸收以后能进一步思考，提出问题。我反思自己属于学了提不出问题之人，并不是全部理解了没有问题，而是不知道怎么提问，原因还在于没有深入理解，因此听课的时候总觉得老师讲的真好，当时也会有一些感触，过后在生活中就完全用不出来。而且没有做到一门深入，新教育涉及面很广，内容丰富，有财富、教育、医学等，几乎涵盖生活方方面面，学习的渠道又多，公众号文章、博客、资深学员线上分享等，自己很贪心，什么都想学都想看，人的精力和时间是有限的，看的多看的杂，反而一样也没抓住没学好，所以一门深入对于我这样的笨人来说尤其重要。那么如何做到一门深入呢，这个“一门”如何选择？我觉得又可以回到目标这个话题，归根到底还是要找到自己的目标和兴趣点在哪里。
2、精明人很有远见，做事很踏实。曾国藩小时候读书，父亲要求他，不读懂上一句，不读下一句，不读完这本书，不摸下一本书，不完成一天的任务，绝不睡觉，他总是用最笨的办法死磕到底，而且这种笨功夫在他小的时候就养成了。如果我们也有这一股子踏实的劲头，做什么不能成功呢？但是我们往往觉得自己很聪明，瞧不上别人勤奋踏实，觉得那是死读书。殊不知，勤奋和踏实是一种习惯，凭小聪明做事也是一种习惯，等养成了后一种习惯，今后要你全力以赴的时候，你已经没有全力以赴的能力了。所以我们从小要培养孩子踏实的习惯，聪明的孩子，可以给他更高的目标，永远不要满足，这其实也是新教育提倡的至上精神。当然在要求孩子的同时，我们成人更应该做到。
3、我们要想做事情，先要把人际关系搞好。不要认为自己做的事情正确譬如新教育，大家都得理解你，在接受别人的不理解的前提下，可以放下一些姿态，譬如开展读书会、分享会活动。在朋友圈里发了消息，朋友不为所动，你可以利用你的人际关系加上你的诚心诚意主动去邀请别人来参加，也许有些人第一次来是给你面子，但是只要能来参加，听了分享，觉得自己受益了，自然就会主动来参加后面的活动，这样不但帮助到别人，也宣传了新教育。
4、文中李嘉诚每晚睡觉之前一定要看书，12点必须睡觉，早上准时5:59分起床，决不拖沓，差不多坚持半个世纪之久。单是这份毅力和自律，如果我们可以做到，不敢说成为第二个李嘉诚，但也不会差到哪里去。给我们的启示是：人其实是习惯性的动物，譬如我们养成每天跑步的习惯，哪天不跑一定很难过。如果生活作息不规律、起伏不定，不但整个身体是乱的，情绪也是起起伏伏。反过来，如果生活规律，情绪也会稳定，更有可能收获稳稳的幸福。
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下午学习，陈老师一上来就问，什么是精明人？ 精是什么？明又是什么？
精明人专赖学问，以求精明。那么学问是什么呢？学是什么？问又是什么？平时我们很少会这样挖下去，陈老师解释道：学，把不懂的东西搞清楚，探索未知的邻域。问，学过的东西，要能提出问题，并进一步思考。也就是广度和深度，我们现在很多人学了，但是不问，也就是没有思考，这样吸收的不扎实，如果只有广度没有深度，那看起来学的很多，但是往往很多只是表面，没有消化吸收，就达不到精。平时引导小孩不但要学还要问，那么首先我们自己也要会问，会思考。慢慢培养会学，会问，会思考的习惯。
精还有精益求精的意思，就是怎样把事情做的更好？在学的过程中永远有未知的领域，在问的过程中不断有新的问题，新的思考。
明，明白，通透，去除一些障碍，要有长远的目光，要能承担责任。要去除一些贪欲，我们才能理性，通达。
精明人想尽办法把事情做得更好，做到极致。而聪明人往往自以为是，投机取巧，不愿意吃亏。
精明人做事踏实，坚持。李嘉诚规律的作息习惯，说明他的生活状态平稳，他的情绪也一定平稳，如果能像他一样，做任何事都会成功。
还有讲到怎样应用曾国藩的思想来建立良好的人际关系，曾国藩待人接物以诚为本。我们平时有一句话，做事就是做人，做人好了，把人的关系搞好了，做事肯定顺利。我们平时在工作中，真正能做好领导的，他们踏实、低调、谦和，往往他们对上、对下的关系都处理得很好，关系好了，也就没有问题了。普通人也一样，跟周围的人关系相处好了，做事就得心应手了。
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这次网校课，通过对聪明人与精明人的比较，让我更加清晰的明白，一个人的成就与智商是无关的，而与一个人的处事态度有着很大的关系。
并不是说聪明的人就一定没有大成就，而是不管你是什么样的人，你有没有持之以恒的去做一件事，做事情有没有那种匠人精神。平凡的事做到极致就显出与众不同，就像曾国藩打仗，只用一招，却屡试不爽，每次都能获胜。读书读不懂的地方，死磕到底，最终无所不知，而且他读书，不是读死书，成为两脚书橱，他会在做事中应用出来。
曾国藩真的笨吗？我看未必，就像陈老师说的，勤奋是一种习惯，有些人做事就是踏实，让人很放心。文章中说曾国藩做事喜欢从正反两方面去考虑，并且事后还要总结经验教训，为下一次作参考。所有这些，无不是与他早期养成的习惯有关。因为他读书的时候就喜欢不留死角，勤奋踏实考虑事情周全的习惯为他赢得了无上的荣耀。
还有李嘉诚，多年养成的习惯，也成就了他的一身。很多有名的人物的成功，都有一个良好的习惯伴随一生。
我们经常会让孩子，考试的时候，要全面复习，不留死角，平时，只要完成作业就好。并没有让孩子养成一种死磕的精神，总觉得孩子有点小成绩就沾沾自喜，各种奖励，其实这都是在培养孩子的浮夸习性，在这样的氛围下，想要让孩子将来有所大成就，恐怕很难。
反思我自己，也是一样，看个书，脑子一会想这，一会想那，虽然看上去，跑这跑那的学习，可效果微乎其微。深究原因，也是与我小时候没有认认真真读书的习惯有关，书读的不多，自然写不出东西来。现在想要弥补，真的很难。
因此，我们要让孩子从小也要养成一个好的习惯，向这些大人物学习，无论做什么，首先要有一个认真的态度，并养成独立思考的习惯，并且，为人处世要踏踏实实，多为他人着想。不要担心孩子吃亏，孩子一旦养成了一个好的习惯，到哪我们都可以放心。
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本次网校通过对历史成功人士的经历和成功之道的分析，找到他们成功的根源和方法，本人思考，方法不用多，少而精，贵在坚持。
总结为：做事踏实、做人真诚；从小养成好习惯，贵在坚持，一生受用。
曾国藩、李嘉诚等成功人士，他们做人做事的标准都是真诚和踏实。不虚伪、装、欺骗、耍心眼；不投机取巧、钻空子、赚小便宜。所以事情做的踏实，为人友善，得到他人的尊重，朋友也多。这些都是做人做事最基础的要素和前提。
好习惯，受益一生。好习惯要从小养成，坚持执行，同时也能得到正向反馈，加强习惯的养成。每天生活有规律和平稳，心态也平稳，有规律，起伏不大，对待任何事情也会处事不惊，从容应对。
现在这个年龄，想改变，还来得的急，只要坚持，还有几十年的时间。不要到七老八十的时候再后悔，那真的的没时间了。当然要多花点精力改变原来的习惯，同时全家也会受益。
感谢昭明网校安排的学习活动，让大家领略大自然的同时，学习提升，感谢有这样的机会随同老师们学习，体验生活。
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