晚上酋长给孩子们播放了纪录片《荒野求生》，很多女孩子不理解并问老师为什么要放这样的纪录片，而男孩子就很兴奋问老师是不是也要把他们丢到深山里去，最后知道了第二天需要他们自己生火做饭，老师只提供锅和碗，其它的食材需要他们用金币购买，食材越贵的需要的金币就越多，孩子们是既开心又担心，开心的是可以参与这种求生体验，担心的是没有足够的金币。
现在让我们看看这些孩子在面临生存所展现出的状态……
上午，孩子们一开始讨论自己手头上的金币可以购买哪些食材。
钻木取火，视频上看起来很帅气，实际上可没那么容易
这一组金币最少但是却买了最贵的食材。
蕃茄炒鸡蛋
这一组最实用，直接大白菜泡饭。
虽然在户外，这一组的孩子自觉的念诵感恩词！
等好久水才烧开，一口一个饺子。
饭好像还不够吃，第一次感觉白米饭也这么香。
酋长也要席地而坐，吃得好专注。
锅里还有饭，我一个人也可以吃的很香。
这一组最少的金币选择了最贵的食材，导致很快就开始饿肚子。
我们的筷子都是自己就地取材。
午饭解决了，孩子们又开始担心晚饭的着落了，此时听到最多的就是“我的金币花完了，该怎么办？”
唯一的办法就是下午卖力打猎，可是老师早上说过“所有人的打猎目标需要提高并且突破才能获得金币”，改怎么办？
唯一的办法就是突破、突破、再突破！
孩子测试前肚子疼，但还是坚持要上场并且取得突破！
下午孩子们在打猎测试中集体“疯狂”，每个孩子的侧手翻成绩平均提高了13个以上，这是他们从未想过的。在一系列“磨难”中孩子们强大内心开始被唤醒，促使他们“绝地逢生”，老师告诉孩子们，这种突破既是为了生存，更是一种荣誉。
打猎结束，孩子们又要开始准备晚餐……
这样一张张生动的面孔让人动容，在这一刻孩子们并没有觉得艰苦，更多的反而是来自内心深处的喜悦，只是这种喜悦在他们的生活中真的太少太少……
老师担心有些孩子身体着凉或者肠胃不适，让孩子们回到厨房喝了些热粥，孩子们突然觉的白粥真的好好喝，体验是最好的老师。
最后，老师给孩子们总结了今天活动中出现的问题，比如：金币分配不合理、分工合作如何更高效等等，永远关注如何做得更好。
父母的职责是让孩子学会独立，因为只要他们需要你才能活下去，那么你对他们的宠爱是假的，唯有他们意识到你是多余的，你对他们的爱才是真的。
——摘自《与神对话》
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