前言：比赛进行到第二天，清一书院队继续刷新奖牌数量，截至昨天晚上共计拿到12枚金牌，60枚银牌，41枚铜牌（含团体项目），平均每个人拿到3.5块奖牌（其中个人项目每人最多只能报3项），也就是说只要是书院孩子参与的项目几乎都拿到了奖牌。
本次比赛我们切身体会到中国传统武术的衰微，否则孩子们为何拿奖拿得如此轻松？想要重振中华武术的风貌，首先要成为既定规则下的佼佼者，获得大众的广泛认可，继而才能掌握话语权，成为新规则的制定者。这才是孩子们参加比赛的目的——弘扬真正的中华传统武术！
今天是厦门第六届国际武术比赛的第二天，今天的赛程没有昨天安排得那么紧密，上午清一书院队参加了儿童组和少年组传统拳术（武当太乙金刚拳）、传统器械（太极剑和太极棍）、太极拳三项比赛，下午则是参加青年组的传统拳术（武当太乙金刚拳和邹家拳）、传统器械（太极棍）这两项比赛。毫无疑问，书院的孩子们继续创造佳绩，截至第二天比赛结束，共计拿到12枚金牌，60枚银牌，41枚铜牌（含集体项目），用家长们的话来说就是“从来没见过这么拿奖的，别人的成绩证书按张计算，我们的则是按摞计算。”
在大家为清一书院代表队取得的成绩欢呼雀跃时，清一山长却给大家浇了一盆冷水：
“
中国现在的武术，只是表演。我们的学生拿奖，是因为平时的基本功不错，练武时间未必比真的武校更少。他们也有一点的真功夫，是可以实战的。所以外形，气质都不一样，跟专门学套路的学生比自然有优势了。他们专门练习了两三个月拿个奖，实在没有什么出奇的地方。离真功夫还差得远。
我来泰国，就见了一个日本高手，他身上就有中国功夫，远超我见过的绝大多数中国武师，修养也不错。但他根本就不认中国的功夫，很瞧不起。因为这是中国古代的东西，现在已经没有了。我们拿奖了，只是由于对手太差，普通的中国人文武分开，以为我们很稀奇罢了。其实文和武是合一的，真文好（思维好，学习态度好），学武就是比专业的武人还快速和轻松。“真武“好了，学文也事半功倍，轻松快速。可惜国人不懂这种跨界，都要“专业”，我们就是来玩“跨界”的。
——清一山长
”
今天在现场观赛，看到很多外国选手无论是表演传统南拳还是太极，一招一式都极为认真，太极也颇有些刚柔相济的韵味，尤其是少林拳中有很多腾跳的动作，想要把一套拳完整漂亮地打下来背后不知要付出多少工夫。作为一个外国人，不远万里来到中国学习武术，语言也不通，凭借的仅仅是对中国传统武术的热爱。
本次云南省代表队的领队许明富师傅是云南省邹家拳第三代掌门人，老师傅年过花甲，是云南省非遗传人，本可以安度晚年却依然亲自授徒，积极推广邹家拳，凭借的也是对中国传统武术的热爱。
今天跟孩子通电话的时候，谈到很多在美国留学的中国学生毕业后都选择留在国外，年仅十岁的孩子对我说：“我觉得他们不应该留在国外，因为在中国他们有机会做一个很好的中国人，但是在外国因为肤色原因他们既做不了中国人也做不了美国人。”简简单单的一句话背后透露出的却是强大的文化归属感。
这次代表云南省参加比赛的孩子年龄从9岁到19岁，绝大部分孩子都报了3项个人赛事（一个人最多只能报3项），而准备时间却仅仅只有6-8周，有的甚至只准备了4周时间。正如山长所言，孩子们经过短期的准备就能技压全场，一方面靠的是扎实的基本功，另一方面是因为对手太弱。功夫是靠时间磨出来的，时间越久沉淀得越深，可是如果我们周围大部分习武之人练习多年却被一群小孩子轻而易举地“秒杀”，我们还把这种武功当成国粹教给外国人，最终的局面就是行家里手根本不承认中国功夫，这就是“灭传统武术者习武之人也”。
那么我们要眼睁睁地看着中国博大精深的传统武术文化衰败么？我们如何才能让子孙后代永葆一份文化归属感和自豪感？真正的文和武是合一的，这才是中国传统文化的核心所在。可是想要让大众真正看清这一点就需要分别在文上和武上都达到世人眼中的顶尖水平，这也是新教育的孩子为何要在4个月突破一门外语，为何要冲击常春藤大学；为何要准备套路参加国际性的武术比赛。当我们成为既定规则下的佼佼者，我们才能被大众广泛认可，进而才有可能成为新规则的制定者，掌握话语权。真到了那个时候，中国文武合一的传统文化才有可能真正发扬光大。
但这一天的出现需要我们共同的努力，当一批又一批新教育学生在国际性的武术比赛中技惊四座，当每年的国际赛事因为新教育孩子的参与，让大家不断地记住“今日新教育”，孩子们打出去的每一拳都是弘扬真正传统武术的那双手！
明颖、明蓝邹家拳展示
第二日比赛精彩瞬间
陈维忠
感谢我们的摄影师
昭明书院
愿中国有真教育 愿父母之邦有佳弟子
愿天下学子有明师指路
愿中国博大精深的优秀传统文化能发扬光大
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