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前 言:继上篇分享了学堂室内基本功后,很多刚接触新教育的家长也可以自己带孩子进行运动学习,但在教学的过程中,我们发现虽然室内基本功训练孩子们普遍比较喜欢,但若一味地反复练习,孩子们仍然会有枯燥之感,因此学堂老师们设计了很多游戏,将这些室内运动穿插进去,更大地激发孩子们运动的热情。下面就给大家分享学堂运动游戏互动教学篇(一)。
这些都是学堂在日常教学中根据孩子们的喜欢程度整理出来的,资料分视频和文字两部分供大家参考。
昭明书院运动游戏互动集锦视频(一)
昭明书院运动游戏互动集锦文字资料
一、冰冻解冻
游戏类型:集体项目
游戏目的:垫上运动大串烧
游戏器材:无
游戏内容:
①开始前,选好5个垫上运动(如蜘蛛爬、快爬等)。
②开始时,由A大声喊出选择的动作,然后去抓其他所有人,其他人必须按照A指定的动作逃跑。
③其他人在逃跑过程中可以喊“冰冻”,一旦“冰冻”将停止运动,直到队友来触碰解救,也就是“解冻”,才能继续移动;整个过程,A只能抓捕除“冰冻”外的其他人。
④如果B被A抓到,B重新选择动作继续。
二、摸石过河
游戏类型:团队或个人均可,个人赛可分为双脚和单脚
游戏目的:提高身体协调性、核心力量和团队配合
游戏器材:泡沫垫2-3块
游戏内容:
①个人赛:队员利用2块垫子,交替放在脚下踩在垫子上往返行走,用时最短者获胜。
②团队赛:团队配合,利用3块垫子往返行走,用时最短者获胜。
游戏要点:
①身体必须朝着正前方。
②脚不能着地,着地罚3秒。
三、团队摔跤
游戏类型:团队赛
游戏目的:提高团队战略配合
游戏器材:无
游戏内容:分甲、乙两个阵营,利用摔跤的形式,先将对方所有人摔倒的一组获胜。
游戏要点:开始前,给双方3分钟沟通时间,学会利用本队的优势制定合适的战术。
四、抢硬币大战
游戏类型:个人赛
游戏目的:锻炼手臂力量(倒立行走)
游戏器材:硬币
游戏内容:A、B分别在墙壁(单杠)的两侧,墙壁(单杠)的中间放一枚硬币,利用靠墙行走的方式,先拿到硬币的一方获胜(硬币在学堂可以换积分)。
游戏要点:腰必须挺直。
五、过杆追逐
游戏类型:个人赛
游戏目的:提高身体控制和腰部柔韧性
游戏器材:单杠
游戏内容:A、B用后仰弯腰的方式过杆,相互追逐,抓到对方者获胜(杆子的高度可以根据个人水平调整)。
游戏要点:过杆时身体不能垂直下蹲,需通过腰腹控制身体的平衡过杆。
六、越杆追逐
游戏类型:个人赛或团队赛
游戏目的:锻炼身体控制和耐力
游戏器材:双杠
游戏内容:
①个人赛:A、B越杆相互追逐,抓到对方者获胜。
②团队赛:队员依次过杆,用时最短者获胜。
游戏要点:通过手臂支撑把身体甩起来。
七、撑臂过杆
游戏类型:个人赛
游戏目的:加强手臂力量和核心力量
游戏器材:双杠
游戏内容:通过手臂支撑,双脚离地,撑过杆子,用时最短者获胜。
游戏要点:身体不能碰地,碰地罚2秒。
八、撑筋拔骨功守门
游戏类型:团队赛
游戏目的:锻炼撑筋拔骨功和团队配合
游戏器材:无
游戏内容:
①分甲、乙两队进行足球赛,守门员必须摆出撑筋拔骨功的姿势来当球门。
②守门员可以随时换人,但必须要快速,团队提前商议换人次序和时机。
游戏要点:撑筋拔骨功必须标准,如果一方出现背不平的情况,裁判将罚该队停止比赛5秒,对方则可继续进攻。
九、前滚翻接球
游戏类型:个人赛或团队赛
游戏目的:锻炼身体灵活性和反应能力
游戏器材:网球
游戏内容:
①裁判根据队员情况控制扔球速度和间隔时间。
②队员必须用滚翻的方式去接球,接到球个数最多者获胜。
十、迷你橄榄球
游戏类型:团队赛
游戏目的:锻炼身体灵动性和团队配合
游戏器材:网球
游戏内容:
①分甲、乙两队,甲队员拿球进攻,持球碰到垫子获胜。
②乙队员尽力拦住甲队员,夺回球即可转换进攻。
游戏要点:
①不可抓住无球队员。
②团队必须相互配合。
十一、核心扔球
游戏类型:团队赛
游戏目的:增强核心力量
游戏器材:足球 or 篮球
游戏内容:
①分甲、乙两队,互相传球,掉球一队为输方。
分为两种方式:
视频1为直腿仰卧起坐传球。
游戏要点:需起身顺势仍球,不能出现起身后再扔球的情况。
视频2为队员坐起并保持双腿抬起姿势接发球。
游戏要点:双腿不能碰地。
十二、擀面杖拔河
游戏类型:个人赛
游戏目的:增强协调力量
游戏器材:擀面杖、木板
游戏内容:
①中间放一块木桩或厚木板,双方同时拿一根擀面杖,一人握中间,一人握两头。
②把对方拉过中间木桩或木板,身体过半即获胜;或者从对方手里夺过整根棒子也获胜。
十三、魔鬼闯关
游戏类型:个人赛或团队赛
游戏目的:锻炼耐力和心理素质
游戏器材:各种器材混搭
游戏内容:布置各种障碍物,设置不同关卡,用时最短者获胜。
游戏要点:赛前设置好规则,如有队员未按指定要求(如未绕红色路障等)比赛,罚相应秒数。
昭明书院室内运动教学版(点击观看)
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