昭明书院与突破班家长线上交流摘要（二）

突破班家长：陈老师，今天已经六月二十号了，你们这次参加的清心课应该已经大半时间过了。这次清心课好像是配备了专门的助教，包括山长的内容好像也有些改版，能不能在这里把清心课的情况给我们简单地分享一下？

陈老师：因为我不知道以前的清心课是怎么上的，所以你要问我有什么改版，我真的不太清楚。但是这次配了四名助教，我从这四名助教身上确实得到了很多很多的收获。助教老师有应佩瑶老师、杨冬梅老师、耿宁静老师、另外还有孙天然老师。天然是2.0的学生，现在还不是正式带班老师，其他几个老师在我们看来就属于1.0老师，能够比较直观地感觉到他们之间很大的不同。因为每个老师点评的风格不一样，所以对我的触动是非常大的。课程的部分我觉得三言两语很难去讲，我分享一个其他的内容吧，可能对大家比较有帮助。

上周六我们去山长家吃饭的时候观察到山长跟小明慧的互动，让我特别有触动，我觉得尤其是我们爸爸们，非常值得学习。平时我们都觉得山长是一个非常严肃的人，但是他在跟小明慧互动的时候我感觉到他满脸、满眼都是爱意，他在小明慧面前就是一个非常非常慈爱的父亲。山长在跟小明慧开玩笑的时候，是用开玩笑的方式，有意识地引导小明慧的价值观。

例如小明慧现在是明颖老师在带，他就会开玩笑地问她：“Maggie（明颖老师）以后万一要去生孩子怎么办，你要不要再挑一个老师？”山长问这个问题看似有些开玩笑，其实他的目的很清晰，就是他想知道明颖老师在这个孩子心目中是一个什么样的地位，在她心目中有没有比明颖老师更符合她自己喜好的一位老师。

小明慧的第一个反应是：“ Maggie可以不教运动啊。”从这个回答可以看出来明慧特别喜欢明颖。但是山长说：“不行，你还是要挑一个，以防万一嘛。”后面她就挑了明蓝，山长又说：“明蓝可能要到处去比赛，没时间一直陪你，你还得再挑一个。”

小家伙撇着嘴闷闷不乐地思考了一会高兴地说：“Maggie 生孩子的时候，我就满18岁了，可以跟着爸爸学习了！”一边说一边还拍起了手。可以看出来以前山长已经告诉过她18岁以后才有机会跟着爸爸学习。接着山长就跟明慧说：“如果想留在我身边学习呢，你要先跟随伙伴们一起学习，然后要考上中国、美国、泰国三个不同国家的大学，这样十八岁以后才能回到我身边学习。”看起来山长是笑眯眯地跟孩子开玩笑，但是其实他是把价值观以及后面的引导方向指给孩子了，孩子心里就会思考，我以后十八岁要想留在爸爸身边学习，我必须要怎么做，她心里就很清晰了。

再一个，山长是不介意把孩子培养成公主的，但不是那种娇滴滴的公主，他用的都是迪斯尼里面公主的一些形象，让孩子跟这些人共振，比如他会问小明慧说：“你看那个海洋奇缘里的Moana公主有没有乱发脾气啊？有没有哭鼻子啊？”小明慧想想说：“没有。”后面她又说：“她在遇到困难时也会哭，但是哭完她还会坚持做。”山长就借这个点问：“你想不想成为Moana公主？”这样的对话是很视觉化的，孩子一边回答一边脑子里就浮现出 Moana 的形象，山长就很巧妙自然地把孩子要成为什么样的人具体地呈现在了孩子面前。

我观察到山长跟明慧的沟通，第一个是用明慧能够理解的语言；第二个沟通的时候会摸摸明慧的头发，摸摸她的脸，你会感觉就是在一边跟她玩，然后一边谈这些东西，孩子就很放松很自然；第三个山长问的所有的问题都有明确的目的，感觉上他和孩子好像是在很轻松的互动，但他的每个问题都有他的目的。不是像我们那样，我们有的时候跟小孩子聊一聊、玩一玩讲的都是废话。

山长当时提到了一点让我的印象很深刻。他说：“其实我每问明慧一个问题的时候，我都知道她的答案。如果我不知道她的答案，那这样子的问题我是不会问的，我一定会前期做一些引导让她往我希望她回答的这个方向走。”也就是说其实山长是在不知不觉中把这些价值观全都传递给了明慧，包括他也会问明慧，“以后你会不会找一个爸爸妈妈不喜欢的人结婚啊？”这么小他就已经开始去问明慧这个问题了，明慧的回答也蛮有意思的，她说她不结婚，因为她天天跟明颖、明蓝她们在一起，这两个姐姐都说先不考虑结婚的事，所以明慧就担心要是结婚了，可能以后就没办法超过明颖老师了。因为这几个小家伙都是以超过明颖老师作为她们的目标的。

本来我还很纳闷，明明知道答案为什么还要问。后来想明白了：山长问明慧的很多问题都是在做价值观和目标的强化，而这些观念他在前期都跟明慧做过引导和沟通，后期要做的就是不经意地不断提醒强化。而我们往往一本正经、严肃地跟孩子谈这些问题，很容易陷入说教模式，效果非常不好。

不过我觉得最关键的一点是山长跟孩子互动时候的那种亲密感，这是我在很多父亲身上没有看到过的。我跟明慧开玩笑说：“我这一次要缠着你爸爸了，我要在他身边跟着他学习三个月。”明慧就问我：“你为什么要呆在我爸爸身边？”我就跟她说“因为你爸爸是一个非常好的老师，我想跟他学习”，然后问她，“你是不是也是因为这个原因所以想呆在他身边的？”小家伙的回答很出乎我的意料，“Because I love him”。我当时非常受触动，从明慧跟他爸爸互动的这种感觉中，我能感受到明慧特别特别地爱山长，这种眼神我很难在一般的孩子身上看到，所以我觉得这一点非常值得父亲学习，当然也很值得母亲学习。

我再分享另外一个内容。我们很多学堂都听过朱云龙老师讲的科学课，当时觉得朱云龙老师的科学课讲得真好，条理清晰，对我们办学者借鉴作用太大了。昨天山长也给我们上了科学课，很强烈地感受是：山长讲科学课跟朱云龙老师讲科学课相比，太灵动了！他没有很细很细地说这条怎么做，那条怎么做，因为他所有的方法都是融会贯通的。例如山长在跟孩子相处的时候他明确地知道想要传递给孩子的是什么东西，比如说科学课就是用科学精神、用好奇去探索，他只要在跟孩子相处就会把这些东西包括前面说的价值观，融在一起跟孩子互动。所以他在跟孩子相处的时候不论是真正的上课还是日常带孩子出去玩，包括吃个饭，这些教育都是融在其中的，也就是说他的教育是非常不着痕迹的，那他这个不着痕迹的前提基础是，孩子非常非常地信任和喜欢他。这给我一个启发，就是不管是作为父母还是作为老师，我们首先一定要跟孩子有一个亲密的、信任的连接关系，这样我们才能更好地把我们想要传达给孩子的东西给到他，这样就可以不用受限于课堂这么一个很局限的时间了。我就做这些分享，希望对大家有帮助。

突破班家长：谢谢，非常非常有帮助。

陈老师：因为清心课的内容太多了，这十几天的课程三言两语确实没办法讲，以后有机会的话可以再跟大家分享，可以专题专题地讲好吗？

陈老师：好的，我把我了解到的信息跟大家分享一下。山长现在在泰国已经买下了一块地，用来建清一社区。预计是建两百户公寓式的房子。入住的户主，每户有一个入读国际今日小学的名额。不论是你自己家的孩子还是推荐朋友家的孩子都可以，但每户只有一个名额。如果你想让下一个孩子进去的话，必须等你推荐的这个孩子离开了国际今日小学，不管是中间退出或者是毕业了才能再换另外一个人进去。这就是山长一直说的想要营造的一个清粉国际社区，它会不定期的召开各种活动，就是包括周末啊，可能有这种成人的讲堂，然后刘老师也会带领老年人，甚至是我们成年人做一些提升，还有可能更高层级的尤其是针对老年人面对死亡这方面的一些课程。这就是今后这个社区的文化活动，所以我听山长这么介绍下来，觉得清一社区的价值是非常非常高的。

两百套房子计划分批推出，明年计划开放四十套，采用预定的方式，优先满足V12成员的需求，剩下的人就用抽签的方式，看看大家有没有机缘加入这个社区。如果中签了的话先交房屋的定金，然后房子建好咱们就可以过去入住了，整个小区都是精装修的，九十到一百平的两室一厅。山长说这个房价是跟清迈市中心的房价保持持平，但是他的设计都会按照泰国最好的房子去设计，这就是清一社区的规划。

刚刚说的这个国际今日小学的规模预计是两百个人，只要是入住清一社区的这些家庭都有资格推荐一个孩子去入读。国际今日小学只做基础教育。就是说家长如果有更高需求的话那时候还是需要去考国际今日的突破班，突破班是需要考的。今日小学是不需要考的。好，我这么解释大家清楚了吗？这块大家有还有什么问题吗？

突破班家长：我是 YS爸爸，我想问这次限定的两百户就不会扩大吗？好像看到清粉群里说有八九百亩的地啊。

陈老师：有八九百亩？好像没这么大，但是山长在清粉群也说他不想把房子建得特别多，就是希望有更多的公共区域，可以用来大家做活动，反正那天山长说的就是两百套。那至于这两百套卖完了之后还会不会再建，不得而知。

突破班家长：山长的那个公寓是在清迈的市郊是吧？

陈老师：这个我还真不知道，山长不是在清粉群说他买了一块地嘛，我当时没想着问具体是在哪。

突破班家长：陈老师，我想问一下清一社区的房子是摇号决定的还是怎样一个方式啊？

陈老师：首先是满足V12的需求,V12是有优先订购权的，剩下多出来的房子就是抽签，就类似于摇号了。

突破班家长：哦。那么现在V12有多少个学员？

陈老师：大概有四十个左右吧。不过有可能V12他们不需要买房的，因为很多孩子已经进入清一书院了，年龄比较大了，所以大家也不要太气馁。而且明年推出四十套房后，后期应该会分批分批推出的。

突破班家长：具体房价多少呢？

陈老师：具体还不清楚，根据目前清迈市中心的房价估计在一百多万，大家祈祷一下清迈市中心的房价不要涨就好。如果大家有意向的话可以稍微做一些准备。

突破家长：我们去泰国买房子有没有法律上的障碍？

陈老师：这个具体我其实不太清楚，我听山长是这么说的，他在泰国成立的这个公司是跟当地人合伙，相当于是以公司的名义去开发这个房子，然后当地有一个要求就是这个房子，比如说是两百套，必须得有百分之四十九还是百分之五十一我不太记得了，是要卖给当地人的。就是有一半是卖给泰国人的。之前我们就问山长为什么不建别墅，他说外国人在泰国是不允许买别墅的，只能买公寓。那些必须要卖给泰国人的房子，山长的意思是（这个只是我的揣测，大家听我今天分享的关于山长的这些信息都是我经过理解消化过的，不一定代表山长的本意，有可能有出入，大家如果跟亲戚及朋友分享的话一定要加上这一点）这批房子有可能就是公司买下来，然后这些房子可能就会提供给学堂的学生，因为像明颖、明蓝这些在学堂担任2.0老师的学生，学堂都是免费给他们提供一套房的，那他们就不占用咱们去买房的这些名额了。所以这一块应该是没问题的，具体到购房的时候估计山长也会请泰国的律师辅助大家，回答完毕。

突破家长：哦，谢谢，明白了。

突破班家长：陈老师，我想问一下，国际今日小学是不是和今日的常规班性质一样？

陈老师：这个我没有很深入地去问山长，但是我理解下来国际今日小学跟今日学堂的常规班不一样，它可能更类似于国际小学的一个教学，就是它可能是一个走读性质的学校，因为家长都是在清一社区有房子的。而且我猜想今日国际小学也会招一小部分住在泰国当地的孩子，因为也要给孩子练习泰语，包括文化活动也会有一些当地的家庭来（参与），因为山长之前不是说房东的孩子和一个国际学校的校长对这种教学模式也很感兴趣，我个人觉得它这一块的孩子可能不仅限于我们清一社区入住的中国人，可能还有其他的。

所以它这个教学模式出来的孩子最终是能够跟国际学校接轨的，就是12岁以后你可以跟泰国的这些国际学校接轨，也可以去欧美跟欧美的这些国际学校接轨，所以它应该不同于目前今日的常规班。但是国际今日负责教学的老师应该都是2.0老师，就是以后国内的今日学堂都是1.0老师，国际的都是2.0老师负责教学。另外山长也提到了泰国的国际学校大概分为几个不同的档次，价格比较低的可能折合人民币一年的学费也就在一两万元左右，比较好一点的可能在五到十万，最贵的不超过二十万。为大家选择12岁以后孩子的教育之路做一些参考。

另外我理解今后国际今日整体教学规划是怎样子呢？它的基础面就是那两百个孩子的国际今日小学，只要是居住在清一社区的都是有入读名额的，就是你可以直接申请入读。再拔高一点的就是突破班，突破班是需要考核的，跟国内的突破班一样，也是从初级到中级，一直到高级。

如果说孩子能够入读高级班的话，读完了高级班孩子也差不多十五岁了，那接下来就是进入清一书院学习。如果说孩子在进入突破班的期间没有能够继续进入中级班或者高级班，那么还有一个机会可以进入到今日学堂，那就是十五岁时考雅思，如果你的雅思成绩能够pk掉今日高级班的孩子，你就可以进入清一书院。如果十五岁这个机会没有把握住，那就只有等到十八岁去考国际今日大学。

另外，以后国内的今日就只办免费的突破班，每学期两个班。关于这一块有什么问题想要提问吗？