2023-05-26 17:59:56 分类：明心学堂
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上面介绍的是我们学堂教育孩子的目标，但针对不同年龄的孩子讲的东西是不一样的。
对这里的刚入学的小孩子讲的就是怎么做聪明人，对会泽那边的大孩子，讲的是：1.能吃苦2.不怕丢面子3.爱动脑4.有担当。
这些目标如果你作为家长想不想要？但为了实现这个目标把孩子送到小山村里的一个破院子里吃苦，一定是疯了！哪比去一个装修得富丽堂皇的豪华学校里有面子？
所以你看我们在这个院子里做的事情看似简单平常，其实就是在生活中不断训练孩子的这些品质。
当然，孩子刚开始恐怕会说不想去，太苦太累了，如果作为家长的看不到这份价值，只顾心疼孩子，就会说算了，在家呆着吧，妈妈爱你。
耿：但因为它有文凭，它是官方是主流，而我们是不入流的。
耿：对，所以说新教育最终带给你的是一种精神的品质，而不是文凭、知识，这些太Low了。
刚才说做圣人，这几条符合做圣人的标准吗？可是教育是百年树人，孩子要出成效，至少需要五年以上的时间，那么作为家长，能不能坚持，你的眼光就很重要。
当年马云要做阿里巴巴的时候，美国人嘲笑道：我们美国人都做不到的事，你怎么能做到呢？没人相信他，但他坚定的做，最后成功了。
现在又有很多人后悔，十五年前怎么就没跟着马云呢？十五年前他绝对不会跟马云的，他没那个眼光。
刚刚龚爸也说到自己要提升，我们在这办学堂也不是为了生计，就是为了提升自己而做的，这条路我看明白了，我就走。
我们自己内部开会的时候也说得很直白，新教育的这三样东西，不要就趁早做打算，要就得放下面子，承认自己的无知。
这是灵性教育，直接针对你的精神，灵魂的成长就是精神品质的提升，灵魂是需要美德去滋养的。
至上、求真、家国天下的情怀，为他人着想是不是都是美德？这才是真正的灵性教育。
今天分享的是我自己这几年实践出来的感悟。新教育很多人看不懂，所以也饱受非议，特别对让孩子吃苦这点，很多人攻击说这样会对孩子的身心造成不良影响，其实这些都是父母自身在纠结。父母看不懂，孩子得到的就是一种分裂的能量，这种能量会直接反映到孩子身体上，病由心生，但很多人不承认是自己的问题。
龚爸：我有疑惑，教育是很重要的事情，选择什么样的教育方式应该先有深入的了解才对，为什么会有人先去试试，再做了解？
耿：因为很多人看到了新教育的成果才去的，同时他们想要这个成果，但是却不愿意承受这个过程。
李笑来有一段话：人生三大坑，1.莫名其妙凑地热闹；2.心急火燎地随大流；3.操碎了别人的心肝。
读经教育火爆的时候，很多人连成果都没看到就去了，说实话，读经教育到现在并没有出太大的成果，但成效还是有一些的。
我们学堂也先后来过一些读经学堂出来的孩子，表现比较好的是人比较静，会背很多经典，但是没有思想，他自己也不明白读经的目的是什么；不好的是有些孩子嘴上在读经，心却飞到不知哪去了，完全无法专注。他们共同的特点是比较单纯，没有体制学校那些乱七八糟的东西。这是我的个人感官印象。
我接触过几个成都华德福创办之初进入学到中学就出来的孩子，他们十几岁了却没有人生目标，因为他不知道为什么学为什么活。
此外，这些资深华德福家长还向我透露，他们一直想在国内办华德福高中但缺乏经验，就出国考察，结果惊奇地发现国外越来越多的华德福高中在关闭。
原因有二：1.青春期问题无法解决，很乱。2.更多的人还是要回归主流，去上公立学校，设法上常青藤。
华德福到现在100多年了，现在却在萎缩，为什么是这样一个局面，这是很值得我们思考的。
很多家长走华德福的路，其实对华德福的价值认识也并不是很清楚的，所以很容易半途而废，很多孩子小学毕业以后就回归体制去了，多可惜！
但如果不回归体制，和清一新教育也很难接轨，为什么？太安逸了，吃不了苦。这不代表华德福不好，是不同的人在落实的过程中的不同导致的，事实上我们在教学当中也运用了一些华德福的因素。
比如华德福的游戏和一些脑身心连接的运动，我们学堂有些训练孩子的动作就是我在参加华德福培训时学到的。好的东西我们都用的，不论是基督的还是佛陀的，我们在大理也了解和学习巴哈伊教，他们的美德教育对孩子很有帮助。每周日下午三点，我们学堂的孩子会接受有趣又走心的美德教育，欢迎各位带着您的孩子一起参加。 今天的分享就到这里，谢谢大家。
在过去的一周给我的震撼是很大的，主要是心态上的转变。
全力以赴地挑战自己：
这一周我们在做运动和做作业等时候都比较懒散，耿老师回来就给大家上了一课，点明了这个问题，让我们意识到自己正处于“感觉这样懒散也可以”的状态，这种状态会妨碍大家的进步和积极性，而且会在不自觉中一直堕落下去，我们就会离自己的目标越来越远。因为这个时候，自立女塾和今日学堂的学生都很努力的在进步。
因此，老师为大家放了一首歌曲《真心英雄》，里面有一句歌词是：把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。其实超越比你强的人很简单，就是比他更努力更拼，你就赢了。有时候不是自己做不到，而是一直留着实力，不敢去拼。所以当你每一分钟都在全力以赴，就会活得很有价值。但是如果一直这么懒散，就不要妄想做一个至上的人。耿老师说让大家每天问问自己，今天是不是全力以赴了？这样就不会再懒散下去，而是会为自己的目标努力，追求卓越。
我经常会觉得自己做不到，所以连试也不去试，就把自己给否定了。但是你相信自己是什么，对自己的要求就不一样。你觉得自己很完美，就会努力做到这个标准。所以要认识现状，相信自己可以成为一个卓越的人，豁出去干一场。
至上意识，你真的想要成为至上的人吗？
检视自己的内心，觉得这一个星期自己很不至上，不会追求更好或者更完美，而是‘得过且过，就这样’的心态。但是自己的行为却与自己的目标（成为一个卓越的人）背道而驰，而且自己还会想要逃避自己其实不至上这个事实，总想把最完美的一面展现出来。
耿老师也和大家讲了，要真诚的面对内心。不要表面一套背地里一套，这样就活的很虚伪，整个人都比较分裂。所以要清楚自己要什么，忠实于自己。而且真正的大圆满不是一直很完美，而是敢于接受自己，承认自己的所有缺陷和欲念，把一切晾出来。所以人最难的，就是放下对自己的欺骗。
我觉得，这就像是第一天老师讲的诚心——敢不敢面对真实的自己，并且接受自己。也让我联系到自己上一次做的马斯洛的课题作业，里面有一些点都和接纳自己有关系。因此，一个卓越的人都能够发现自己的问题，并且接纳自己的一切。我如果想要成为一个卓越的人，也要不断修炼自己的诚心。
在周总里，我能够承认自己的不至上，不自律，自己其实很差，我觉得就是诚心上的一种进步。当然，对于这些缺点，我要做的就是接受然后改变。在以后我也可以多觉察一下自己有哪些问题，告诉自己接受这些不完美，并且努力改正，争取做一个合一的人。
承担自己的一切选择：
邓蕙京上次交流的时候分享了一个作业就是‘如果我走新教育之路失败了，应该承担什么样的责任’。在做课题作业的时候，我分析出，自己要为自己的一切选择负责，因为这都是你的选择。所以选择之前要认真思考。
耿老师给我们上过一节课，让我们选择做上人、中人还是下人。我当时思考了一段时间，觉得很难选择。就像耿老师说的，生活就是要一次次拷问自己，于是我默默的问自己，如果选择做上人，是不是能承担起这个选择。在我的定义中，上人应该是不断审视自己的内心，与本性（堕落、贪婪）作斗争，一次次逼自己挑战极限的。我问自己，是不是可以做到这些。后来我仔细思考后觉得，自己如果逼自己，还是能做到的，所以我就选择了上人。
那么这个目标，也需要看我的愿心和在生活中的表现。不过我觉得自己如果真的意识到要承担起自己的所有选择，而自己选择要做一个至上的人，就应该在各方面都想想上人应该会怎样做？我是不是这样做的？如果没有，我是不是要调整自己的状态和做法？
这就是自己这一周心态上的收获和改变，心理上的收获可能比周宗中写到的更深入和震撼一些。这些课程让我了解到自己的目标到底是什么，我该怎样达到这样的目标，并在生活中审视自己有没有达到自己的目标。所以，在下一周我也会好好努力，争取有更大的提升。
新教育新在哪？—–大理新教育读书会（第一期）（1）
新教育新在哪？—–大理新教育读书会（第一期）（2）
新教育新在哪？—–大理新教育读书会（第一期）（3）
本篇文章来源于微信公众号:自立好少年
