题记：新教育的路上常常会有家长内心充满恐惧和各种担忧：孩子没有学籍怎么办？15岁以后的教育怎么办？被淘汰的孩子怎么办？其实这一切都取决于家长对于教育的认知、对孩子教育目标的规划以及孩子的个人兴趣方向。
当我们将教育的眼光放到孩子的一生，一个毋庸置疑的事实立马显现出来——孩子大部分的人生是要自己走的。家长了不起管到18岁、大学毕业、研究生毕业，后面他选择过什么样的生活取决于他前期受到的基础教育。了解了这一事实，我们作为父母需要时刻考虑的是：我们是否有信心放手让孩子独立生活？我们是否培养出了孩子独立生活的基本素质？
而最关键的素质莫过于：健康的身体、良好的生活习惯、自发的学习意愿、自我学习的能力、为社会付出的愿心。
如果一个孩子具备了以上的基本素质，试问作为家长您是否担心孩子未来的发展？我想这样的孩子他的发展方向是无限可能的，您只需要根据孩子的兴趣爱好、结合社会的发展趋势给予孩子一些指导建议，那么剩下的路请放心地让孩子自己走吧！
在下面这篇文章中清一山长更是清晰地帮助家长分析了孩子15岁以后的发展可能。跳出体制确实需要莫大的勇气，如同豢养的鸟儿从进入笼子的那一刻就不难看到自己日后的命运，但重返自然，不依赖主人，自己完全为自己的命运承担责任的时候，他的生命，更加广阔！
以下文章来自清一山长的博客。
我原来以为：新教育只要把孩子的基本素质提高了，把身体教成了热爱运动的身体，拥有健康的生活习惯，把学生的心，教成了热爱学习，积极进取，且具有良好学习能力的心灵，到了15岁，18岁以后的出路，家长会自动根据家庭和孩子的状况，自己去安排的。基本条件好的，所谓根器好的学生，就安排最贵的，最难的出路，比如去考常春藤什么的。条件差的，就去做做普通的事情，起码能够自理，自立。也就是说，我以为新教育的出口，是无穷多的。我根本不需要去管。
没想到很多中国的家长，就是缺乏基本的管理能力和思维判断力，总希望去跟随别人，甚至跟随骗子都愿意，不知道自己去思考和安排自己家庭和孩子的人生。有时候家长突然跑出来，想要承担一点责任，却又因为实在缺乏脑子，胡乱安排很重要的人生规划，实在让人哭笑不得。
比如今日学堂，原来就有一个家长提出退学，理由就是：他们家的孩子喜欢中医，以后想当医生。但要学医，必须要执照。要有执照，就必须去考中医学院。要考中医大学，就必须去读中国体制学校。而学堂不学体制的东西，所以他们就要退学，去上体制学校去。这种逻辑看似有理，但对于理解新教育、新医学的人来说，就是神逻辑了。因为我很早就有一篇博文，就专门说了我为以后想去当中医的孩子设计的教育路径，将来要当一个好中医该怎么去当，如何融入中国的中医体制，如何获得执照，合法行医等问题。这些家长花点时间看看就行了。偏偏这些家长，要用自己孩子鲜活的生命，用家庭的前途和未来去“探险”，非要自己走一遍“过去就已经证明是失败的，且未来必定失败”的体制中医的培养道路，不是笑话吗？
我的这篇博文，对这个家庭价值多少呢？一千万都不止吧？可惜某些家长，就是坚持不看我的博客，生怕失去了自己的“独立思考”（其实自身根本就没有什么思考和判断的能力）。不知道基本的常识，比如：真正的中医，必须学中医的思维（道家思维），没有中医思维的中国医学和医学院，根本不可能懂中医，实际上我们国家的中医学院，根本就没有培养出什么中医人才。而家长明明已经今日今日学堂，可以走在实现自己人生目标（正宗中医）的道路上，却故意离开，非要去走注定失败的，且艰难曲折的小路，让人实在哭笑不得。不过，老师们并没有去找家长解释和说明这些内容，因为家长也没有找我了解信息，只是通知了学堂他的“独立想法”，顺便鄙视了一下我和我们学堂的医学思维水平。
有一个家长更可笑：退学的原因，居然是“担心孩子被伙伴选择淘汰”，所以就自己提前淘汰掉自己（其实经过这段时间老师努力的辅导帮助下，孩子进步很大，伙伴已经接受她了）。还有更多家长，离开学堂的时候，连真实的想法，都不会告诉我们的，而是说一通假话。我们对此，都只是一笑了之，这叫做尊重：尊重家长保持愚痴的权利。如果我们知道自己提供的资源是真正的宝石，而家长居然喜欢上了玻璃，抛弃了宝石，鄙视了我们，真正该“痛心疾首”的，肯定不是我们这些被“鄙视”的老师和学堂吧？
1
难度系数： 大！
教育价值：低（可能是负数）
要想跟中国大学接轨，并无必要去体制学校，一步一步跟随和学习，这是最笨的方式。因为中国的体制教育，对于孩子正常的思维破坏是很严重的，对于孩子的身体健康损害更是非常的严重。所以就算你真的要考体制内的大学，还是以我们示范的“清一书院学习模式”，事先培养好思维和学习的能力后，最后再花一年或者略多的时间，来专门应试一下，先自己补习体制的课程内容，准备应试内容。在高考报名前，去一个收复读生的高中学校，报上名，冲刺一下就可以了。
不过，这样的方式，虽然规避了体制中小学对于孩子思维的残害，但是由于中国大多数大学，本质上根本就不是什么教育机构，而是官僚机构，是欲望和放纵之地。很多学生上大学后，状态反而变得很差了。还不如高中毕业的时候思维和身体状态好。所以，我不是太建议大家这样去接轨中国的体制大学。我们学堂也不鼓励这样做，只是可以这样做罢了。而且，新教育的学生们，估计也对体制教育很不喜欢。所以，看家长的安排吧，如果您的教育目标，就是上体制的大学，来新教育学堂未必是一个好的选择。就算我们把孩子培养得有这个能力，但他也会缺乏这个愿望，会让家长失望的。
2
难度系数：低
教育价值：中
如果家长的“大学情节”很重，觉得家里的孩子，一定要去上一个什么大学才安心，我的建议就是：去考一个国外的大学好了。对于开展了突破英语教学的【清一系学堂】的学生来说，这种要求完全就是没有什么难度的。只要孩子愿意去上国外的大学，比他们现在考突破班还更容易一些。（当然，对于考不上突破班的，英语没过关的孩子来说，这条路并不比体制好，而是一条家长花大钱，孩子吃大亏的路径）
因为：中国学生留学上遇到的主要困境，就是国内的英语教育不过关，学习效率很低，无法实现用英语顺利交流的水准，造成孩子去国外无法融入，而且体制内的厌学情绪，会影响孩子的学习愿望等。这个造成了这些学生勉强出国，也无法进入好的国外大学。如果家长勉强花钱选一个差的大学给孩子去读，很容易用钱把孩子培养成留学垃圾。所以，清一新教育学堂目前的方案，就从根子上解决了这个留学的障碍：首先用三年的时间，来培养孩子们良好的语言能力，他们15岁以后，去考国外的私立高中，是很容易考上优秀高中的，基本上会是班上的“学霸”级别的学生，外国的高中，都很欢迎这样学习能力强的学生去入读，他们去后，荣誉感和自信心也比较强。
我来泰国后，接触了一些英美国家的孩子，发现从小在今日学堂的学生，跟洋人们沟通毫无障碍。即使是光考评英语的水平和能力，都在在这些纯美国孩子之上。因为这些洋人的孩子，日常的学习，基本上是玩，以及发展各种爱好，学习的深度和内容，学习的时间，都严重不足。所以，我们的孩子，就算是同堂与这些英语为母语的学生竞争，我们都是很占优势的。在很多国家，我们还可以享受“外国人优惠”的大学入学条件，就更容易考上他们第一流的大学了。比如泰国，马来西亚等国家的一流大学，我们要申请入学，比当地人更容易，更有竞争优势。
但是，体制内的普通学生，去与国外的优秀大学接轨，问题却很大，难度也很高。因为：如果体制内外语学得很好的学生，肯定是优秀学生。去考国外，国内好大学都没问题。但是体制内如果成绩不够优秀的学生，这些连中文的课程都没有弄好的学生，英文往往更差。家长想要送去国外上比中国变态高考更人性化一点的优秀大学，英语关就把他们堵在外面了，只好去一些不太要求学生语言水准的烂大学，这种大学上了不是白上吗？学生去了也只能混日子。而且超过13岁以后，已经错过了语言敏感期，学习外语的困难重重，非有坚强的毅力者不可能完成。所以，这一条对于新教育学生来说容易至极的国外大学接轨之路，却是体制内学校可望不可即的崇高目标。
我们来泰国，就发现了这个特点。如果孩子英文不好，好的国际学校，特别是高中，是根本进不去的，花钱都没用。英文好，老师就很喜欢，试读通过很容易，几乎所有的好学校，都可以对你开放。一所清迈收费最高的美国国际学校，甚至要提供我们的两个孩子免费入学的条件，因为负责人认为我们的学生很优秀，可以作为他们学生的榜样（我们拒绝了这份好意，因为我们觉得他们学校如果学英语都赶不上我们学堂，学别的更没戏，还是继续我们今日特点的“家庭教育”好了，聪颖老师带学生，还请了泰国老师做家教，比上最好的国际学校价值更高）。很多国外的好学校，原来一些中国家长说进不去，是因为孩子的表现太差了。好学校是一定要考虑教学成果的，如果学生差了，教不出来，会影响学校的声誉，他们当然给钱都不要了。
今日的突破班，还有一个计划：就是到了孩子们15岁的时候，去统一参加一下雅思或者SSAT的考试，拿这个考核的成绩，去申请外国的优等高中的入学，要想插班进去，都是很容易的。这些学校都欢迎优秀的学生。
另外，我建议家长不要把留学的目标，锁定为“考美国的大学”。不是是否考得上的问题，考美国的优秀大学如常春藤当然很难，但是要读一所普通的美国大学很容易。几乎是你花钱就可以上，但是能够学到什么，就天知道了。所以，如果考不上美国很优秀的大学，我的建议是去读原来的英联邦国家的优秀大学更划算一些。
比如亚洲的泰国等不少大学，澳洲和新西兰的大学，完全是按照英美的课标和模式来上课，英美的教师很多，教学质量比美国的一般大学更好。甚至连泰国都有一些大学，就是英美人自己创建的原模原样的西方教学体制私立大学，这些国家的优秀大学水准，都在美国的普通大学之上，学费还便宜很多。
比如泰国北部最好的清迈大学的学费，一年才两万多人民币，生活费也很低。对于中国的普通家庭来说，很容易承担，并不比上国内的大学经济负担更重。清迈一所英美教会办的私立大学（西北大学），完全是英美学制和课程设计。学费也一样很便宜，只有两万多人民币。泰国这些英美系的优秀大学，也招收国际学生入读，学生并不需要懂泰语：只要英文水平在雅思5.5分以上，就可以入读了。
这种学校的毕业证，在国际上都承认的，比中国大学文凭的国际信用度还高一些。我们的学生，想要入读这些大学，根本不需要像中国一样的变态高考的折磨，只需要提供雅思考试的成绩，证明自己有高中和中专的同等学习程度（不是文凭），一般来说雅思5分以上，就可以入读这些好大学了（至于差一点的国外私立大学，交学费就可以上学了）。雅思5分的要求，这对于经历了英语突破班的新教育学生来说，完全就是没有任何难度的考试。即使只上了初级班的学生，只要结业后还是坚持在学习英语的，也很容易通过。我们的中级班和高级突破班的目标，是难度系数超高的常春藤大学。是否一定要去读这种大学，我觉得意义不是很大，付出与获得很不成比例。
3
教育价值：高！
很多新教育学堂的家长，堂主，和老师们，原来往往把新教育学生的培养目标，锁定为考清一书院和今日大学。清一书院主要培养新教育的师资，为清一大学输送人才，这未必是很多中国家长想要选择的目标。而未来的今日大学，教育的目标，是要培养“为往圣继绝学”的国学大师级人才，培养文武双修，知行合一的国学深度的人才。所以，符合这个教育目标要求的学生，应该是很少的，只有守得住寂寞，愿意潜心研究学习国学一生的学生，才会有进入今日大学的需要。所以进入的标准会很高（清黑事件后，清一书院已经大大缩减了未来招生的目标数量计划，只有最优秀的学生和最信任的家长，同时满足这两项条件，才有可能入读清一书院。
按照这个标准，以后能够入读书院的学生会更少的）。恐怕你们去考常春藤大学，都比考清一书院更靠谱一些。把新教育培养的目标锁定为考清一书院，这个目标会给我们增加很多的压力，也容易让家长抓狂，“失败感”会很强的。所以，我不建议各位家长把入读清一书院作为新教育的目标，可以作为一个“挑战性的目标”来实行。就像是每个学子都可以把考上清华北大作为目标，但现实是：绝大多数学生还是去了别的大学上学，而不是考不上清华北大就不活了。希望家长们一定理解这一点！
不读书了，学做事去。
还有一个很容易被人忽略的教育目标，就是不把上大学，不把做学问来作为学习的目标。而是把做事，做人作为最核心的标准。我个人认为：大多数人，是不需要做学问，不需要考大学的，更不需要以学术为人生的目的。很多人来世界上，是要通过做事来练的，不是傻傻的当读书人。很多学生也不适合读书的，读书并不是人生的必然选项，成绩也不是唯一的人生收获。
但是，似乎家长们很少接受这个观点。中国家长往往都把读书，作为唯一的人生“正确选项”，最后，让很多孩子读书没读出来，做人也废掉了。如果你没有在孩子想做事的时候去做事，你逼迫他去读书，结果他一生就毁在读书上了。因为最终读书失败造成的心理伤痕，会让很多孩子一生都走不出来，终身打上“失败者”的烙印。
喜欢交际的孩子，可以让他去经商。喜欢琢磨的，内向的孩子，可以让他去做工匠，或者去做一些他想做的事情。不愿意读书的孩子，就要逼她去做事，做人。这样不管结局如何，孩子是可以自理和自立的。18岁以后，就不用操心他们的未来了。
对不愿好好读书的孩子，家长们往往拖到18岁，才决定应该走什么路。我认为最多到15岁，只要发现孩子不想读书，不认真读书，就让他去学做事去。18岁，家长就万事不管，让孩子自生自灭。这才是新教育的目标：独立自尊的生活在地球上。如果明明不好好读书、不愿意读书，家长还逼他们一定要读到18岁，就是害人把人读废掉了。所以，必须15岁就开始“分流”，就逼孩子们不得不面对独立生活的压力，要自己去学习如何独立生活，这样18岁，才会真正地独立和自由。否则15岁不去学习和辅导他学会独立生活，这孩子可能一辈子都独立不起来。
看了上面的通道选择，我相信有点悟性的家长，都已经看出来了：新教育提供给孩子们的选择和路径，要比考体制大学的“华山一条路”宽广得多，人生成功的几率要大得多。而且和体制大学的目标也很容易融合。这就是新教育的价值：它提供了更多的，更宽广的选择。你可以选择其他中国所有的学生，都可以选择的国内外体制教育的道路，还可以选择这些学生根本没机会的道路。而且你可以很晚才来做最终的决定：比如15岁，18岁，你知道自己要什么了，才来最终决定。
我希望家长们好好把这篇文章多读几遍，你就慢慢理清思路了，知道你应该怎么做了。也知道今日学堂到底现在在做什么了。我们从今年秋季开始，每年都用几百万的“广告费”，今日把每年可以收到的，至少600万元以上的收费学生和学费都放弃掉，把收费的名额腾出来，全免费对中国的学生们开放新教育的突破和体验学习，用实际的结果，来示范这一条最宽广的基础教育之路，帮助中国人拥有真正的优质教育，让我们的孩子们不用再低龄出国了。这就是今日学堂对于中国人，对中国教育最大的贡献和功德。
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