本次学期末的展示从节目单、节目准备、主持人、场景道具等全都由孩子们自己完成。其中出乎孩子们意料的是，之前他们一直以为表演的人员才是最重要的，现在发现没有幕后工作的配合，前台的表演无法顺畅地进行。为了达到最佳的现场效果，孩子们进行了多种尝试，既是导演又是演员😁😁
尤其是怎么让每个节目之间的场景布置有条不紊地转换都需要费一番功夫；下一个节目由谁报幕；其他的人员分别负责布置哪些场景、准备哪些道具等等。整个表演的策划以及分工、合作的认知对孩子们的影响是远远超出表演本身的。
每一次的经历都是学习的过程，而我们要做的就是不断给孩子们提供这样的机会。
《小乌龟 Franklin》故事表演
《新概念》故事表演
《little bear》故事表演
本篇文章来源于微信公众号:昭明书院