题记：本篇演讲稿由清心学员罗喜芬整理，感谢她的整理让我们更便捷地了解到今日三语班如何进行语言学习。
这篇演讲虽然是几位10岁左右小朋友的学习方法的分享演讲，但是，如果你能看懂并且能够应用出来的话，这将是一篇价值百万甚至千万的演讲，在聪明人的眼里，这其实是一篇拥有无限价值的演讲，她向大家分享了一门深入的学习方法，向我们展示了如何在互联网时代利用互联网学习的方法，如果您能掌握这个方法，她不但会让您和您的孩子能很快掌握学习语言的方法，甚至这个方法还可以应用到任何学科的学习，让您和您孩子的学习效率呈跳跃式增长。
下面是孩子们的演讲内容：
各位叔叔阿姨，您希望您的孩子也能像我们一样学会一口流利的外语，然后也能像我们一样三个月突破一门外语甚至是超越我们达到更高的水准吗？（想！）好的，下面我和我的小伙伴们将向在座的各位详细介绍我们的学习情况，分享我们的学习状态和学习模式，希望这些能给大家带来一些收获！
在传统学校，大家都知道，学生们学习的方式每天是按照固定的量来学习的，今天学一课，明天学一课，他们的学习效果呈稳步增长型，学业水平也是稳步上升的。
在我们学堂，我们刚开始学习时，20分钟的学习内容，我们花了整整一个月时间，而到学期末，我们只需要花一个星期的时间，就完成了整个《疯狂动物城》的配音，并且达到了很高的精准度，每个同学都可以任意转换不同角色进行配音。
刚刚进行泰语学习时，我们花了两个月才能进行狮子王的配音，然而到了第三个月，速度就提升了一倍，其中最快的同学，两个星期就能完成整部电影的配音，而且还可以达到极高的精准度。
刚接触泰语时，泰语对我们来说就像一门外星语言，泰语的文字就像一个个扭动的小蝌蚪，大家都感到十分头大，然而一个月之后，我们就可以用泰语交流了，我们从开始的咿咿呀呀、手舞足蹈到后面流畅交流，从曾经的视如天书的泰文到大部分同学都可以认识泰文，从开始的一点点到后面的跳跃式增长，这背后是什么原因呢？
我们是如何做到3个月突破的呢？这其中有什么秘诀和方法呢？
其实我们和大家一样，不是什么神童，我们并没有什么秘诀和高深的学习方法，也没有走什么捷径。
首先，我们必须具有良好的学习习惯与高涨的学习热情。
当我们具备积极向上的心态之后，我们就会把自己的精力100%投入到每天的学习当中，根本不会去管其他事，最终这样的方式让我们的学习效率非常高。比如我们班的雪璐同学，刚开始她的学习能力并不强，进度偏慢，刚开始她跟读起来很费劲，但是她有个十分可贵的优点，就是她十分的刻苦和努力，她每天除了吃饭睡觉运动外，就都是在干和泰语学习相关的事情，因此经过她自己的不懈努力，她从班上学习靠后而一跃成为班级前几名，成为班级冲出来的一匹黑马，赢得了同学的佩服和尊重。由这个例子可以看出，想要取得良好的学习效果，学习态度是至关重要的。
这时，有家长就会问了，我的孩子有时也会有这样的闪光时刻和好状态，从开始的激情高涨结果就慢慢演变成五分钟热度，再到三天打鱼两天晒网；要让孩子们一天两天坚持这样的状态容易，但是如何让孩子一直有这种学习状态呢？你们是如何做到几个月坚持如一日，全然的把自己投入到学习当中的呢？另外，面对一种陌生的语言，你们就没有过无聊吗？当面对一个个困难时，你们就没有过想放弃的念头吗？
其实，我们刚开始接触泰语时，也和大家一样感到枯燥无聊，并没有人发自内心的想学泰语，而且还有同学向老师提出：我们是不是还是回到原来的英语学习当中去，那样每天还有很多精彩有趣的活动和课程，而不是像现在这样枯燥无聊。所以我们第一个月状态不是很好，而在这个艰难的起步阶段，老师就引导了我们，让我们越来越努力，越来越进取，让我们保持了持续的动力和激情，总结起来有如下几个方面：
一、内心强烈的使命感
虽然我们经常会从各种渠道听说这样或那样的学习奇迹，但是这些总归是流于神童的传说，觉得那些个例都不具有普遍性，除了让人羡慕以外，对整个世界的推动作用是很小的，因此老师就告诉我们，如果我们团队能成功突破泰语，我们的团队学习成果将会告诉人们，学习外语并不是难于登天；我们中国人将不用为了孩子学习外语而把孩子送出国门，我们为了学习外语每年都会为西方国家贡献大量外汇，这样这些钱就都可以省下来了；我们中国的学生，也不需要像原来体制学校的学生那样寒窗苦读数十载，在外语的学习上面却还是不伦不类。所以我们的学习成果将会告诉大家：只要你是一个正常人，就可以从0基础开始突破外语，不仅如此，我们还可以完全证明：中国人自己学完全还可以比外国人教得更好，甚至我们还可以去教外国人，赚外汇，这样的事情，或许从来没有人做到过，是很多人期待但无法解决的难题，所以我们为之奋斗的学业，也必将让我们成为全国乃至全世界第一批短期突破外语的创造者和引领者，这样的未来让我们心潮澎湃，充满期待；在这样一个学习的过程中，不仅能让我们从心态上得到提升，而且还可以给众多的关注我们的新教育学堂和家长做出良好的教学示范，如果这样的教学方式得以扩大和推广，还可以帮助到更多在体制学校苦苦挣扎的孩子们，让他们在求学路上少吃亏，少受罪，少走弯路，让他们也能够像我们一样学习更有效率，生命更有品质。
我们常常会想，我们如果在我们的人生旅途中能够写下如此光彩的一笔，这将是一件让我们觉得多么骄傲的事情！当我们刚开始起步着手做这件事并且小有成果时，就已经有很多人在关注我们了，现在，很多同龄人把我们当成他们学习的榜样，也希望自己成为和我们一样的人，为了达到这个目标，他们每天都会努力训练自己，以求在基本功上突出重围，让自己能获得一个宝贵的学习机会，我们，作为这些同龄人的榜样，所以更加需要用更高的标准来要求自己，我们内心因此具有了强烈的使命感。
二、做最好的自己
我们刚开始学习泰语时，大家都在同一个起点上，都是0起点，因此每个人都想抢占先机，为了不落后，不被人超越，班上每天都是热火朝天的学习情景；但是很快，同学之间的学习进度就拉开了距离，有的同学因为暂时落后而开始焦虑，他们脑海里出现了各种各样的杂念，这时老师就会提醒和指导我们：我们之间的确需要竞争，但竞争的目的不是超越别人，而是超越自己，让自己在这个过程中发挥出更大的潜力，如果我们把目标订在超越别人这个点上，假如自己的对手很一般，轻轻松松就超越过了，那你也没什么好得意的，而相反，对手很强大，如果经过自己的努力也依然落后，那你依然也没什么好沮丧的，须知道你在这个过程中已经获得了成长。所以我们要将关注点放在自己身上，看自己有没有尽100%的努力，今天的自己是不是比昨天的自己状态更加投入。
三、这个学习机会是我们自己争取的
因为这个学习机会是我们自己努力争取的，所以倍感珍惜。其实学泰语并不是学堂给我们安排的学习计划，是安排给其他班的，这个计划分到我们班只有2个名额，而且只有那些完成新概念3到4的同学才有资格申请，虽然名额不多，但这个信息已经鼓舞到我们整个班，让我们整个班都很精进努力起来，最后因为同学们的出色表现，我们向山长申请到了更多机会。因为这样的学习机会来之不易，所以每个人倍感珍惜。当我们想要放松的时候，我们学会了用自己的使命去激励自己，学会了每天对比自己的今天和昨天的状态，如果进步了，我们会特别开心，特别在一天学习结束静下来时，我们会感到特别充实。当我们全然的投入到自己的目标时，不管内容有多么单调，我们都很少会感到无聊，当我们越来越投入到学泰语这件事情当中时，我们的状态也越来越好，从中也获得了越来越多的乐趣，后面几个月就更是这样，我们会说的泰语越来越多，学习速度越来越快，心中也越来越快乐，最终班里大部分同学就都爱上了学习泰语。为了更好的学习泰语，我们还会利用课余时间争分夺秒的学习，我们早上起得很早，我们学堂一般是7点集合早锻炼，但我们有的同学6点就起来了，甚至有的同学5点多就起来了，看我们这么废寝忘食的学习，老师提醒我们要注意休息，要保持足够的睡眠，只有身体充好电了，才能保证更有效率的学习，因此后来我们每个人都准时6点到教室学习。所以说内在强大的动力和愿望让我们无需良鞭自奋蹄，而相反，如果一个学生自己没有愿望，不论外面有什么刺激，只是依靠老师和父母赶一步走一步，是难以进入良好的学习状态的，最终也难以取得良好的学习效果。
说到这里，大家可能还有一些疑惑和奇怪，要学好一个东西，除了有良好的心态，自动自发的学习以外，还需要有厉害的老师来教导，学堂没有老师会泰语，没有老师手把手来教，学生们怎么来学？难不成都是自学成材，那么请继续往下看：
在互联网时代，任何东西都可以通过互联网来获取
通过互联网我们可以找到大量的学习内容，而这些内容，通过用户的筛选，有价值的东西会自动浮现出来。拿可汗学院来说，一个真正优秀的教师，他的素质可能会超过天下千千万万的老师，这样的时代，我们可以不用受到地域的限制而得到很多优秀教师的教导。所以说我们学堂虽然没有泰语老师，但是我们可以通过互联网，“请到”全世界最好的泰语老师，可以说教我们泰语的老师都是泰国顶尖的风云老师，他们教我们泰语字母的认读拼写，他们让我们掌握了泰语日常通话两千句，他们用通俗易懂的方式让我们掌握了泰语发音和语法规则，他们还会用泰语把我们以前学过的电影翻译成泰语，让我们可以用泰语进行配音、玩游戏和场景模拟，让我们能把我们所学的东西及时用出来，因为有以上老师，接下来的事情就都靠我们来完成了，这也是我们学习泰语的又一个创新的亮点。
我们用这种方式学习，对比传统老师的满堂灌输式教学方法，有以下几方面的优势：
一、能够很好的激发出学生的学习欲望
上课灌输式，老师不但会受到自己水平的局限，而且往往还让学生处于比较被动的状态，容易让学生出现必须要依靠老师的管理才会学习，学生还会出现他们努力学习是为了老师的想法。
相反，如果把学习目标和学习任务交给学生，学生们就必须学会自我管理，自我负责，一旦学生的内在动力被激发出来，学生就会产生极大的冲劲，学生们就会时刻提醒自己，让自己主动往前冲。
二、科学化个性化的安排学习进度
科学化个性化的安排学习进度，让每个人的效率都能够得到提升，在一个班中，会有学习能力强的同学，也会有学习能力弱的同学，学习能力强的同学，跟读几遍，几分钟就会了，而学习能力弱的同学，读几十遍也不见得会，面对这样的情况，传统学校的老师会要让所有同学全都掌握了才会进行下一课，所以一节课下来根本学不了多少内容，而如果把进度调快的话，对于那些学得慢的同学，他们会吃不消，而对于学得快的同学他们又会吃不饱。如果把这种方式改变，让我们自主学习，我们就完全可以按照自己的进度安排，就不会出现上面的问题，学得快的可以继续冲刺，而对于学得慢的，没有关系，按照自己的进度努力学就是了，老师也不会为了照顾学得慢的让前面学得快的减速，反而老师会鼓励他们学得更快从而带动后面的人，让后面的人也快起来，最终让整个班得到了很大的提升，这样一个班就会自然进入自己管理、自己运转的状态。
最后，我们能有今天的成绩，不仅仅只有我们自己的努力，也离不开很多人的支持，在这里，感谢大家！
感恩山长给予我们学习泰语的机会，让我们能有机会承担这样的使命，让我们获得身心的极大成长；感谢各位老师的教导和帮助，让我们始终保持高涨的热情学习与生活，从而不断突破自己；感谢父母一直以来的支持，让我们能够全身心的投入到自我突破当中；感谢伙伴们的陪伴，让我们能够共同实现自己的追求，让我们相互珍惜、携手一起创造语言学习的奇迹；最后感谢各位叔叔阿姨，你们的支持也是我们潜在的动力，谢谢！
后记：今日学堂三语班的孩子们，除了常规的英语学习以外，三个月当中，他们不但突破了泰语，并给我们展示了他们的风采，另外还有的孩子学会了西班牙语，有的还挑战了日语，效果都非常好。
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