2023-05-26 17:58:55 分类：明心学堂
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这周我做了两篇网校作业，一个是结合山长录音重新反思了马斯洛的十六种成长行为，以及我为选择新教育之路负什么样的责任，这次周总就结合这次作业来分析一下我自身的问题以及解决方式。
其实我在平常的生活中并没有怎么主动地思考过，不提是否在学习之外的时间思考所学的内容，单单提我在平常做事的时候是否都是围绕着至上或者说是要求，从这一点上我就没有去主动思考。就比如晚上出去吃饭，就没有思考这件事情对我有何帮助，是否符合至上的要求，没有经过思考就去做事，结果往往也是不尽人意的。经常不去思考就去做事，其实这就像动物一样不知道后果怎样就去做，甚至可能有些时候动物也会思考一下才去做事，这样的人可能连动物都不如，这一点是需要注意的地方。
拿至上来说，如果以前有人会问我：至上、平庸，你会选择哪一个，我会毫不犹豫的说我选择至上，可是我真的想好了做什么样的事情才是至上，至上的代价是什么，以及用什么方式达到至上了吗。正如我选择新教育这条路一样，选择新教育之路不是父母的决定，而是我的决定，可是从现在回头看看自己最近几年的行为，这个决定真的是理性的吗？以前做这个决定只是因为感觉体制学校学不到东西，但是这只是考虑到了外界因素，没有思考到自己的性格以及种种是否符合新教育的要求，或者思考新教育到底是什么，我到底应该去什么样的新教育学堂，这是因为没有主动思考这些问题，因此在之前的一年半一直在上山长所说的“养老院式学校”，这段时间不仅浪费了我的时间，更重要的是使我的身体和思维进一步下降，这就是没有经过主动思考的后果。
另一个问题就是纠结，本来纠结应该是女性的特征，而不是男性的，女性纠结是因为承担的事情不是很多，所以她们要把遇到的每个事情做到完美，而男性要承担更重要的责任，精力更多的事情，如果还是去过分的去纠结，可能每件事都不会做好，而且这样也是心胸狭窄的表现。举两个例子，一个是在做事的时候就是会不断纠结，纠结我到底是在拉筋的时候拉的再往下一点，还是保持现在的样子就行了，这种纠结是在是否至上方面上的纠结，解决这个问题还是要确定自己的目标是什么，有了目标才会逐渐至上，所以自己的每一个行为都会向自己的目标去迈进，能够更加至上。
另一个就是在纠结做事后的结果，有的时候可能因为没有思考等等原因让我对这个结果很不满意，于是就不断地纠结如果我回到过去我该如何做才会修正这个结果。这实际上是一种逃避，不去接纳现在的结果，如果成为一种惯性中可能会这样：事情做好了会沉浸在过去的成就当中，做不好就不去接纳，不会从错误中吸取教训，慢慢会使自己做错的事情越来越多，做正确的事情却会越来越少。面对这种纠结方式，就是要坦然接受发生的事情，因为就算不接受，也不会改变什么，但是如果接受的这件事情你就会想着如何尝试去改变所呈现出来的结果，或者去吸取教训，在下次做事的时候多想想这次的结果，时常拿着这个结果不断警惕自己。就是因为以前总是不会吸取教训，不会想着那以前做事的后果来警示自己，才一次又一次的在同样的事情上跌倒数次。
对于具体的反思我就不在这里赘述，以下想说几个问题，既然最终选择新教育之路，那么如何通过具体的行动能够在这个环境当中成为一个真正的经营者，在这个环境中获得最大的收获。
自己以前总是会悠哉乐哉，所以说处在哪个环境都感觉没什么特别的不同，在每个环境当中也不能做成什么成就来。
我一共在三种环境下待过，一个是体制学校，一个是“养老院式”学校，另一个就是明心学堂，体制学校就不用说了，在这个环境下一般不会给你创造的机会，一心想着学习就行了。另一个就是在“养老式”学校里，相对而言这个环境是特别自由的，你可以在这个环境当中创造出任何东西，比如说创建一个足球社团，咖啡厅等等，但我在这个宽松的环境里面依然没有做成什么事情。在明心学堂虽然说可能没有上一个环境那么宽松，但是你可以做一个核心学生，做一个领头者。一开始耿老师也给过我很多机会来做这个，比如说做网校组长，做网校负责人等等，可是到最后都会抹自己一身灰，啥事都做不好，并且也会把自己的荣誉给搞砸。总结一下就是我会跟随环境而变化，没有自己的原则。正是没有自己的原则在凤凰群里能当凤凰，在鸡群里也能当鸡，但就算是在鸡群里我也做不了领头者。同时在做错事的时候不会去反思，所处环境的改变自己的行为也随之改变，不能一贯的保持下去，也会自我妥协，容易被周围的事情所干扰。就拿我刚才所说的一个概念——“核心成员”来举个例子。
核心成员这个概念在上学期体现还不够明显，因为上学期就四五个人，本来人就不怎么多，很多事大家都会一起商量一下就完了，但是这学期截然不同，原本四五个人的队伍一下子上升到了十五六个，所以很多事情肯定再不会大家一块商量了，这样这个团体中有能力有责任心的人一下子就会脱颖而出，而这种能够掌控全局的同学一般也会成为核心成员。经过上学期一学期的学习到这学期开始作为一个老生是很有资格来成为核心成员的，但是在一开始我并没有为这个团队去做些什么，当运动委员的时候也没有负好责任，再加上前几天晚上出去吃饭这件事情让自己在同学心里的位置有下降了几个层次，这些事情都是我自己做的，所以把这些问题统统解决，虽然自己在同学心中的位置不会迅速的提高，但是也会逐步的恢复，最终让自己成为一个有价值的人。
要达到这样的人要怎么做呢，首先是有目标，目标不需要很局限，每个目标达成都需要相同的基础，就是网校作业、运动和每日反思，要把这些尽量做到完美，起码能够保证每一次的成绩都不能比上一次的差，不断地超越自己。以前虽然有目标，但是这些目标仅仅是想象而已，没有真正的去做。进一步来讲，就是很多概念都知道，但却都没有去做，背后一套，面前一套，不能做真人。还是自己的行动力不行，或者说就是能力不行，。目标不仅仅只是定一个人生职业目标，也要定一个榜样，比如很多时候往往一有一点点自以为骄傲满意的成绩就开始忘乎得以，就不断地堕落下去，这就需要有一个榜样比如说张忠瑞老师，仅仅比我大一岁就可以自己去带班，能够快速解决别人可能好几年都解决不了的问题，回头想想我自己连自己都没做好，这样又哪里会产生骄傲的情绪呢。
另一个就是至上，有目标才会有至上，但是在走向目标之路的中途可能会有很多杂念在障碍着自己，比如说在做一件事情的时候会分心，其实这是一种惯性，这个时候就需要用自己的意志力来控制自己，或者尽量避免杂念的产生，如断网，或者在平时把自己的零花钱交给管理者，这样自己就没有条件来做这些事情，最后逐渐把惯性给消除，自己就不会有很多杂念了。另一个就是因为很多业障会使自己在低能量的时候产生很多障碍，会使自己堕落，这种情况就需要提高自己的能量，提高自己能量最好的办法就是运动，用运动来提高自己的精气神，把自己的状态给提上去。
前两个都是在讲如何完善自己，这一条讲的就是从观念上改变成有价值的人，如果想真正的成为一个有价值的人，像晚上去吃东西这件事情，就不应该做，这样的行为让同学知道只会把自己当做一个反面教材。另一个就是很多时候会感觉团队中的成员没有照顾到我的利益，所以可能会很生气，但是我又为这个团队做了些什么了吗，既然没有做什么，又怎么有资格来向这个团队索取呢。以后经常带着这个理念做事可能就会就去主动地为团队去做事，就算在团队中有不顺意的地方，也不会产生很多情绪。
刚才我也说过我很纠结，这不是一个男人应该有的特征。而纠结进一步会变成小气，小气是做不成大事的，宰相的肚里才能撑船呢。小气在我身上最突出的就是就是对别人不太友好，首先就是与他人的关心会变得越来越差，有两个原因导致的这个结果，首先就是一味地向别人索取，以自我为中心，认为别人应该为我在做事，没有为别人付出什么，所以别人不会认为我有价值，于是关系就逐渐变差了。另一个就是对别人态度很差，这可能是因为以前的生活环境导致的，就算发现了别人身上的问题也应该平和的指出问题，而不是去谴责别人。以后要想着自己是没有资格谴责别人的，大家都是平等的。
另一点，进入新教育，成为新教育中的一员是要把新教育的理念或者是如何做健康人的理念传播给更多的人，而不是在学堂里做一套，在家里做一套，让人感觉新教育也不过如此，从更高层次来讲，你需要“传承”，把理念传播给更多的人，而不是因为觉得自己不够就不去传播，这样同样也是一个消费者。
希望自己以后不要再出现最基本的生活问题，别的同学都已经去想着为团队付出自己的力量，而我还会在反复的违反网校规则里浪费时间。
来到网校的第三周，虽然自己的进步不如周围的同学那么明显，那么快，但是也可以在以前和现在的对比中找到一点一滴的进步。
周一晚上邓蕙京从自立女塾回来给我们做了一次分享，说了她这一周在自立女塾的感受。
第一，是我们至上精神的差别：她们和自立男塾比赛，比的是男生最擅长的项目，几乎是必输无疑，但是她们非常认真的练习，原来成绩是2分08秒左右，和男生比的时候进步到了1分39秒，有了很大的进步。这种狠逼自己，拼尽全力的行为是我所不具备的。我们在运动的时候时常会出现懒散的状态，如果面对自立男塾和自立女塾这样的差距我会没有自信心，也不会像他们一样豁出去训练。在听了她的分享之后，这两天我在练习钢琴曲的时候也学习他们的练习方式，一遍一遍的重复，效果的确比整体弹好，同时集中训练这个方法在《一万个小时天才理论》中也提到过，分成小段练习。
在平时的运动上我们和自立女塾也有很大的差别，虽然她们的运动量不是很大，但是她们练习一个内家拳单招可以一直练习一个小时，不停的练习，而我练习十几分钟就烦的不行了，这就体现了自己不愿意把精力花在成长上，没有耐心的问题。
第二，是他们对与事情都会有一个比较好的解决方案，并且愿意主动解决问题
他们面对的问题是新生的问题，我们没有任何举动帮助新生和老生融合在一起，在面对很多讨论的问题的时候也没有个有效的解决方案。
邓蕙京在思考的时候思维线是：发现问题，然后思考为什么会出现？该怎么解决？这样一个思路。
我们举行了第一次伙伴价值评选，我的排名不靠前，反映出的是我团队精神不够，经营者意识不够。现负责好自己分内的事情，时刻提醒自己要做一个对团队有价值的人。然后更多地承担责任。
我们两组比赛的时候两组同学之间出现了剑拔弩张的情况，气氛紧张，平时交流也不多。耿老师对于我们这个问题进行了分析，我们的这种行为来源于黄色思维，争夺资源，不是你的就是我的，没有共赢。我们就是这种心态，比赛不是赢就是败，没有共同进步。但是现在是互联网时代，强调的是共赢共享，我们的思维却还滞留在了农耕时代。
我们在做十六道题的最后几天，知道了自立女塾在做的两个作业，觉得这两个作业要比现在的课题更有价值，就想着缩短十六道题重写的时间去做新课题，但是实际上，我们在这个问题上面并没有看到事情的本质，我们写作业和课题都是为了提升自己的思维，目的是一样的，而且山长只公开了十六道题给我们而没有公开后面两个作业，说明这两个作业的难度可能是我们没有达到的，所以比较来看还是十六道题更适合我们现在的情况，但是我们没有意识到这些，不清楚自己到底想要什么，需要什么，仅仅是凭自己的喜好做了选择。
最近新教育圈子出现了很多的争论，有新教育学堂和今日家长抹黑新教育和今日学堂的名声，根据耿老师讲述的起因和后果来看，其实这位家长应该为自己的选择负责任，而不是把责任都归结到今日学堂和王聪颖老师身上。
老师讲的一个故事让我印象很深刻，“九牛之人”。想要被九头牛聘娶回家，就要先让自己成为价值九头牛的姑娘。不要被自己的思维限制了发展和进步，相信自己可以做到，可以做得很好。耿老师的一句话“人生多难的，豁出去干一场”，对我有很大的影响，在做上人、中人、还是下人的时候，我告诉自己，如果现在就否定自己，那就一定干不成，既然人生不设限，拼一次又何妨。
这周出现了同学晚上未经许可出去吃饭的事情，这件事情非常严重，很可能危及到同学的人身安全和我们网校、学堂的存在，所以耿老师对于这件事情进行了分析“做真人”。新教育强调做真人，提倡素直，因此如果真得是吃不饱就直说就可以，老师和同学也会尊重我们的选择。在选择做上人、中人还是下人的时候，我清楚了虽然我现在不知道我的人生目标是什么，但是我清楚现在不努力将来一定会后悔。所以我选择了做上人，成为精英。
在过去的一周给我的震撼是很大的，主要是心态上的转变。
这一周我们在做运动和做作业等时候都比较懒散，耿老师回来就给大家上了一课，点明了这个问题，让我们意识到自己正处于“感觉这样懒散也可以”的状态，这种状态会妨碍大家的进步和积极性，而且会在不自觉中一直堕落下去，我们就会离自己的目标越来越远。因为这个时候，自立女塾和今日学堂的学生都很努力的在进步。
因此，老师为大家放了一首歌曲《真心英雄》，里面有一句歌词是：把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。其实超越比你强的人很简单，就是比他更努力更拼，你就赢了。有时候不是自己做不到，而是一直留着实力，不敢去拼。所以当你每一分钟都在全力以赴，就会活得很有价值。但是如果一直这么懒散，就不要妄想做一个至上的人。耿老师说让大家每天问问自己，今天是不是全力以赴了？这样就不会再懒散下去，而是会为自己的目标努力，追求卓越。
我经常会觉得自己做不到，所以连试也不去试，就把自己给否定了。但是你相信自己是什么，对自己的要求就不一样。你觉得自己很完美，就会努力做到这个标准。所以要认识现状，相信自己可以成为一个卓越的人，豁出去干一场。
检视自己的内心，觉得这一个星期自己很不至上，不会追求更好或者更完美，而是‘得过且过，就这样’的心态。但是自己的行为却与自己的目标（成为一个卓越的人）背道而驰，而且自己还会想要逃避自己其实不至上这个事实，总想把最完美的一面展现出来。
耿老师也和大家讲了，要真诚的面对内心。不要表面一套背地里一套，这样就活的很虚伪，整个人都比较分裂。所以要清楚自己要什么，忠实于自己。而且真正的大圆满不是一直很完美，而是敢于接受自己，承认自己的所有缺陷和欲念，把一切晾出来。所以人最难的，就是放下对自己的欺骗。
我觉得，这就像是第一天老师讲的诚心——敢不敢面对真实的自己，并且接受自己。也让我联系到自己上一次做的马斯洛的课题作业，里面有一些点都和接纳自己有关系。因此，一个卓越的人都能够发现自己的问题，并且接纳自己的一切。我如果想要成为一个卓越的人，也要不断修炼自己的诚心。
在周总里，我能够承认自己的不至上，不自律，自己其实很差，我觉得就是诚心上的一种进步。当然，对于这些缺点，我要做的就是接受然后改变。在以后我也可以多觉察一下自己有哪些问题，告诉自己接受这些不完美，并且努力改正，争取做一个合一的人。
邓蕙京上次交流的时候分享了一个作业就是‘如果我走新教育之路失败了，应该承担什么样的责任’。在做课题作业的时候，我分析出，自己要为自己的一切选择负责，因为这都是你的选择。所以选择之前要认真思考。
耿老师给我们上过一节课，让我们选择做上人、中人还是下人。我当时思考了一段时间，觉得很难选择。就像耿老师说的，生活就是要一次次拷问自己，于是我默默的问自己，如果选择做上人，是不是能承担起这个选择。在我的定义中，上人应该是不断审视自己的内心，与本性（堕落、贪婪）作斗争，一次次逼自己挑战极限的。我问自己，是不是可以做到这些。后来我仔细思考后觉得，自己如果逼自己，还是能做到的，所以我就选择了上人。
那么这个目标，也需要看我的愿心和在生活中的表现。不过我觉得自己如果真的意识到要承担起自己的所有选择，而自己选择要做一个至上的人，就应该在各方面都想想上人应该会怎样做？我是不是这样做的？如果没有，我是不是要调整自己的状态和做法？
这就是自己这一周心态上的收获和改变，心理上的收获可能比周宗中写到的更深入和震撼一些。这些课程让我了解到自己的目标到底是什么，我该怎样达到这样的目标，并在生活中审视自己有没有达到自己的目标。所以，在下一周我也会好好努力，争取有更大的提升。
本篇文章来源于微信公众号:自立好少年
