毫无疑问广州最开始吸引孩子们的就是大地之舟这个项目，每个人都对建房子充满向往。项目地位于广州一个森林公园的山上，空气清新，每天早上都可以看到绕着山晨练的人们。前期主要是做各种准备工作——相互熟悉、分组、清理场地、材料和工具清点、物资准备、材料学习等等。
房子即将建在这里
项目的义工们来自五湖四海，有长期从事自然建筑的、有自己开农场的、有朴门和自然农法的实践者、有资深环保人士，共同的特点是——非常友善。不定期会有一些分享，主要集中在育儿、环保领域，由于大部分的分享在晚上，我们住的地方离项目地有二十五分钟路程，为了保证孩子们每晚八点半上床因此错过了很多集体活动。但是这样的环境给了孩子们一个大的认知——这个平台很开放，每个人都是出于自愿来做事情，大家都不计回报只希望对他人有所帮助。
项目处的生活从清晨的早会开始，了解各项工作的进度以及当天的工作安排后大家就进入了工作状态。
每天都会收到各地寄来的爱心包裹，主要是各种有机蔬菜水果、酵素、劳作工具、环保用品等等，大家以不同的方式来支持大地之舟。
休息区域，环境是不是很温馨？
黑板上经常有大家的小分享
孩子们主要参与一些在他们认知领域和能力范围之内的工作：如种树；移栽蔬菜；用废弃材料制作义工人员的胸卡；绘制大地之舟项目地的地图；制作各种标识牌；带领新来的义工熟悉场地、登记就餐；给垃圾分类；制作生态砖；建造面包窑；认识和体验旱厕；堆肥等等。在这每一件事情当中感受每个义工对生活、劳动的态度；思考做每件事情的目的，是否有更好的方式。
物资分类，便于每个义工都能方便地找到自己需要的东西
基地义工人数较多，每天还会有流动性，统计每顿吃饭的人数也是个大问题。孩子们在设计就餐统计表格。
绘制项目所在地地图，便于向新来的义工做介绍。
要建大地之舟的地方原本是一块菜地，大家要把这些菜苗全都移栽到其它地方。
项目所在地环境优美，但沿途的道路两边随处可见各种塑料垃圾。我们的存在是让环境变得更美好还是更恶劣？
捡回来的塑料垃圾和日常塑料垃圾可以做生态砖。做生态砖时孩子们深受不做垃圾分类之害——日常生活中随手扔到垃圾堆里的一包垃圾会给后续的垃圾清理工作带来多大的麻烦（尤其是食物、油腻和容易腐烂的东西与塑料混合在一起，时间久了异味非常大）。正是因为垃圾没有分类，我们国家的大部分垃圾只得采用填埋和焚烧来处理。有了这种切身的体验之后孩子们就更能理解为什么要做垃圾分类。
制作垃圾分类桶 
种树
厨余用来堆肥，果皮用来做酵素
制作面包窑
利用建筑垃圾做排水
前期无法做进生态砖内的垃圾都用于打进轮胎
我们在广州的期间正好赶上广州的回南天和梅雨季节，项目工期受到了严重影响，最终我们没能参与全部的建造过程。这一经历再次让孩子们体会到计划和准备工作远远比做事情本身要困难和麻烦得多。这个时候大家已经对大地之舟的各种理念有了一些了解（前期通过观看大地之舟创始人的纪录片《垃圾勇士》以及跟其他义工们一起学习，孩子们了解到了大地之舟的用材、建造流程；如何发电；如何通过收集雨水来满足日常所需），但是没办法体会到这些理念是如何融合进实体的房子中，为了弥补这一缺憾老师们带着孩子们一起制作了一个大地之舟的模型。从大地之舟的设计到实际制作，孩子都参与其中。
首先孩子们要根据房子主人的要求（长、宽、一二楼房间数及功用以及温室的大小）绘制一张外观图以及一楼和二楼的平面图。外观图主要包括太阳能电池板的布置、雨水收集系统的外观及摆放位置、整个房间水电进出管道的摆放、温室与居住房的大小比例和位置。平面图则主要就是分割出各个不同功用的房间、确定各个房间的大小尺寸。在分配房间的时候孩子们要结合实际生活的习惯和使用上的便捷程度来确认最终方案。
绘制设计图
设计图完成之后就要确定模型主体建筑的材料，最终选择土砖与木头结合（大地之舟选用的是轮胎和木头结合，因为模型没法使用轮胎，加之土砖的保温效果跟轮胎差不多，所以选择土砖）。接下来制作模型的底座，按照1:12的比例缩小画出地基的大小形状，门窗的大小和位置都标识在上面。准备工作就绪大家就开始动手建房子了。我们居住的山上有很多红泥，大家就地取材和泥制作土砖。玩泥巴可是孩子们的最爱，不过做土砖还是有一些技术含量的，需要把泥块里面的水分砸出来塑成方方正正的形状。一开始孩子们的速度都很慢，到了第二天速度就开始快了起来，平均每个孩子每天能做60块土砖。
土砖准备得差不多了就可以开始砌墙了。砌墙就更考验建筑师的水平了，需要兼顾水平方向和竖直方向的平整度。孩子们必须非常专注，否则稍不留神整堵墙都会偏掉或者高低不平。
跟搭建正常的房子一样，大家先搭建承重墙，再搭建隔离墙，搭到门窗的高度就开始制作门和窗户。虽然带领孩子们做的是一个模型，但是该有的功能一个也不能少，所以整个房子的门窗都是可以开关的。孩子们两人一组，用木头制作，大概半天时间每人可以完成一个。把门窗安装好后再砌墙到25公分，一楼就搭建完成了。
接下来要做二楼的地面，为了使做好后的模型能看到一楼房间的布局，大家决定采用玻璃作为二楼地板的材料，二楼整体采用木质结构，屋顶采用传统的三角顶搭建。最后安装温室部分的玻璃，整个工程就大功告成了。
虽然只是搭建一个房屋模型，但是前后历时将近一周，孩子们看着自己亲手搭建的模型都非常有成就感。本来计划把模型的内部也做出来的，用青苔代替温室中的蔬菜花卉，用木头或者泥土制作房间家具和各类电器，并将水管电线的铺设和污水处理系统都纳入其中，后来限于时间和技术难度没能制作进去。有了这一次的经历，以后孩子们可以做一个更加完善的“大地之舟”模型。然后更重要的收获是，整个模型完成后孩子们基本能清楚建一套房子的流程。
没能亲眼看到实际房子建造完成多少有些遗憾，但是想想我们的初衷——在锻炼孩子动手能力之外，更希望的是能够对他们今后的生活态度和方式产生深远的影响。大地之舟仅仅是一套房子吗？我想它是一种生活态度和方式——减少自己的欲望，不给居住的环境增加负担的同时尽自己的努力让环境变得更好。目前这些理念的种子已经在孩子们心中种下，我们要做的是让这颗种子领着我们对原有的生活方式做出改变，将在大地之舟学到的东西慢慢渗透进日常生活中去。例如垃圾分类、垃圾使用；不同功用酵素的制作（洗碗、洗衣服、洗头发、刷牙、洗澡等等），跟化学工业制品 say goodbye，而这也是大家推动大地之舟这一项目的根本目的所在。
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