愿中国有真教育!愿父母之邦有佳弟子!
愿天下学子有明师指路!愿中国博大精深传统文化发扬光大!

清明:理解生命的传递和意义

又逢清明。

清明,是生与死的关联,是情与爱的升华,清明节的意义,不仅仅是怀念。

在这个特殊的中国传统节日里,我们能和孩子们做点什么,能让我们对清明节理解更深?我们能做点什么,能让孩子们更加理解生命的意义?

我们以这样的姿势理解了清明,懂得了生命……

01



在古诗和历史中认识清明


提到清明,我们都会想起“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”的诗句,也会想起“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”的诗句。在这些诗句中孩子们认识到清明节的历史渊源和风俗习惯。
清明,是二十四节气之一清明节气因为节令期间“气清景明、万物皆显”而得名。清明是反映自然界物候变化的节气,这个时节阳光明媚、草木萌动、百花盛开,自然界呈现一派生机勃勃的景象。
清明既是节气又是节日,清明节气,有天朗气清、春耕时宜之意;清明节日,是人们扫墓祭祖、慎终追远的日子。

02


共读一本书,认识生命的意义


为了让孩子们认识生命的意义,我们共读了绘本《一片叶子落下来》,这本书是一则关于生命的童话。主要讲的是叶子弗雷迪和他的朋友丹尼尔,他们经历了春天、夏天、秋天,以及到冬天从树上落下来的过程。它的一生就好像是我们人一样,从婴儿、儿童、少年、青年、中年、老年最后死去。

引用片段:
没多久,这棵树就变得光秃秃的了。 我怕死,弗雷迪坦白地告诉丹尼尔,我不知道下面是什么样的。” “对于不知道的事,我们全都害怕,弗雷迪。这很自然。丹尼尔回答说,不过春天变成夏天你不害怕;夏天变成秋天,你也不害怕。这些都是自然的变化。那么,你为什么要害怕这个死的季节呢?
丹尼尔回答说,“我们活着,就是要让别人过得快乐。我们活着,就要给因为家里太热,到这里来避暑的老人遮阴。我们活着,就要给孩子们一个阴凉地方,好让他们来玩。人们到树下来野餐,在格子台布上吃东西,我们活着,就要用叶片给他们扇风。我们活着,就是为了做这些好事情。”

我们在清明时分,阅读本书,孩子们更加明白了生命的意义:

生命是一个单向旅程,过去的就过去了,不会重来,我们都会走向人生的终点,离开这个世界。

所以我们要做到不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻。我们要认真地过好每一天,谨慎地走好每一步。明白自己从何而来,要到哪去。


03



谈“生命的托起与传递”


老师:在《一片叶子落下来》的这本书中,叶子与树的关系是什么?生命永远延续指的是什么?我们与家族的关系是什么?
学生:每一片树叶就相当于每个人的一生,而树相当于每一个家族。每个人的一生像叶子从萌芽到凋落,短短一生,而家族的传承是永续的。
老师:在家族这棵大树上,大家想一想:我们的孩子、我们自己、还有父母、祖父母、以及那些逝去的祖先,各相当于什么?
学生:我们是叶子,父母是树干。
老师:子孙后代是花朵与果实;父母是树干;祖父母和还健在的曾祖父母是树柢,这个柢就是连接地表树干与地下树根的粗壮部分;而在地表以下看不到的部分就是树根。
老师:祖先与我们的关系是怎样的?
学生:祖先通过他们的努力,把生命一代一代传递到我们手里,与我们在一起。
老师:对,祖先的精神和能量也在我们的意识里。
老师:我们与后辈的关系是怎样的?
学生:我们也会是未来子孙的祖先。
老师:所以,我们现在的所做所为、水平高低、认知程度、德行深厚程度,都会影响到子孙的命运。
老师:今天的课堂上除了我们之外,我们的奶奶、蔡老师和刘老师也在旁听。我们来听听他们对于“生命的托起和传递”的亲身经历或者看法。



刘老师谈:

小学时候我的学习很一般。有时候我会去问父母:为什么周围的邻居生活得比我们家好呢?

父母说:因为他们的父母有文化,比较努力,孩子也优秀。所以,他们的家族就能发扬光大、枝繁叶茂。

我对父母的话深表赞同。我们家正是吃了没有文化的亏,所以父母挣钱比较艰难。我暗下决心,一定要好好学习,让自己的家庭也过得好起来。

到初中后,我的成绩就名列前茅,一直稳居全校前五名。当高考拿到大学录取通知书之后,周围亲戚邻居开始对我们家另眼相看,敬佩有加。再后来,我大学毕业后有了稳定的工作,我们家的生活就好起来了。







田老师讲:

我小时候学习比较好,在初中升高中时,父母拼尽全力去供我上学。在考上大学后,父母身上的担子更重了,他们除了干好农田的活,还要额外做些工作,比如到附近山上种树。妈妈的身体也是在那个时候积劳成疾,在我大学毕业三年后,妈妈就离开了我们。


我的父母用他们的拼尽全力,托起了我的生命。这就是我们家的生命树在父母那一辈的呈现。

从父母的身上,我明白,每一代父母都是拿自己的身体当了孩子的基石。

当到我这一辈,我经常思考如何托起自己的孩子。我的本职工作是老师,所以我潜心研究教育,为孩子寻找更好的教育理念。后来辞去工作,开办新教育学堂,让孩子可以成长得更加优秀而舒展。







蔡老师谈:

我妈妈常说:“当别人骂你的时候,你就当一阵风吹过。”我在生命中也经常会想起妈妈这句话,就少了很多烦恼。

我们在家族生命树的这一环,也是后世子孙的祖先,能给后代留下什么呢?这是我们应该慎重对待的事情。






奶奶谈:
人一辈子,活的就是志向。人到社会上要干什么,需要你自己有明确的想法。每一代人想到上一代人是如何辛苦地创下基业,就会努力活好这一辈。如果这一代人不考虑下一代人的成长,不考虑为下一代人着想,那么就对不起下一代的人。




通过来自长辈和师长的对话,孩子们理解:在这匆匆的时光洪流中,我们应该安身立命,承担好自己的角色,做好血脉的传承和责任的担负,让时光拥有最大的价值,让生命拥有最大的快乐,让我们身边的人能够感受到爱,感受到幸福,才是我们生命的意义。



04



恭敬共读“缅怀祖先辞”





亲爱的祖先:

我是你的后代,

感恩你将生命传给了我。

我看到了你的付出,

你为了生命的传承历经磨难。

我看到了你的承担,

你为了家族的兴衰饱经沧桑,尝尽孤独。

深深地感恩你,我的祖先。

我看到了你的伟大,

看到了你由内而发的深沉之爱。

你赋予了我坚韧的生命与博大的胸怀。

你赋予了我勇气和力量、慈悲和爱。

我活着,和你一样将生命之火传递。

我活着,和你一样做很多的好事,

为家族增光添彩。

我活着,把你放在我的心里,

让你的生命透过我活出荣耀。

我活着,不再孤独,

因为我不是一个人,

在我的背后有着你的支持与厚爱。



在恭敬的诵读声中,孩子们体会到:对长辈和祖先心生恭敬,表达感恩,他们的能量就会流到我们这里,我们才能够在家族能量的滋养下成长。
同时,我们通过“尽全力做好当前的事,每天都在突破、进步、成长,成为最好的自己、成为最好的中国人”这样的事情来荣耀自己和家族,用正能量来反哺树根。这就是连根养根,让能量流动起来,让爱流动起来。



0



5






共画彩蛋



清明吃鸡蛋,就如同端午节吃粽子、中秋吃月饼一样重要,称为吃“节蛋”。清明节蛋大致分为两种,一种是“画蛋”,其实就是在蛋壳上染上各种颜色,类似我们今天的“红鸡蛋”,不过颜色不同而已;另一种则是“雕蛋”,在蛋壳上加以雕镂成画。前者可吃,后者则仅供玩赏。孩子们也一起体验了一把这个风俗。


画|彩|蛋






0




6








向智者学习




课程上到这里,孩子们自然而然要思考:作为家族传承中间的一环自己能做什么?该如何做才能不辜负生命、不辜负家族呢?自己如何做好先辈的子孙?拿什么传承给后世子孙?
我们特意学习清一山长《春节礼物:给一百年后张氏子孙的信》,并让孩子们写出想对祖先或者子孙说的话。
以下为孩子们的信件摘录:


亲爱的祖先:

祖先您好,我是您的后代。感谢您把生命之火传递给了我们这一代,也感谢您给了我一个安定的家。您曾经挑起了家中的重担,不知疲劳的干活,就是为了给我们一个安稳的家;您还不顾一切的攒钱,供孩子读书,使我有了一对有教养的父母。您虽然没有留给我们什么,但你所做的一切,都让我们牢记在心。


我们家虽不富裕,但也不贫穷。我的学习成绩也还不错。在去年,我的母亲花钱让我来到了新教育学堂,这种学校和你们以前的学校完全不一样,它是一种全新的教育思想,我来到这里后,每天过得都很充实。


您当时的特长是什么呢?我的特长是打篮球,虽然我不是专业人士,但篮球也会的我带来独一无二的快乐。


我们全家的身体都比较健康,您不用为此而担忧。


感谢您,您如同一棵树的枝干,把生命传递给了我们,我们是树的一份子,所以只要我们在一起发光发热,树就会愈发健壮。我们的家庭也是如此,我也会像您一样将生命的火炬一代一代传下去,也会像您一样挑起家中的重任,也像您一样成了一个垫脚石,托起后代。


祖先,您给了我们如此宝贵的东西,我也会回报的。我会珍惜这个机会,好好努力,成为对国家对社会有用的人。(王槿珂)




亲爱的儿子、女儿:
    你们好,我是你们的母亲刘诗阳,我不知道你们的人生是怎样的,也不知道你们会怎样度过一生,但请你们们接乐受我的三件礼物,希望对你们的成长和人生有帮助。

     第一件,要有探索精神。探索精神是指不断地在一个不确定的理论上探索真相,因为只有这祥才可以去解决真正的问题。就象科学家和天文学家一样。科学家们都有探索精神,他们用自己找出的真相解释了一系列不寻常的现象,比如一名叫魏格纳的科学家通过观察地图,发现地球上所有大陆都能较好地吻合在一起,又发现美洲东海岸和欧州西海岸的同纬度地区都有相同种类蚯蚓,因而得出结论:美洲大陆和欧洲大陆本来是连在一起的。天文家也通过自己的观察和思考发现地球是绕着太阳转的,从此推翻了“地心说”, 成就了“日心说”。

     第二件礼物是时刻都要乐观。我相信在你们那个时代,一定还没有人所面对的困难比王阳明所面对的还要难吧。那么王阳明都能在被贬到杳无人烟的龙场后快乐的生活,悟道“圣人之道、吾性自足”,你们会遇到的问题可能只是考试没有考好或者和另一半吵架了,就急着要去跳河吗?不,当你们灰心想要放弃时,第一时间该想一想你们面对的困难有没有比王阳明面对的更难,比较好了之后你们可能也就不想再跳河了。

     第三件礼物是要煅烁好自己的身体。因为就算你很乐观,有探索精神,但没有一个很好的身体,一切都只能化为泡影。

     子孙们,这就是我要送给你们的三件礼物,希望你们会喜欢。
     (刘诗阳)


尊敬的祖先:

在这里,我真心的想说一声:”谢谢”。谢谢您把生命传给了我。谢谢您给了我姓名。


我想您可能是王昌龄“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”中的战兵吧,也可能是范成大“昼出耘田夜缕麻,村庄儿女各当家”中的农民吧,不管您是什么身份,一定是一个把生命传给下一代的人。


…………


我想您可能是赤裸裸的来到这个世界,转眼间也将赤裸裸的离开这个世界。虽然你不能像孔子那样流传千古,可你也拼尽你的全力将生命之火传给了下一代,还用生命给子孙造福。


尊敬的祖先,您不会从世上消失的,反而会像火苗一样在我的心里面永生。我会向你学习把生命之火,一代一代的传下去。和你一样,我也想尽自己的全力给子孙造福。和您一样,在子孙心里一直活着,和您一样,我也会在家庭树上成为另一个金色的叶子,和您一样在家族树上发光。把家族树变成一颗会发光的树,让我们的家族树永远和其他家庭树不一样。(张礼嘉)

本篇文章来源于微信公众号:诗谦学馆

赞(0)

登录

找回密码

注册