前言
关注诗谦学馆的朋友们都知道，学馆开设的班级中有个班型叫“接轨定向班”。为什么要开设这个班型呢？因为在办学过程中，我们不断地收到来自家长这样的咨询和担心：新教育理念非常好，但是我的家庭条件不允许孩子长期上新教育学堂；我希望孩子在小学阶段按照新教育理念学习，到中学后回体制学校能顺利接轨；诸如此类，不一而足。
新教育理念让很多很多的家庭受益匪浅，也让很多很多的孩子成长为有志气、有抱负的阳光少年。但是，有的家庭因为种种因素的影响，无法让孩子彻底地走进新教育，只能走兼顾新教育和普通教育的折中路线，不失为一种遗憾。为了让更多的家庭和孩子能够放下思想包袱，接受新教育理念并从中受益，让更多的孩子从低效学习中解脱出来，真正热爱学习，享受学习的乐趣，学馆的“接轨定向班”应运而生。
定向班的教学思路
学馆定向班的的教学思路是新教育和体制教育的融合接轨，教学核心是双语教育、思维教育、价值观教育、心性。
中英双语教学会贯穿整个学习阶段，因为思维能力是一切学科的基础。其他学科是集中突破式学习，即一段时间内只学习一科。最终所有学科全部完成学习。
诗谦学馆的孩子向来是中英文并重，所以几年下来形成了非常显著的学科优势，如二年级的孩子就可以写七八百字的优秀文章，进行公众演讲；也可以阅读英语原版书籍，全英文交流自如，进行英文演讲。
如果您想让孩子吸取新教育的优点，又最终要跟体制接轨，想让孩子的中文学习得到强化，选择接轨定向班是没有错的。
定向班和普通学校班级的区别
学馆的定向班中会用一个月左右的时间学习体制内教材，目的是借助教材完善学生的听说读写等基础能力。需要注意的是，定向班里仅仅语文和数学课本与体制学校一样，但是学习方法完全与体制不一样，学习方法是新教育的主题式学习法。比如我们今年学了四年级的课文《乡下人家》，学习方法是以课本为依托，以《桃花源记》，李子柒现象为材料，去研究中国人的田园情结之由来。
数学学习，是由安阳当地的对数学非常有研究的大学老师在带领孩子们学习，侧重数学思维的启发。如：几何方面，老师会把所有的几何图形认识给孩子梳理并学习，养成整体型思维。
英语学习，是完全采用新教育示范班的学习材料和学习方法进行学习，从英语思维启蒙到高阶学习，从跟读视频到有能力阅读原版书籍，突破听说读写，能够做到在两到三年时间英语水平达到大学水平。
另外，所有科目的学习都没有上限，只要孩子具备良好的学习力和学习习惯，在小学毕业之前知识性储备积累和思维能力就可以达到初高中水平。
定向班最后达成的效果是体制内知识完全掌握，新教育的思维能力、英语特长、人文素养等素质也具备。
定向班学习内容
班级目标：
中英双语学习，数学跟体制教材一致，毕业后顺利接轨体制内中学。
教学目标和内容——心性部分：
1）磨练孩子的心性，培养孩子诚实、踏实、沉静的温润之气；
2）培养孩子自我服务意识与自理的能力；
3）建立因果链接，形成自我负责的思维模式和规则意识；
4）培养礼貌、友善待人的习惯，学习伙伴中的人际交往能力。
文化部分：
1）按照新教育理念学习英语，三年突破听说读写能力，达到大学英语水平。
2）按照新教育理念学习中文，注重价值观培养、思维训练，注重对演讲与写作能力的训练，三年完全掌握语文知识，并拥有热爱传统文化经典、擅长写作、善于演讲，思维深度达到初高中水平的高级语文能力。
3）按照新教育突破班理念突破数学，以体制内数学教材为依托，在小学毕业之前，完全掌握小学及中学的数学知识。
4）按照新教育理念指导，学习科学主题课，不仅开阔视野，而且训练孩子环环相扣的一元思维。
体育部分：
1）培养运动习惯，帮助孩子掌握科学的运动方法；
2）训练孩子身体协调性、灵活性与柔韧性；
3）武道入门基础训练。
本篇文章来源于微信公众号:诗谦学馆