愿中国有真教育!愿父母之邦有佳弟子!
愿天下学子有明师指路!愿中国博大精深传统文化发扬光大!

演讲主题课程始末



前言




学馆的中文课非常注重表达,即口头表达形式的演讲和书面表达形式的写作,所以每周都会有阅读书籍分享和写作专题训练。目前在学馆浸泡时间较久的孩子已经掌握写作的构思思路,写文章不是难事;但是在演讲方面,同学们还处在敢上台、敢讲话的阶段。

清一山长的清心课上有演讲专题课程,非常精彩,实用价值很高,可以说很成功地体现出:演讲就是纵横天下的绝学。

为了让孩子们从整体上了解演讲,学会演讲,我们就借助山长的演讲课,给孩子们设计演讲主题课程。




课题流程




演讲主题课程分如下几个阶段:

第一,回顾中国历史上著名的演讲高手鬼谷子、苏秦、张仪,他们对于所在国家的重要性可谓“倾国倾城”,了解经典著作《鬼谷子》是权谋策略及言谈辩论技巧的书籍。


第二,观看闻一多《最后一次讲演》视频,感受他演讲中情绪激昂的震慑力。并分析视频:
1、为什么闻一多的演讲情绪激昂?

2、他的演讲词表现出几层意思?为什么要那样表达?达到了什么样的目的?

第三,观看米歇尔·奥巴马2012年为奥巴马大选拉选票的公众演讲视频《我比以前更爱奥巴马》,感受她演讲中态度亲和、情绪感人的魅力。

第四,分析演讲稿《我比以前更爱奥巴马》
1、米希尔本次演讲的对象是什么群体?这个群体有什么样的特色?
2、米希尔的演讲手法,主要是什么手段?她为什么要采用这种手段?
3、【我比从前更爱奥巴马】的演讲主题,是表达她什么样的身份?想要达到什么样的目的?
4、米希尔演讲中的情感表现,是要达到什么样的目的?

第五、对比分析:

为什么同样都是演讲,闻一多和米歇尔带给人的感受是那样不同?起到的效果是否一样?

通过以上细致入微的分析,让同学们深刻体会:演讲不是我们在电视上通常看到的作秀,而是一种用语言来影响他人的高级手段。在今天这个社会,更是把自己的观点传达给别人,设法影响他人,获得他人的支持,实现自己目标的必备能力。 

第六、利用周末观看电影《国王的演讲》,见识英国皇室为了锻炼自己的演讲能力做了哪些努力。

第七、构思属于自己的演讲主题,写演讲稿。


第八、举行演讲比赛。



成果展现




在本周四晚上,学馆的演讲比赛如期顺利举行,孩子们的精彩表现获得了家长们的一致好评。






收获满满




本演讲主题课前后持续两周,孩子们从学习名人演讲,到摩拳擦掌自己亲自写演讲稿,再到最后的上台演讲,每个环节的设置都有难度,对于他们来说都不容易,每个环节都是一个脑力激荡游戏。

可喜的是,孩子们都全力以赴去参与每个步骤:


为了分析米歇尔·奥巴马演讲中的思维机制,他们把自己换位到总统夫人的位置。

为了写好关于日本决定将核废水投倒太平洋,他们化身化学家和生物学家,查阅资料去了解其中危害,并学到了很多。

为了做好脱稿演讲,他们利用一切时间去背诵自己的稿子。


为了让自己的演讲稿逻辑性更强,说服力更强,感情更充分,他们不厌其烦一遍又一遍修改自己的稿子,最终定型的已经是第五稿、第六稿。

为了上台演讲台风更好,他们去研究央视网演讲比赛中优秀选手的举手投足,对照自己的举止去一遍又一遍的修正。

最终孩子们在台上落落大方、声情并茂的得体展现,获得了家长的高度赞赏。

我相信,在本次活动中,孩子们获得的不仅仅是一张荣誉证书,也不仅仅是查阅到的知识。更重要的是,他们通过公众演讲增强了自信心,历练了自己,学到如何全力以赴去完成一项任务,实践到“台上一分钟,台下十年功”的真正含义。

本篇文章来源于微信公众号:诗谦学馆

赞(0)

登录

找回密码

注册